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文档简介

1、,美丽的香格里拉,云卷云舒,泸沽湖,快意大理,天堂净土,纳西,彩色的世界,翠绿石林,小桥流水人家,苗族服饰,能歌善舞,云南的歌会 沈从文,学习目标,1、整体感知文章内容，体会云南少数民族歌会习俗。 2、理解三种不同场合歌会的方式及在写作手法上的不同。,沈从文（19021988） 京派小说代表人物，出生于湘西凤凰县，有苗族土家族血统，他给这个世界留下了很多传奇，一个只读了几年私塾，自学成才的大学教授；一个写了边城、湘行散记等伟大作品的文学大师；一个生命前40年做作家，后40年成为考古学家的奇人。,蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 忌讳 铁箍 迤西 龙吟凤哕 即物起兴,j,h,xwi,p,chn,hu

2、,y,g,xng,hu,朗读课文,本文写了哪三个场合的歌唱？ 歌唱的形式分别是什么？ 三个场合的描写，分别侧重于什么？为什么要各有侧重？,在“歌会”的大标题下，作者写了云南歌会的三个场面，请概括它们的内容和特点。,1、山野对歌： 2、山路漫歌： 3、金满斗会：,才智大比拼 即兴自由歌唱 民歌传承,阅读“山野对歌”,山野对歌部分重点写了什么？ 写出了什么特点？游人能体会到什么样的对歌情景？,山野对歌部分主要写唱歌人，对歌唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。,（重点写唱歌人，以人衬景）,下面两段人物描写,课后练习二人物描写比较 1、写实为主 写人物的面目神态 工

3、笔描绘 细腻真实 作者的态度隐含在字里行间 读来如同人物肖像画 笔笔细致 如在眼前 2、侧重写虚 写人物的精神风貌 描写人物的神韵气度 流露出作者的感情倾向 运用比喻、拟人等手法 意在写出人物空灵动人的精神之美 文字飘逸灵秀,阅读“山路漫歌”,1、山路漫歌部分重点写了什么？,写进城一路的景色,2、想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系呢，你觉得作者这样写有什么意图?,写实 创设了一个动人的场景 交相应和，互为呼应 这是以优美环境映衬优美的人物、优美的歌。,（重点写唱歌的环境，以环境衬人）,阅读“金满斗会”,1、金满斗会部分重点写了什么？,重在写唱歌的盛况场面的描写,2、通

4、过什么写出全场的气氛？,它通过人物的活动写出全场的气氛。,3、作者是怎样写热闹的场面的？,既有全局描绘，也有细部刻画，宛如电影画面中的全景和特写，场面宏伟，气势壮观。,（重点写唱歌的场面，点面结合）,如果你到云南旅游，你参加了云南的歌会，请 你为云南的歌会写一段宣传词。,拓展延伸,这一趟旅游，你有收获吗？,从马背上研究老问题，不免近于卖呆，远不如从活人中听听生命的颂歌更为有意思了。 沈从文 沈从文先生描摹了许多鲜活的人物，假如你是一位摄影记者，请你为文章中的一个人物拍一张照片，你会选谁，请根据课文内容为照片配一段展示他（她）风采的文字。,拓展延伸,歌的形式、内容 云南的特有风情 云南人的积极生命状态,原来如此,沈先生这一趟云南旅行有什么惊喜发现？,想一想，作者为什么会对云南的歌会感兴趣?,作者借写云

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