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文档简介

1、勤洗手 讲卫生教学目标：1、知道洗手的重要性。2、掌握洗手的正确方法。3、教育学生养成清洁的卫生习惯。教学重点：1、学习正确的洗手方法。教学难点：培养清洁的卫生习惯。教具准备：课件、肥皂、脸盆、水、干净的毛巾。教学过程：一、 导入。1、 从课题中你知道我们今天这节健康教育课与什么有关吗？对，今天我们就来聊聊有关洗手的话题。2、（出示图片）接下来我们一起看一组图片。学生看后问：图上的两个小朋友正准备去干什么？（吃中饭）他们的做法谁做得好，水做得不好？为什么？二、 新授。（一）、为什么要洗手？（出示图片）1、生讨论交流后汇报。2、总结：认得黄守每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染上很多的细菌、

2、病菌、寄生虫卵。据科学家发现，人的一双未洗过的手上最多有80万个细菌，一克指甲垢里藏着有38亿个细菌。3、过渡：但是细菌是极其微小的生物，它只有在显微镜下才能看到，我们的肉眼是看不到的。（出示图片）这就是一张在显微镜下放大1000倍的细菌图像。4、细菌的种类很多，据统计，人的双手平均每只手上有150种细菌。这些都是不同种类的细菌。5、细菌是有生命会活动的，下面我们来了解一下这些有生命的细菌、病菌是怎样活动的（出示视频图片）6、这些细菌一旦进入人体很多回导致疾病的，我们来看看这是一个不讲卫生的宝宝肚子里生长的寄生虫（出示图片）。学生看视频后问：看了刚才的视频图片，你有什么感受？总结：要想这些细菌

3、、病菌不在你的体内生长繁殖，我们就必须让它们不进入我们的肚子里，所以我们要怎样？7、生答后（出示图片）勤洗手，洗掉手上的细菌、病菌，防止它们吃进我们的肚里，洗手是赶走细菌的最好办法。（二）、什么时候要立即去洗手？（出示图片）（三）、怎样洗手才有效？（出示图片）勤洗手固然很重要，但是如果洗手的方法不真气，就算洗了也徒劳无功，细菌还是会带到肚子里的。1、 同学们，你们以前是怎样洗手的呢？2、 其实洗手是要讲方法的，据调查中国有96%的人不会正确洗手，那么怎样的洗手方法才是正确的呢？我们一起来学习学习。3、 现在来看一位护士阿姨怎么教我们洗手的方法。（出示视频）。4、 教学七步洗手法。5、 不看图片一起记忆洗手步骤。6、 干洗手比赛。7、 唱洗手歌。三、 全课总结

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