文言文朗读停顿方法指导

1、文言文朗读停顿方法指导一、按句首独立性质的语词划分。 发语词 独立原则。句首的有发语词，如“盖”、“夫”、“然”、“岂”、“宜”、“其”、“至”、“则”、“且夫”、“若夫”、“至若”、“岂若”、“得无”、“至于”、 “诚宜”、 “ 何尝”等发语词朗读时，应作短暂停顿， 其后要划开。 如：若夫 /霪雨霏霏。至若/春和景明。览物之情，得无/ 异乎？其/如土石何。至于/负者歌于途。岂若 /吾乡邻之/旦旦有是哉？ 句首的 连词 独立原则。 若句首出现表假设、转折等的连词， 如“若”、“虽”、 “而”、“然”、“且”、“因”、“惟”、“然则”、“如若”、“果如”等，其后一般要划开。如：虽 /乘奔御风 /

2、不以疾也。虽/鸡狗不得宁焉。而 /山不加增。而/不知 /太守之乐其乐也。 然 /得而腊之/以为饵。 其他连词， 如：且 /欲于常马等 /不可得。 然则 /何时 /而乐耶？ 若句首出现表总结性 的词语。如“故”、“是故”、“则”、“是以（以是）”、“于是”、“遂”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。如：故 /自号曰醉翁也。是以/先帝简拔 /以遗陛下。遂/率 /子孙荷担者三夫。乃/重修岳阳楼。 若句首出现 过渡性 的词语。如“或”、“而或”等，其后也要停顿。如：而或 /长烟一空。 句首出现表 时间、方位的词语， 如，“中”、 “方”、 “先” “既而”、 “已而”、“倏尔”、“俄而”等词语，一般其

3、后要停顿。如：已而/夕阳在山。曩/与吾祖居者。二、“古二今一” ，即古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。如：可 /以一战。今齐地方千里。三、按 句中 标志词语断句。“也”、“乎”、“之”蔚然而深秀者。 余闻之也 /等语气助词用在句中揭示停顿久矣。但下句请注意， 颓然 /，朗读时在其后停顿。 如：望之乎其间者。（此处“乎”作“于”/用，故不能在“乎”后断。） “然”之后 一般要断开， 如：杂然 /而前陈者。 晶晶然 /如镜之新开/而冷光之乍出/ 于匣也。（满井游记）“则”之前 一般要断开，如：居庙堂之高/则忧其民。四、表示目的 的关联词前一般要停顿。如： 是以 /先帝简拔

4、/以遗陛下。五、对古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要了解，否则易导致朗读停顿错误。如：南阳 / 诸葛庐，西蜀/子云亭。作亭者谁，卢陵欧阳修也。六、节奏停顿要体现出省略成分。如：一鼓/作气，再 /而衰，三 /而竭。“再”、“三”后省略动词谓语“鼓”，应略停，以体现谓语的省略。七、按 句子成分 划分。主语和谓语间要停顿。木 /秀而繁阴。急湍/如：滕子京甚箭，猛浪/谪守巴陵郡。若/毒之乎？若奔。水/皆缥碧。永之人/吾父争 /死于是。佳奔走焉。.谓语与宾语间要停顿。如：予 /尝求 /古仁人之心。问/今是何世。谓语与补语间要停顿。闻 / 水声潺潺 / 而泻出之间。咨臣 / 以当世之事如：刻 /唐

5、贤今人诗赋/于两峰之间者，酿泉也。收任。骈死 /于槽枥之间。于其上。能/谤讥 /于败军之际，奉命于市朝。渐/于危难主语谓语宾语间停顿。如：先帝/不以 /臣卑鄙。予/尝求 /古仁人之心。 并列短语 间要停顿。如：山肴能愿动词和动词之间要停顿。/ 野蔌。岸芷/如：能 /谤讥/汀兰，郁郁 / 于市朝。曾不能青青。/损魁父之丘。修 和中心 之 的停 。充当状 的名 和中心 之 要 ，即名 作状 ，不能把状 与中心 开。若分开 ，就 将状 当成了主 ，改 了的意思。如：山行/六七里。偏正短 中，修 的，一般要停 。如：先天之 /而 ，后天下之 /而 。八、根据句意确定停顿。 在朗读文言文时， 要根据语境

6、理解文意，只有确切地理解了文意， 才能准确地停顿。 如：医之好治不病 / 以 功。居 堂之高/ 其民。食 者/不知其能千里/而食也。且/欲于常 等/不可得。无/ 竹之乱耳，无/案 之 形。九、关于“而”的停顿。1、表转折关系的“而”用在一个分句的句首，“而”字后应该停顿。如：子子孙孙无穷匮也，而/山不加增。禽鸟知山林之乐，而/不知人之乐。2、如果一个分句内部有表转折关系的“而”，则在“而”之前停顿。如：由是则生 /而有不用也，由是则可以避患/而有不为也。先帝创业未半/而中道崩殂。3、“而”字在句中若起到下列作用，那么就不能停 ，也就是 ，“而”字不能和后面的 分开 ， 。表并列关系，如：黑 而白章。敏而好学。表修 关系，如：吾恂恂而起。号呼而 徙。 而攻之。面山而居。表承接关系， 如：广起， 而 尉。 而盟。收而攻 。有 表示并列关系的 前也要停 ，如得之心/ 而寓之酒也。偏正短 中， 偏正短 中， 修 的， 一般要停 。 如：先天之 /而 ，后天下之 /而 。十、哪些地方不可停顿？ 一般以下两种短语间不能停顿，否则会影响古文原来的意思。1. 偏正短 ， 如：而 / 之生 / 日蹙。得道者 / 多助。2. 介 短 ， 如：不足 / 外人道也。固定 构， 如：其 / 如土石何？（ “如何”是特殊的固定用法，相当于“把怎么