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文档简介

1、生命系统与生命科学,目 录,一、为什么要学习生命科学知识? 二、生命是什么? 三、生命科学的分支学科,为什么要学习生命科学知识?,生命科学是21世纪自然科学的带头学科 生命科学充满未解之谜 生命科学与人类社会的发展息息相关,1953 Watson 生命运动的本质特征是不断自我更新,是一个不断与外界进行物质和能量交换的开放系统; 生命是物质的运动,是物质运动的一种高级的特殊实在形式。,生命的涵义:,2)生命起源之谜,宗教认为上帝创造了生命 古代人认为生命是自然发生的 达尔文的探索 奥巴林的生命起源假说 米勒的实验-生命起源于无机物,宗教认为上帝创造了人,古代人认为生命是自然发生的,我国古代有“天

2、地合气万物有生”的说法, 古代欧洲有“地球乃孕育生命的慈母”的说法, 达尔文的探索,“适者生存”-自然选择理论的精髓;1859年写下物种起源。,奥巴林的生命起源假说,1924年,前苏联 “团聚体假说”: 无机物-简单的有机物-复杂的有机物-多分子体系(团聚体)-具有新陈代谢功能的蛋白质体,米勒的实验-生命起源于无机物,1952年 米勒,进行了模拟原始大气中雷鸣闪电的实验,共得到了20种有机化合物, 其中11种氨基酸中有4种 (甘氨酸、丙氨酸、天门冬氨酸和谷氨酸) 是生物的蛋白质所含有的。,3)生命的本质特征,化学成分的同一性; 严整有序的结构; 新陈代谢; 应激性和运动; 内稳态; 生长发育;

3、 繁殖与遗传; 适应;,化学成分的同一性,生物体是由蛋白质、核酸、脂肪、糖类等多种有机分子组成。 蛋白质:由20种氨基酸组成。 核酸:由8种核苷酸组成。 各种生物编制基因程序的遗传密码是统一的; 各种生物都是以ATP(三磷酸腺苷)为贮能分子,严整有序的结构,生命的基本单位是细胞 整个生物界是一个多层次的有序结构,生命的层次: 细胞-组织-器官-系统-生命体,红辣椒果皮细胞,新陈代谢(Metabolism),生物是有选择性的开放系统,生物与 环境不断进行物质与能量的交换。 包括同化作用与异化作用 新陈代谢维持生物体的有序性。,生长和发育 Growth and Development,生物都能通过

4、代谢而生长发育, 包括: 细胞的生长和数量的增加; 成熟过程(发育) 生长发育是由遗传决定的稳定的过程。,繁殖和遗传 Reproduction and Heredity,生物通过繁殖使生命和种群得到延续和 发展。 亲代把自己的特性传给后代-遗传。 后代个体有变异(Vatiation)。,内稳态(Homeostasis),生物能控制自身的体内环境使其保持 相对稳定。,应激性与运动 Irritability and Movement,生物能接受外界刺激而发生特定反应。 是生物的普遍特性。 动物的感觉器官和神经系统是应激性 高度发展的产物。, 适 应,适应有两方面的含义:(1)生物的结构都适应于一定

5、的功能;(2)生物的结构和功能适应于该生物在一定环境条件下的生存和延续。 适应是生物界普遍存在的现象。,三、生命科学的分科,按生物类群或研究对象来分; 按研究的生命现象或生命过程来分; 按生物结构的层次来分; 按与其他学科的关系来分。,1)按生物类群或研究对象来分,植物学、动物学、微生物学、病毒学、人类学、古生物学、藻类学、昆虫学、鱼类学、鸟类学等。,2)按研究的生命现象或生命过程,形态学、生理学、分类学、胚胎学、解剖学、遗传学、生态学、进化学、组织学、细胞学、病理学、免疫学等。,3)按生物结构的层次来分,种群生物学、细胞生物学、分子生物学、分子遗传学、量子生物学等。,4)按与其他学科的关系来分,生物物理学、生物化学、生物数学、生物气候学、生物地理学、仿生学、放射生物学等。,生物学二级学科 植物学 动物学

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