关于教师对语文教材版本的选用调查问卷

1、关于教师对语文教材版本的选用调查问卷1你目前使用教材的版本 版A人教 BS版 CA版 D湘教 E北师大 F其它2你使用的教材选定权属于A学校 B自己 C县统一 D市州统一 E其他：3你希望教材由谁选定A教师自己 B学校统一 C全县统一 D市州统一 E其它4你对现在使用的教材总体满意度怎么样A很好 B较好 C一般 D较差5你对现使用的教材哪方面最满意A结构体系设计和编写质量 B教材内容 C培训到位 D配套资源 E方便教学 F.其它6你最不满意教材哪些方面A结构体系设计和编写质量 B教材内容 C培训到位 D配套资源 E方便教学 F.其它7你使用的教材有哪些优点和特色（描述）8你使用的教材有哪些大的

2、不足（描述）9你认为使用的教材内容（主要是篇目）低段：A偏少 B适中 C较多中段：A偏少 B适中 C较多高段：偏少 适中 较多10你怎样评价使用教材的选文？低段：A好 B一般 C较差最好的方面： 最差的方面中段：A好 B一般 C较差最好的方面： 最差的方面：高段：A好 B一般 C较差最好的方面： 最差的方面：11你认为教材选文的覆盖面A较广 B一般 C较窄12你认为教材选文质量A较好 B一般 C较差13你认为教材选文的教学价值和儿童趣味教学价值：A较好 B一般 C较差儿童趣味：A较好 B一般 C较差14你对课后练习设计的看法A注重基础和复习巩固 B注重迁移运用 C注重语言积累D注重习惯养成 E

3、注重拓展 F注重能力培养G其他：15你认为课后练习量练习量：A较多 B适中 C偏少16你认为课后练习设计A丰富多样 B比较单一 C缺少层次 D形式老旧 E其它:17课后练习设计的优点和不足（描述）优点：不足：18你认为全册及课文生字生字量：A多 B适中 C少编 排：A科学 B一般 C较差 D其 它：19你对口语交际的评价编排：A科学 B一般 C较差容量：A多 B适中 C较少话题：A好 B一般 C较差指导：A好 B一般 C较差练习：A容易 B困难 其它：20你对习作（写话）的评价话题：A好 B一般 C较差指导：A贴切 B笼统容量：A较多 B适中 C较少序列：A清晰 B杂乱练习：A容易 B困难 其

4、它：21你认为拼音教学（主要针对一册）方式：A集中教学 B分散教学编排：A学拼音与识字学文结合 B单一拼音教学教学：A方便容易 B比较困难时间：A宽裕 B适合 C偏紧其它：22你对语文园地（百花园、天地等）设计的评价容 量：A偏多 B适中 C偏少内 容：A丰富 B单一覆盖面：A较广 B一般 C偏窄巩固性：A好 B一般 C较差迁移性：A好 B一般 C较差语文性：A好 B一般 C较差结 构：A有层次 B层次性不强教学操作：A容易 B不好把握 C较难处理教学时间：A宽松 B适中 C较紧 其它：23你对 综合性学习的评价方 式：A分散在语文园地中和课后 B专门安排次 数：A偏多 B适中 C偏少内 容：

5、 A较好 B一般 C较差实践性： A较好 B一般 C较差综合性： A较好 B一般 C较差指 导： A较具体 B一般 C较差其它：24教材哪方面最被你认同A课文 B识字（拼音） C口语 D习作（写话）E园地 F课后练习 G综合性学习 H资源链接25你对教材最不满意的方面A选文 B识字（拼音） C口语 D习作（写话）E园地 F课后练习 G综合性学习 H资源链接26你对教材组元（单元）安排的意见A科学合理 B缺乏逻辑关联其它：27你认为教材基础知识和语文综合素养体系A比较全面 B一般 C有严重缺失具体意见：28你最喜欢的课文（分册列举）列举：原因：29你最不喜欢的课文（分册列举）列举：原因：30你最喜欢的教材版本，最不