第一轮复习 必修三 第四单元 近代以来世界的科学发展历程

1、考纲解读,高考大纲, 进化论, 蒸汽机的发明和电气技术的应用, 相对论和量子论,分析解读,本专题主要涉及西方的科技，三次科技革命的重大科技成果、物理学取得的重大成就，尤其是蒸汽机、电力的广泛应用所产生的重大影响是高考的重要命题点。, 信息技术,第四单元 近代以来世界的科技发展历程, 经典力学,11/19/2020,命题规律,1.考查内容：近年来本专题命题数量相对较少，仅15次左右，其中2012年6次，如2012年天津文综第8题、2012年浙江文综第20题等。,2.题型赋分：近年命题以选择题为主，2012年出现较多非选择题。如2012年新课标全国卷第40（2）（3）题。,3.能力层次：本专题主要

2、考查获取和解读信息、调动和运用知识两大方面的能力，能力层级不高，难度系数不大。,4.考查方式：通过相关材料（包括数据）构建历史场景，提供有效信息，以直接考查本专题基础知识为主。,11/19/2020,命题趋势,1.热点预测：本专题近四年来每年平均出一道题，因知识点与必修二相通，可以归纳每年必考专题。复习时应全面、细致。,2.趋势分析：本专题命制依然以选择题为主。为防遗漏知识点，备考时重点训练选择题题型。,11/19/2020,方法技巧,1.在复习本专题时，一要把握科技的重大成就；二要注意紧密联系当时的历史背景及其与政治、经济的相互影响；三要注意同时政热点及现实生活的联系。,（1）知道相对论、量

3、子论的主要内容，认识其意义。,（2）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响 。,3.学习中，要明确近代以来科技走向辉煌的原因有哪些，其发展有哪些特点。这一专题的内容涉及许多学科的方方面面，学习时，熟练地运用物理、生物、信息技术等学科的相关知识和理论来理解和分析问题，显得非常重要。平常我们讲，从事科学研究要有坚忍不拔的探究精神，要有追求真理的勇气，要善于汲取前人的经验，要有深厚的知识积累和灵活的思维。,11/19/2020,方法技巧,3.运用材料学习法。即在学习中，运用阅读、记忆、体验、表达、制表归纳、质疑、比较等方法，积累必要的历史材料，并逐渐形成一个较为系统的知识体系。学习本专题的

4、过程中，可以广泛搜集近代以来科学技术发展的资料，并对其进行整理和质疑。通过合作或独立学习，提出问题，并运用资料，解决问题，从而更深刻地体验、感知、理解和解释历史，培养学习历史的兴趣和激发历史学习的激情。,4.科学与宗教在人类起源的问题上有明显的分歧：从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的。从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础上的。从政治方面来说，宗教实际上是统治阶级维护其特权的工具，科学则要追求民主和平等。,11/19/2020,一、经典力学,知识点一 物理学的重大发展,第四单元,1.奠基者伽利略,（1）背景：文艺复

5、兴运动不仅解放了人们的思想，也对科学研究产生重大影响。,（2）成就：发现了自由落体定律等物理学定律；自制天文望远镜观察天体，证明了哥白尼“日心说”的正确性。,（3）意义：开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的成立和发展奠定了基础。,11/19/2020,问题探究1：牛顿力学体系产生的原因是什么？ 提示：具备了较好的经济基础。当时英国资本主义经济的迅速发展，为牛顿在科学方面做出贡献创造了条件并提出了迫切要求。具备了较好的知识条件。开普勒和伽利略的研究成果，特别是伽利略的实验观察方法，为牛顿在科学方面的成就提供了更好的知识条件。牛顿在科学领域的探索精神和不畏艰辛、勇于

