鱼游到了纸上课文解读.ppt

1、,本课时编写：青岛红岛中心小学 张涛,1.学习本课生字，结合上下文理解词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.抓住重点段落、词句，学习刻画人物形象的方法，提高对语言的理解及运用能力。 4.学习聋哑青年忘我的学习态度，培养做事勤奋、专注的品质。 5.引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，理解“鱼游到了纸上”和“游到了我的心里”的关系，并从中受到启发。,学习目标,人民教育出版社 四年级 | 下册,谈话导入,人民教育出版社 四年级 | 下册,“人的专注力是十分了不起的，只要你认真地专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出连你自己都感到吃惊的事情来。” 马克吐温,齐读课题,人民教育出版社

2、四年级 | 下册,鱼游到了纸上,检查预习,人民教育出版社 四年级 | 下册,鱼游到了谁的纸上？,鱼怎样游到了纸上？,鱼为什么会游到了纸上？,第一次看到这个题目，你有没有什么疑问？,课文学习,人民教育出版社 四年级 | 下册,gng ch h gng b,gu xi hu hu lng y,港 澈 壶 缸 罢,苟 绣 挥 徽 聋 哑,再读字词,人民教育出版社 四年级 | 下册,港 澈 壶 缸 罢,苟 绣 挥 徽 聋 哑,重点词,人民教育出版社 四年级 | 下册,花港 厂徽 聋哑 作罢 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 咯噔一跳 工笔细描 挥笔速写 泉白如玉 自由自在 举止特别 天真活泼 浑然忘我 融

3、为一体,重点词语,人民教育出版社 四年级 | 下册,浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 花繁叶茂 多姿多彩,理解重点词,人民教育出版社 四年级 | 下册,清澈见底,湖水或海水很清澈透明,可以看到底。,指做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且、马虎。,一丝不苟,理解重点词,工笔画,工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。,理解重点词,速写：在较短的时间内,在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。,速写,理解重点词,近义词： 活泼活跃仍旧仍然 秀气清秀了解知道 赞叹赞许细致仔细 反义词： 特别一般 活泼死板 细致粗略,近

4、义词、反义词,整体感知,自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？,概括文章,作者在（ ）观鱼时，发现了一位（ ）的青年，他（ ）时非常专心，（ ）时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。,花港的玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,课堂检测,下面的句子哪些是写看鱼的，哪些句子是写画鱼的？,课堂检测,他高高的身材，长的很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他好像和游鱼已经融为一体了。,他似乎

5、忘记了时间，也忘记了自己。,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,（看鱼）,（画鱼）,（画鱼）,（画鱼）,（看鱼）,自学提示,人民教育出版社 四年级 | 下册,默读课文（412自然段） 边读边用“”划出描写青年看鱼的句子或段落，抓住关键词，同桌交流并体会。,人民教育出版社 四年级 | 下册,看鱼：,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,知识点拨,人民教育出版社 四年级 | 下册,看鱼：,他告诉我，他学画才一年多

6、，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,知识点拨,自学提示,人民教育出版社 四年级 | 下册,默读课文（412自然段） 你从哪里又看出青年的画技艺高超呢？默读课文412自然段，边读边用“”划出描写青年画技高超的句子，抓住关键词，同桌交流并体会。,人民教育出版社 四年级 | 下册,画鱼：,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,知识点拨,人民教育出版社 四年级 | 下册,工笔细描,挥笔速写,知识点拨,“鱼游到了心里” “鱼游到了纸上”,什么关系？,人民教育出版社 四年级 | 下册,知识点拨,人民教育出版社 四年级 | 下册,因为“鱼游到了心里” 所以“鱼游到了纸上”,因果关系,知识点拨,交流学习,人民教育出版社 四年级 | 下册,你从青年身上得到了什么启发？,知识点拨,人民教育出版社 四年级 | 下册,运用了哪些人物描写方法呢？,开心阅读,人民教育出版社 四年级 | 下册,阅读拓展教材9198页中执着的追求、一个不知疲倦的人、陈毅蘸墨吃粽