湖北省武汉为明学校高中语文必修四2雷雨第二课时学案_第1页
湖北省武汉为明学校高中语文必修四2雷雨第二课时学案_第2页
湖北省武汉为明学校高中语文必修四2雷雨第二课时学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

为明学校学生课堂导学提纲（语文学科）编号： 2018年9月6日 编制人：课题：2.雷雨第二课时班级: 姓名: 小组: 评价:【学习目标】1、通过阅读，结合情节发展，把握隐藏在台词背后的隐含义2、检索个性化的人物语言，概括人物形象的主要特点【重点难点】理解个性化的人物语言对刻画人物形象的作用【导学流程】一、基础感知1、戏剧中，周朴园的心理怎样的变化过程？他的语言是怎样变化的？3、 周朴园已知鲁大海是自己的亲骨肉，也知道他“鼓动工人反对他”，他对鲁大海是什么态度？从他的态度中，你看出什么问题？二、深入学习1、根据人物的个性化语言，请简要分析周朴园和鲁侍萍的人物形象特点。2、讨论：周朴园多年一直保留着鲁侍萍用过的物品，甚至保留着她的生活习惯，周朴园三十年来对鲁侍萍的怀念，是真情还是假意？根据剧本，谈谈你自己的理解。3、 迁移运用探究：戏剧语言往往有潜台词，结合课后第二题，揣摩语句，体会人物语言的丰富性。问题记录

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论