九下历史第四单元：战后资本主义国家的发展变化..ppt

1、世界历史下册,第四单元复习：,战后主要资主义国家的发展变化,1、知识目标 概述战后美国经济发展的主要特点 知道欧洲联盟 简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实,复习目标 ： 考点再现 链接中考,2、能力目标： 掌握运用图表、数据等说明相关历史现象的能力；通过讨论，培养分析问题、解决问题能力。 3、情感价值目标： 认识科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，努力学习科学文化知识振兴祖国。,战后的繁荣 五六十年代,新经济出现 九十年代,危机与调整 七八十年代,持续发展，西部和南部繁荣,世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场； 大力发展

2、科技教育，发展新兴工业和军事工业； 政府采取措施,改善人民生活，创造经济发展环境。,经济发展弊端显露 受到经济危机严重打击 通货膨胀，债务沉重。,70年代危机, 经济地位下降； 80年代调整, 经济好转，但发展受到制约。,改革社会经济； 加大发展 教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展 完成传统产业的技术改造。,持续稳定发展，进入新经济时代（信息化、全球化）,战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括： 1、适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节； 2、抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业； 3、重视基础教育，培养实用人才； 4、战后国际地位的提高和

3、军事经济实力的增强； 5、确立世界霸权地位的政治需要。,（根本原因）,（一）自主学习 知识梳理,1、利用美国的援助。 2、制定恰当的经济政策。 3、发挥高素质的劳动力优势。 4、利用先进科技成果,5、欧洲的联合。,（一）自主学习 知识梳理,欧 洲 走 向 联 合 (1)原因:西欧国家为了振兴经济，在（ ）两极对抗中提高自己的国际地位，逐渐走上联合。 （2）过程 20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“_”组织。 1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立_，简称欧盟。 (3)表现：欧盟各国将逐步使用单一的货币 ；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任

4、何一个成员国工作、学习和居住；同时，欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。,欧洲共同体,欧洲联盟,欧元,美苏,(4)作用 欧洲共同体的成立，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要的作用。 欧盟成立后，欧盟成员国之间 , ， 有利于经济的发展，欧盟成为世界上最大的 。,（一）自主学习 知识梳理,资源共享,优势互补,经济体,（一）自主学习 知识梳理,日 本 的 崛 起,日本谋求政治大国的欲望开始膨胀，引起亚洲邻国的关注和不安。,科技立国,第二号,二战后美国经济增长表,特点一：美国经济发展呈现周期性特点,（二）互动探究 拓展提升,探究一： 战后美国经济发展的“基本特点”,数据变化,特点二：

5、美国始终是当今世界上综合国力最强的国家。,（二）互动探究 拓展提升,美国经济在世界经济中的比重表,科 技,科 技,其他,其他,70%,85%,30%,15%,新经济时代经济结构示意图,西方国家科技进步在劳动增长率提高过程中的作用,（二）互动探究 拓展提升,1970年,1990年,比尔盖茨和“微软”,乔布斯与“苹果”,（二）互动探究 拓展提升,特点三：高科技成为美国经济发展的主要推动力量，经济发展的科技含量高。,战后美国经济发展的“基本特点”,特点一：美国经济发展呈现周期性特点。 特点二：美国始终是当今世界上综合国力最强的国家。 特点三：高科技成为美国经济发展的主要推动力，经济发展的科技含量高。

6、,探究二： 战后西欧、日本经济发展的共同原因及经济快速发展对我国的启示和借鉴。,（二）互动探究 拓展提升,美国的援助或扶植。 采用最先进的科技成果，发展教育，培养人才。 制定适当的经济发展政策,1、共同原因：,2010年中国超越日本成为世界第二大经济实体，这是我国的骄傲，但是我们在看到喜的时候应该与忧共行，增强忧患意识。 从日本、西欧经济快速发展中我们可以获得那些借鉴与启示。,2、(1)要抓住机遇，加强国家间的合作。(2)要积极引进世界先进科技成果，大力发展科技和教育、培养人才。 （3）要积极对外开放，制定恰当的经济政策，走适合本国国情的发展道路。,（二）互动探究 拓展提升,（1）美国的援助

7、（2）采用最先进的科技成果 （3）制定适当的经济发展政策,（四）畅所欲言 收获小结,通过本课学习，你有什么收获或启示？,1、（2014江苏镇江23）1971年美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“挑战”是指（ ） A美国经济的滞胀 B苏联的威胁 C西欧和日本经济的崛起 D中国的崛起,C,中考链接,2、由下图得出的结论，不正确的是,A日本经济增长速度最快 B联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快 C各国经济增长速度不均衡 D美国失去了世界经济霸主的地位,D,五、复习巩固 强化训练,3、

8、11年广东汕头中考 第25题下列图片展示了当今世界一些重要组织的标识，代表世界上最大经济体的标识是 （ B ） A B C D,4、欧共体成立的主要影响是 ( ) 各成员国加强了政治和经济合作 促进了西欧经济发展 提高了它在国际上的地位和作用 形成了新的侵略集团 A. B. C. D.,A,五、复习巩固 强化训练,5、11年贵州贵阳中考 第24题根据图片信息，下列各项最符合20世纪5070年代日本经济发展特征的是（ ） A经济持续、高速增长 B20世纪70年代成为世界第一经济大国 C经济持续、缓慢增长 D20世纪90年代成为世界第一经济大国,A,五、复习巩固 强化训练,6、11年贵州贵阳中考第

9、24题第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出科学技术振兴教育方案；1958年改革中小学课程；六十年代开始产学研相结合。日本还大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是 （ ） A推行非军事化政策 B重点发展钢铁、汽车、电器生产 C得到美国大力扶持 D开发人力资源，培养高素质人才,D,7、二战后日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是 ( ) A重视科技、发展教育 B力争成为大国的军事物质供应地 C经济由国家完全干预 D照搬别国的先进技术或经济模式,A,8、 11年江苏南京中考 第28题下图中，这些国家经济发展的共同原因是 ( ) A马歇尔计划的推行 B朝鲜战争的刺激 C制定适当的经济政策 D形成经济共同体,C,9、如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述准确的是：,从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 美国丧失了世界一流经济强国地位 欧共