6、牺牲的思想品质。,2.创立者牛顿,(1)标志：1687年，出版了自然哲学的数学原理。 (2)内容：物体运动三大定律和万有引力定律等。 (3)特征：以实验为基础，以数学为表达形式。 (4)意义：这一体系对解释和预见物理现象，具有决定意义。后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。,11/19/2020,二、相对论的创立,.背景：19世纪，随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题。 .创立：20世纪初，德国物理学家爱因斯坦提出相对论，包括狭义相对论和广义相对论。 .内容 （1）狭义相对论：物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化

7、而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。 （2）广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。 .意义 （1）相对论的创立是物理学领域的一次重大革命。 （2）否定了经典力学的绝对时空观，深刻的揭示了时间和空间的本质属性。 （3）发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。,走出误区：正确认识相对论和牛顿力学的关系。 提示：爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的概括，而不是否定。爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所提出的概念，至今仍指导我们的

8、物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。,11/19/2020,(1)人们对物质的认识深入到原子内部。 (2)微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。,2.诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说。,(1)爱因斯坦利用量子论成功解释了光电效应。 (2)丹麦物理学家玻尔提出有关原子的量子理论。 (3)20世纪30年代，量子力学建立起来。,(1)使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步。 (2)与相对论一起，构成了现代物理学的基础。 (3)开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。,.背景：,三、量子论的诞生与发展,4.意义,3.发展,方法点拨：应将相对论与牛

9、顿力学体系相联系，对比记忆。牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成，是经典物理学的基础；而相对论与量子理论是现代物理学的两大支柱。,11/19/2020,伽利略,爱因斯坦,普朗克,经典力学,相对论,量子论,物 理 学 的 重 点 进 展,牛顿,揭示宏观物质运动规律,揭示微观物 质运动规律,现 代 物 理 学,创立,奠基,近代以来，自然科学取得了重大进展。牛顿在伽利略研究基础上，创建了万有引力定律和物体运动三大定律，建立了经典力学，改变了自中世纪以来人们的认识论和方法论。爱因斯坦提出了相对论，否定了经典力学的绝对时空观，引起物理学领域的一次重大革命。20世纪30年代，量子力学建立，使人类对微观世

10、界的基本认识取得了革命性的进步。相对论和量子论改变了人们认识世界的角度和方式。,归纳综合,爱因斯坦,假说,推动,提出,11/19/2020,知识点二 探索生命起源之谜,(1)原因神创说、上帝创世说 在古代，人们相信神创造了人类和世界万物。 在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。 (2)表现 世界上的一切都是由上帝创造的； 指责敢于挑战神学说教的思想为“异端”。 (3)影响：致使生物学研究进展缓慢。,1.教会的禁锢,走出误区：欧洲生物学发展缓慢的根本原因是生产力发展水平低，而不是宗教神学的精神独裁，宗教神学的精神独裁只是其发展缓慢的原因。,11/19/2020,(1)背景 文艺复兴使基督

11、教神学受到极大的冲击。 资产阶级革命和工业革命的影响。 细胞学说的确立为生命科学的研究奠定了基础。 (2)提出 时间：19世纪初。 人物：法国生物学家拉马克。 内容：生物从低级向高级发展进化；提出两个著名的原则“用进废退”和“获得性遗传”。 意义：早期的生物进化论思想开始形成。,【走出误区】对生命科学的研究并非始于细胞学说的创立，早在细胞学说创立之前，生物学家在不触犯教会和神学教义的前提下，就已经开始了对生命科学的研究。而细胞学说的创立则为生命科学的研究奠定了基础。,2.拉马克和早期生物进化思想,11/19/2020,(3)意义：生物进化论思想开始形成从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类

12、在生物界中地位的看法，有力地挑战了封建神学创世说。达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。,(1)标志：1859年，达尔文发表物种起源一书。 (2)内容 发展变化：生物是进化而来的，都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。 自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。 生存竞争：生物必须适应周边环境和其他种类生物以及本种内部的竞争。 适者生存：能适应环境而发生变异的个体生存和繁殖机会较多，发生有害变异的个体将遭淘汰。,思维升华：进化论的提出是一个渐进的过程，他给宗教神学以沉重打击，从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法。进化论思想

