




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、今有雉兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问雉兔各几何?,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?,人教课标版六年级上册,鸡兔同笼,严坳中学 夏幼民,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,鸡兔同笼,1、 鸡和兔共8只。 2、 鸡和兔共有26条腿。,3、 鸡有2条腿。 4、 兔有4条腿。,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,少 10条腿,假设全是鸡:,笼子里有若干只鸡和兔,从上面
2、数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,82=16(条),假设全是鸡:,26-16=10(条),4-2=2 (条),(少算兔的腿),笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,82=16(条),假设全是鸡:,26-16=10(条),4-2=2 (条),102=5(只),兔:,鸡:,8 - 5=3(只),(少算兔的腿),笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,把一只鸡当成一只兔算,就多了两条腿,假设全是兔:,笼子里有若干只
3、鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,84=32(条),假设全是兔:,32-26=6(条),4-2=2 (条),(多算鸡的腿),笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,84=32(条),假设全是兔:,32-26=6(条),4-2=2 (条),(多算鸡的腿),笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,84=32(条),假设全是兔:,32-26=6(条),4-2=2 (条),鸡:,62=3(只),8 - 3=5(只),兔:,(多算鸡的腿),笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面
4、数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,鸡+兔=8只,鸡的腿+兔的腿=26条腿,解:设兔有X只,,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,鸡+兔=8只,鸡的腿+兔的腿=26条腿,鸡有(8-X)只。,解:设兔有X只,鸡有(8-X)只。,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,鸡+兔=8只,鸡的腿+兔的腿=26条腿,解:设兔有X只,鸡有(8-X)只。 4X+2(8-X)=26,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。
5、鸡和兔各有几只?,鸡+兔=8只,鸡的腿+兔的腿=26条腿,解:设兔有X只,鸡有(8-X)只。 4X+2(8-X)=26 4X+16-2X=26 16+2X=26 2X=26-16 X=5,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,鸡+兔=8只,鸡的腿+兔的腿=26条腿,解:设兔有X只,鸡有(8-X)只。 4X+2(8-X)=26 4X+16-2X=26 16+2X=26 2X=26-16 X=5 鸡:8-5=3(只),笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26条腿。鸡和兔各有几只?,鸡+兔=8只,鸡的腿+兔的腿=26条腿,解:设兔有X只,鸡有(8-X)只。 4X+2(8-X)=26 4X+16-2X=26 16+2X=26 2X=26-16 X=5 鸡:8-5=3(只),答:笼子里有鸡3只,有兔5只。,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?,有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共112条,龟和鹤各有多少只?,龟鹤问题,龟,相当于 “兔”,鹤,相当于 “鸡”,全班一共有38人,共租了8条船,每条大船乘6人,每条小船乘4人,每条船都坐满了。问大船和小船各多少条?,大船,相当于 “兔”,小船,相当于 “鸡”
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 2 It's very old.说课稿-2023-2024学年小学英语四年级下册外研版(三起)(陈琳主编)
- 3.3汽化和液化(说课稿)2024-2025学年人教版物理八年级上学期
- 欧洲西部、澳大利亚 说课稿2025-2026学年人教版地理七年级下册
- 3.3 函数的性质教学设计-2025-2026学年中职基础课-基础模块 上册-高教版(2021)-(数学)-51
- 任务三 社区娱乐设施“我分享”说课稿-2025-2026学年小学劳动六年级浙教版《劳动》
- 策划植树活动方案
- 线上激励活动方案
- 江苏省盐城市时杨中学高中音乐教案:历史悠久的亚洲传统音乐
- 端午中班音乐活动方案
- 美术活动线下活动方案
- 夫妻忠诚协议书8篇
- 2025年信用管理专业题库- 信用管理对企业市场风险的控制
- 双重上市公司“管理层讨论与分析”披露差异:剖析与弥合
- 新教科版小学1-6年级科学需做实验目录
- 旅游服务礼仪PPT第4版高职PPT完整全套教学课件
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- EPC模式承包人建议书与承包人实施方案
- 江苏省临检中心 临床化学继教班 7.质控规则及IQCP概述欧元祝
- StarterUnits 1-3学历案 人教版七年级英语上册
- 自来水厂操作规程手册范本
- 碾压式土石坝施工技术规范
评论
0/150
提交评论