高中生物《生物多样性的形成》课件1 中图版必修2_第1页
高中生物《生物多样性的形成》课件1 中图版必修2_第2页
高中生物《生物多样性的形成》课件1 中图版必修2_第3页
高中生物《生物多样性的形成》课件1 中图版必修2_第4页
高中生物《生物多样性的形成》课件1 中图版必修2_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,生物多样性的形成,生物多样性的形成：,.共同进化：,在自然界，一种植物 专门由一种昆虫传粉 的情形很常见，昆虫 传粉的专门化对植物 繁衍后代有什么意义？,捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？,地球形成时氧气的含量不高，但是随着光合细菌的出现，改变了原始大气中氧气的浓度。这说明了生物和无机环境间也存在共同进化。,不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响 中不断进化和发展，这就是共同进化,.生物多样性的形成：,基因多样性,物种多样性,生态系统多样性,地球形成,动物： 两栖类动物,种群,种群概念：生活在同一地点的同种生物的一群个体,进化单位,进化原材料,基因库：1个种群的全部个体所含有的全部基因

2、,基因频率某种基因在某个种群中出现的比例,突变和基因重组产生了生物进化的原材料,进化方向,物种形成,由自然选择决定,物种的概念,隔离,分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出可育后代的一群生物个体 。,地理隔离,生殖隔离,分布在不同自然区的种群，彼此间无法相遇而不能交配,种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代,物种形成的三个基本环节,进化的实质,种群基因频率的改变,突变和基因重组,自然选择,隔离,生物进化的大致过程,30多亿年前原核生物,20多亿年前蓝藻自养型,10多亿年前真核生物,6亿年前藻类和低等无脊椎生物,4亿年前原始蕨类植物、原始两栖类,3亿年前蕨类植物、两栖类,2亿年前裸子植物、爬行类动物、哺乳类,四五百万年前人类,2 生物进化的过程和分界,生物进化的三大阶段,生物的分界,五界分类系统,分界,原核细胞阶段,真核细胞阶段,真核多细胞阶段,原核生物界,原生生物界,真菌界,植物界,动物界,由美国生物学家魏泰克提出,古细菌,寒武纪,奇虾,微网

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论