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文档简介

1、上海体育学院术科教案教师姓名： 李敏 授课对象：本科生 系 体训 体教 专业 11年级 6-8 班课程名称足球课程类型术科授课目的 学习正脚背射门技术授课形式实践授课时间2012年12月7 日 星期五 第7-8 节周次/课次13/2教学目标1、培养学生对足球的运动兴趣爱好，使每个学生能参与其中。2、通过本次课的学习，90%学生能较好的掌握足球正脚背射门的技术。3、通过足球运动发展学生的快速反应和身体感知能力，发展学生的体能。4、学生在练习中能积极的进行练习，努力改进自己的动作，并在练习中乐意接受教师的指导，培养学生自主学习的能力。重点、难点重点：足球正脚背射门技术动作中支撑脚的站位与摆动腿摆动

2、触球。难点：足球正脚背射门技术动作中支撑脚的站位与触球部位。教学过程设计（内容安排与要求、组织形式、时间分配）课的部分时间内 容组 织 教 法负 荷（量、强度）准备部分 3分钟 一、课堂常规1、 在集合地点观察学生，并检查学生人数及上课服装。2. 教师向学生问好。3. 向学生宣布本次课的学习内容，提出学习目标、要求和练习中的安全事项。4.安排见习生。组织形式：基本部分10分钟1.教师示范并讲解正脚背射门的动作要领。2.教师口令指挥，组织学生进行徒手动作模仿。3. 教师口令指挥，组织学生进行一人踩球一人无助跑击球练习。4. 教师巡视，纠正个别错误动作。5、教师组织安排学生两人一组口令指挥，间隔5

3、8米进行正脚背射门技术动作练习。6. 学生进行自我展示，集中讲评，并指导学生总结同学动作中的优点与不足。组织形式： 强调：不要甩大腿。支撑脚站位，触球部位。组织形式： 强调：注意练习时支撑脚的站位，摆动腿的摆动，击球的部位。组织形式： 备注：学生技术动作中容易犯错误与纠正方法1. 支撑脚站位不准。（让其反复体会支撑脚的站位位置，或者为其做好记号）2. 击球脚害怕触及地面。3. 击球部位不准。结束部分 2分钟1、整队集合，结合本课的情况进行讲评，肯定优点，提出需改进的动作环节。2. 归还器材。3. 师生再见。4.宣布下课。组织形式：场地和器材 足球 20个 足球场地一片课后小结通过学生对正脚背的射门，是他们了

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