（2016年秋季版）《享受学习的快乐》课件.pptx

1、享受学习的快乐,你眼中的学习是什么颜色的？,各抒己见：,学习是痛苦的,学习是快乐的,1. 当我们在学习中不断发展自己的兴趣，满足了求知欲望时，我们会收获快乐；,2. 当我们在学习中开阔了眼界，看到了丰富多彩的世界时，我们会收获快乐；,为什么学习是一个收获快乐的过程？,3. 当我们在学习中锻炼了能力，变得更加独立自主时，我们会收获快乐。,但是，学习并不总是充满趣味的，当你遇到不感兴趣的知识时，学习可能是枯燥乏味的，需要我们拥有耐心和毅力。学习也不可能是一蹴而就的，很多知识和能力有赖于反复学习和长期积累，需要我们付出时间和精力。学习也不可能总是一帆风顺，有时候努力并不一定能带来显著的成绩，需要我们

2、坚定信心、调节情绪。我们只有在学习中克服困难，辛勤付出，才能体会到学习的美好，享受学习。,八仙过海，各显神通,让我们一起把学习中的,变为,吧！,8500万,十分之一,300万,109万,我们国家目前的文盲数量,中国占世界文盲数量的比例,中国中小学生失学人数,因家庭贫困而失学的适龄儿童,恐龙灭绝,智慧大冲关,有外星人吗？,说说大禹治水的故事和反映的道理?,能介绍孔子并吟诵他的论语经典吗？,获得丰富的知识是快乐的,我是苏明娟，大眼睛女孩就是我，那时我8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。从我家去县城要先走一个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六七岁时候，就得跟着

3、大些的孩子刨药材、 编竹器，好多同学因 交不起学费而失学。 我很幸运，被记 者叔叔拍照后受到希 望工程的救助。 2002 年9月，我踏入安徽大 学校门，毕业后被安 徽一家银行录取。,知识改变命运,学习改变命运，成就未来是快乐的,拥有学习的机会是快乐的,获得丰富的知识是快乐的,努力拼搏、激发潜能的过程是快乐的,学习改变命运，成就未来是快乐的,学习的快乐是在不断求索、超越自我的过程中体验到的。,为了获得新的知识，我们在求知欲的驱使下将收 获不断探索的乐趣； 为了掌握各种学习的方法和技巧，我们在学习的过程中将收获开发潜能的愉悦； 为了不断进步，增强信心，我们在学习的过程中将收获攻克难关、磨炼意志的成

4、就感。,学习的快乐是在共同学习、合作分享的过程中收获的。,在共同学习中，我们会发现到他人不同的思维方式，体验到分享的快乐。 在团结合作中，我们会更有效率地掌握知识，体验到相互帮助的快乐。 在交流与互动中，我们会找到志趣相投的伙伴，体验共同进步的乐趣。 在集体学习中，我们会提升自我，服务他人，体验到集体凝聚力的快乐。,实践与评价：快乐学习方法多,有的同学说，学习是枯燥的；有的同学说，学习要咬着牙才能坚持下去看看下面这些同学，他们在学习中却收获了快乐。请参照他们的学习方法，选择自己的快乐学习方法,漫画笔记趣味多,七年级女生小语从小就喜欢画画，在她的课堂笔记中穿插着有趣的漫画，笔记本变得图文并茂、生

5、动活泼。“边复习功课边看漫画，很有意思。”小语的漫画笔记使她对学习的兴趣更浓了，还提高了她的学习效率。她的漫画笔记在同学们之间传阅，也让同学们感到学习的快乐。,我当老师来上课,在七年级（2）班的教室里，由学生扮演的“小老师”正在有板有眼地讲课，这名“小老师”经过课前充足的准备，在讲台上充分展示自己的组织和演讲才华。他或让学生读一段课文，或进行提问，或组织讨论，或让学生上黑板进行演示同学们兴致高昂地配合着“小老师”的课堂安排。在“教”与“学”的互相配合中，这堂别出心裁的课让大家既有收获，又十分快乐。,排演情景剧,“小涛演爸爸，小红演妈妈，我演儿子。”七年级（3）班的小刚正在有条不紊地给同学们分配

6、饰演情景剧的角色。结合教材的内容及身边的生活，（3）班的同学分别以小组为单位排演情景剧。通过反复排练，情景剧上演了。同学们在排演中深化了对知识的领会，也加深了友谊。,动手创作手工艺品,学校举办了“变废为宝”的环保手工艺制作大赛，同学们发挥奇思妙想和动手能力，各种废旧物品经过大家的精心设计制作，变成了一件件美观实用的作品：有用易拉罐制成的文具盒，有用一次性纸杯制成的家居摆设，有用啤酒瓶和皱纹纸制成的精美的花瓶看着用自己双手制成的环保工艺品，同学们体会到创造的成就感和快乐。,你有什么好的快乐学习方法，说出来和大家交流分享吧？,教师小结：,中学阶段是学习的黄金时期，我们朝气蓬勃、精力旺盛，要懂得珍惜利用宝贵的时间来汲取知识、锻