生物七年级下 血液和血型课件

1、你可能遇到过这种情况，生病了，到医院看病，医生会安排你去抽血化验。 为什么医生能根据血液成分的变化来判断疾病呢？,1,PPT学习交流,血液与血型,第一节,2,PPT学习交流,1、血液是人体的什么组织，它有 什么功能？,4、在什么情况下伤者才需要输血？,2、血液是由什么组成的？,预习思考,预习思考,自我评价,3、血细胞包括什么？,3,PPT学习交流,血液：,是一种结缔组织。 它在人体内不停的流动， 把氧气 和养料 送到全 身各处，把细胞产生的 二氧化碳 等废物运走。,预习思考,自我评价,4,PPT学习交流,血浆（淡黄色）,白细胞和血小板,红细胞（深红色）,血细胞,（白色）,血液的分层现象,预习思

2、考,自我评价,血液的成分,5,PPT学习交流,.血浆的主要功能,.血浆的主要成分,a.运载血细胞；,b.运输养料和废物,约占血液总量的55%,预习思考,自我评价,6,PPT学习交流,红细胞,白细胞,血小板,血细胞(45%),7,PPT学习交流,血细胞特征比较,最多,功 能,红细胞,白细胞,血小板,较少,个体小 圆饼状,个体大,最小，形 状不规则,无,有,无,运输 氧气,吞噬病菌 保护人体,止血 凝血,血红蛋白,红细胞中含有红色的血红蛋白，因而血液呈红色。 血红蛋白是一种含铁的蛋白质，容易与氧气结合，因此红细胞具有运输氧气的功能。,预习思考,自我评价,9,PPT学习交流,血常规化验单说明,减少：

3、血友病,机体异常出血,不易固，脾功能亢进等；,减少：贫血症,RBC,WBC,PLT,HB,红细胞,白细胞,血小板,血红 蛋白,正常成年 人参考值,临床应用,检查项目,（3.5-5.5） 1012个/升,（5.0-10.0） 109个/升,（1.5-3.5） 1011个/升,110-160 克/升,减少：贫血,增多：急性感染,急性大 出血,急性中毒,白血病, 炎症,偏低， 贫血,偏高， 炎症,偏低，异常出血， 且不易凝固,偏低， 贫血,小组合作解读,血常规化验数据,11,PPT学习交流,自我评价 1、血液是由和组成的，血细胞包括、和。 、血浆的成分有、等，血浆的主要功能是。 、血液中数量最多的细

4、胞是，它里面含有红色的，具有的功能。 、体积最小的血细胞是，它具 有的功能。 、在血细胞中，有些能吞噬侵入人体的病菌，从而保护人体的健康。,血浆血细胞,红细胞白细胞血小板,水蛋白质葡萄糖无机盐,运载血细胞，运输养料和废物,红细胞,血红蛋白,运输氧气,血小板,止血凝血,白细胞,预习思考,12,PPT学习交流,思考,某患者面色苍白，精神不振，头晕无力。经血常规化验，他的红细胞计数为5.510 12 /L，血红蛋白含量为85g/L。那么，该患者可能患有什么病？试说明判断理由。,可能患缺铁性贫血； 因为血红蛋白低于正常值。,预习思考,自我评价,13,PPT学习交流,失血血液总量的10%（400ml),

5、 对健康没有影响,失血血液总量的30%（1200ml), 影响人生命活动，甚至危及生命,此时就必须通过输血进行抢救。,输血是一种将献血者的血液输入 失血者体内的治疗方式。,预习思考,自我评价,14,PPT学习交流,大量失血的伤者能否接受任何人的血液呢？,你知道自己是什么血型吗？,15,PPT学习交流,血型的种类,1900年奥地利科学家兰德斯坦纳 经过研究，将人的血液分为A型、 B型、AB型、O型四种， 也就是ABO血型。,16,PPT学习交流,目的：说明血型鉴定的过程。 器材：模拟配制的“A型血” 、“B型血”、 “O型血”、 “AB型血”和“A型标准血清”、 “B型标准血清”，载玻片，滴管等

6、。 背景知识：医院鉴定血型通常采用“A型标准血清”和“B型标准血清”，分别与未知血型的血液进行配对实验，通过观察有无红细胞的凝聚现象确定血液的类型。,模拟“血型鉴定”,17,PPT学习交流,血型鉴定结果表,18,PPT学习交流,请你来鉴定,B,AB,O,A,凝集,凝集,凝集,凝集,不凝集,不凝集,不凝集,不凝集,19,PPT学习交流,关于输血你知道了什么？,输血时，不同血型的血液混合后可能发生凝集反应，使红细胞凝集成团，阻碍血液循环，甚至导致死亡。因此，输血前首先要鉴定血型。 一般情况下，输血时应该以输同型血为原则；只有在没有同型血且十分紧急的情况下，才能输入异型血。,20,PPT学习交流,请你再来鉴定,B、O,A、AB,AB A B O,O,A、O,无,A、AB、B,B、AB,21,PPT学习交流,1997年12月29日，第八届全国人大常委会通过了中华人民共和国献血法，该法规定：国家实行无偿献血制度，提倡1855周岁公民自愿献血。,22,PPT学习交流,献血会不会影响自身的健康呢？,临床实践和科学研究得出如下结论：常献血更有益于健康。 实践表明：长期坚持适量献血的人，