下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.思想政治理论课考试评价办法(试行)为认真贯彻宁夏理工学院关于进一步加强和改进思想政治理论课教学的实施意见,按照教育部下发的关于高等学校思想政治理论建设标准(暂行)的要求,使思想政治理论课考试更加多样化、人性化和科学化,并结合我院实际,特制定考试办法如下:一、指导思想考试评价采用过程性考核评价机制。建立闭卷和开卷、笔试和口试、理论认知和实际行动、课堂教学和社会实践、日常思想状况和关键时期考察相结合的考试评价机制,形成健全完备的科学考试评价体系,以综合评价学生对所学内容的理解和实践能力,力求全面反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。二、理论考试理论考试采用笔试(闭卷、开卷)和口试相结合的原则
2、,并参考其综合表现(作业、出勤、师生互动等)和思想道德考核的量化成绩,最后采用总分100分制记录学生成绩。1、闭卷考试:主要考查学生对基本概念、基本知识、基本理论的掌握情况,实行百分制,占该课程理论考试总成绩的50%,考试时间为100分钟。2、综合评价(1)口试:主要考查学生逻辑思维能力、分析判断能力、语言表达能力和临场应变能力。实行百分制,此项占该课程理论考试总成绩的10%。(2)作业主要考查学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。学生书面作业由教研组拟定统一要求或标准,任课教师在统一的标准下结合各专业不同情况拟定题目。在规定时段内根据学生完成情况按统一的评分要求评定学生书面作业成绩,以
3、百分制计算,此项占该课程理论考试总成绩的10%。(3)考勤与课堂表现:主要考查学生上课出勤率和课堂表现情况。出勤率,除公假外,缺旷一次扣平时成绩考勤分2分,事假一次扣1分,请病假须有辅导员签字的病假条或医院出具的疾病证明。课堂表现:学生应自觉遵守、维护课堂纪律,完成课堂教学中要求的各个环节,课堂教学中,对于违反课堂纪律、干扰正常课堂教学秩序的除按缺旷处理外,报请相关部门作相应处理。如该项20分扣完,再扣分应从该生总成绩中扣除。此项占该课程理论考试成绩20%。(4)思想道德考评:参考该学生学期内思想行为表现。此项占该课程理论考试成绩10%。附:考试形式所占比例(%)考核办法闭卷50学期末由思政部统一出卷考试综合表现口试10平时课堂提问,结合学期末口试考试;各任课教师自主出题考核作业10各任课教师自主考核,每学期不少于二次考勤与课堂表现20
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年驾驶员初级工考试题库及答案
- 2026年化工废水处理操作工试题及答案
- 2026年高考数学几何专题试题及答案
- 旅游专业招聘笔试试题及完整答案解析(完整版)
- 员工离职交接规范人力资源部预案
- 小学科学教科版一年级下册《发现生长》创新教案
- 小学一年级英语 Unit 6《Fruit》跨学科单元整体教学设计
- 小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag单元复习导学案
- 初中九年级物理《电阻与电功率的拓展测量:科学思维与工程实践融合分层导学案》
- 初中七年级英语上册Modules 610整合复习与能力提升教案
- 材料的磁性能2
- 《威尼斯的小艇》的教案设计5篇
- 模拟电子技术(第11版英文版)PPT完整全套教学课件
- 人教版小学数学五年级下册练习题
- 2023年火电电力职业技能鉴定考试-装卸机械电器修理工考试题库(含答案)
- GB/T 5563-2013橡胶和塑料软管及软管组合件静液压试验方法
- GB/T 3836.34-2021爆炸性环境第34部分:成套设备
- GB/T 16895.6-2014低压电气装置第5-52部分:电气设备的选择和安装布线系统
- GB 12476.1-2013可燃性粉尘环境用电气设备第1部分:通用要求
- 第五章岩石爆破理论详解课件
- 综合金融视角下寿险公司高净值客户开发与经营模式课件
评论
0/150
提交评论