《白鹭》练习题

1、白鹭练习题（附答案）姓名 学号 成绩 一、选字组词，在所选的字的下面打“”。（4分）镶（嵌 倩） 适（宜 以） 白（鹤 贺） （兼 嫌）气 二、读拼音，写字词。（12分）1.这个xi zi（ ）里装着一只ku sho（ ），那是老师送给我的礼物。2.这里的水是清澄的，因此，bi h（ ）非常喜欢在这里停留。3.这里四季如春，很sh y（ ）休养。4.我们欣喜地发现，bi h（ ）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。5.他把这张珍贵的照片放进xin kun（ ）里，保存起来。三、下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）。（9分）A口哨 孤独 忘却 陪合B朱红 韵味 镜匣 生硬C歉气 精巧

2、清澄 清晨四、写出下列加点词语的近义词。（9分）1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ）2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（ ）3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（ ）五、根据意思写词语。（8分）1.精致、巧妙。 （ ） 2.大体很好，但还有不足。（ ）3.安闲、闲适的样子。（ ） 4.普通，一般。 （ ）六、选词填空。（4分）嗜好 爱好1.打篮球是我的（ ），因为打篮球不仅可以锻炼身体，还能增进大家的友谊。2.他有吸烟这个不良（ ），因此身体很不好。七、按要求完成句子练习。（4分）1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写一句比喻句

3、） 2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（换一种说法，意思不变） 八、选择正确答案的序号填写在括号里。（4分）1.对“白鹭是一首精巧的诗”这句话理解正确的一项是（ ）。A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，从它的色素和谐和身段均匀感受到了它的自然朴实的静态美：从它在清水田钓鱼、树头站立、黄昏低飞反映了它的动态美。体现了作者对白鹭的赞美和喜爱之情。B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，让我们感受到了它的自然朴实的静态美和它在清水田钓鱼、树头站立、黄昏低飞的动态美。体现了作者对白鹭的赞美之情。2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句

4、话运用了（ ）的写作手法。A比喻 B对比 C拟人九、“白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。”说说你对这句话的感受。（4分） 十、根据课文内容填空。（20分）1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了_的手法，突出了白鹭_的特点。2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了_的修辞方法，表现出_，表达出_。3.这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_、_、_，从中我们可以感受到作者对白鹭的_和_之情。十一、段落品析。（18分）色素的配（pi bi）合，身段的大小，一切都很适宜（y y）。白鹤太大而嫌（ji

5、n xin）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。1.用“”划去括号里加点字错误的音节。（6分）2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（ ）。（4分）A适宜 B配合 C寻常3.第段从_、_、_、_等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。（8分）十二、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。（4分） 白鹭练习题答案一、镶（嵌 ） 适（宜 ） 白（鹤 ） （ 嫌）气 二、1.匣子 口哨 2.白鹤 3. 适宜 4.白鹤 5.相框三、B四、1.适合 2.平常 3.悠闲五、1.精致 2.美中不足 3.悠然 4.寻常六、1.爱好 2.嗜好七、1.我们是祖国的花朵 2.白鹭不会唱歌，但是白鹭本身就是一首很优美的歌。八、1.A 2.B九、示例：美往往蕴含在常见的事物中，我们往往因为常见而忽略。我们应该善于观察，善于发现常见事物中的美。十、1.对比 大小适宜 2.比喻 田园之美 喜爱 3清田独钓图 .清晨望哨图 黄昏低飞图 赞美