13、取代神创说，反映了人类认识水平的不断发展。,3.达尔文与进化论,11/19/2020,归纳综合,生物不断进化,生物进化规律,万物同组,自然选择,达尔文 进化论,解放了思想,冲击了 封建神学,“生物学领 域的牛顿”,历史 意义,主要 观点,拉马克,奠 基,条 件,科技发展重创了神创说；生命科学研究成果,拉马克早期生物进化思想的提出为达尔文进化论的提 出创造了条件。达尔文的进化论认为人类不是上帝创造的，而是进化而来的，自然界中“物竞天择，适者生存，自然选择”。这种理论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础上，破解了生命起源之谜，对人类思想产生了重大影响。,11/19/2020,政治上：17世纪

14、末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。 经济上：18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。 科技上：科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。 (2)过程 改良：瓦特改良蒸汽机。 应用：工业部门先后采用蒸汽机作为动力。 推广：19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入蒸汽时代。,知识点三从蒸汽机到互联网,1“蒸汽时代”的到来,(1)背景,11/19/2020,(3)影响 工业生产：促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。 城市进程：形成许多工业城市，英、法、美等成为工业国家。 世界联系：蒸汽动力在交通运输工具上

15、的应用，使得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。,提示：(1)解决了工业发展中的动力问题，蒸汽机成为时代的象征，人们称这个时代为“蒸汽时代”。 (2)促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮。 (3)蒸汽轮船和蒸汽机车出现，交通运输业迅速发展，人们的交往更加方便，经济和文化联系也日益密切。,问题探究：为什么说蒸汽机是工业革命伟大的发明？,11/19/2020,2电气革命的出现,(1)条件：1831年，法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。 (2)进程 发电机、电动机的发明和使用使电力成为新能源。 长距离的输变电技术日趋成熟，使机器的使用更加普遍。 (3)

16、影响 促进了工业的迅速发展，出现了第二次工业革命。 改变着社会结构和世界形势，资产阶级开始确立对世界的统治。 生产和资本的集中促进了垄断组织形成。 城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。,思维升华：蒸汽动力和电力作为19世纪两种主要动力，成为工业革命的标志性产物，对人类社会变革起到了巨大推动作用，实现了资本主义工业化的两次飞跃，先后把英、法、美、德等主要资本主义国家带入了工业化时代。,11/19/2020,3信息技术的发展,(1)概况 1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。 20世纪60年代末，美国加紧了对信息技术的研究和开发。 1969年，美国建立起四

17、个站点的网络，促进了互联网的产生。 20世纪90年代，互联网发展为全球信息网。 (2)影响 标志着信息化社会开始出现，加快了经济全球化的步伐，促使传统产业提高管理水平。 提高了工作效率，改变了人们的社会交往方式，给人们特别是青少年带来一定的负面,11/19/2020,归纳综合,从蒸汽机到互联网，短短二百余年，人类社会经历了三次技术革命。蒸汽机的发明推动了第一次工业革命的开展，人类社会进入了“蒸汽时代”。发电机和电力技术发明的出现，促进了第二次工业革命的到来，人类社会进入“电气时代”。以互联网为代表的信息技术的发展，推动了第三次技术革命的深入发展，人类社会进入“信息时代”。,11/19/2020

18、,11/19/2020,11/19/2020,11/19/2020,11/19/2020,11/19/2020,11/19/2020,11/19/2020,11/19/2020,11/19/2020,11/19/2020,D,11/19/2020,11/19/2020,例1（2012年浙江文综历史，20）在古代，通才式的大师频出，而进入近代后此类大师越来越少。一般认为，达芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是 A在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性 B古人的成就达到相当高度后，后人很难超越 C古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师难以被公认 D近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究,【考点】近代科学的发展（特点） 【解析】本题考查比较分析能力。近代以来，自然科学学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入，同时学科间的联系越