《大学英语》课程整体教学设计(模块一)

1、大学英语课程整体教学设计(模块一) （2014- 2015学年 第1学期）一、管理信息课程名称：大学英语I课程代码：学分：4学时：60课程类型： 公共必修课授课对象：大一学生（模块一）先修课程: 无后修课程: 大学英语II课程组成员签名： 王晓艳 房思金 黄静茹 孙轶婷 章宁 毛剑敏 赵虹 潘余洁2014年 9月28日专业（教研室）意见 专业主任(签字): 年 月 日分院职教能力培训与测评评委会意见 分院评委(签字): 分院盖章 年 月 日二、课程设计1课程目标能力目标：1） 能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话以及题材熟悉的报道或讲座，并能运用基本英语语言结构进行一般的日常会话和事

2、务性讨论，表达基本流畅、达意、得体； 2） 能读懂难度中等的英语读物，掌握中心大意，抓住有关细节要点，领会作者意图；3） 能用比较通顺的英语对生活场景及工作场景中的基本问题进行文字描述，掌握电子邮件、传真、商务信函、个人简历的写法，做到内容切题，条理清楚，语言通顺；4） 能基本了解日常生活中西方文化特点以及中西方文化的差异。知识目标：5） 1500多个基本词汇；6） 英语中常用的语法结构（定语从句、动词不定式、动名词、分词）；7） 英语语音语调的正确发音方法；8） 有关邀请函、商务信函、询价信、道歉信的常用句型及表达方式；9） 英语语言背后基本的西方文化特点以及中西方文化的差异。2课程教学活动

3、设计21课程内容设计序号模块（或项目）名称学时A日常话题的篇章阅读与写作训练 （含A级辅导）48B关于日常话题语言框架和听力提高训练8C小组语言展示4合计6022能力训练项目设计 编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式地点结果（可展示）A.1日常话题的篇章阅读与写作训练1(Fashion and culture; letter of invitation )10能读懂Fashion &culture 的英语读物，掌握中心大意，抓住有关细节要点，领会作者意图；能根据要求写letter of invitation,做到内容切题，条理清楚，语言通顺有关fashion &culture的

4、词汇；英语中最基本的语法结构和语言框架（名词、时态等）；letter of invitation写作中常用句型和表达方式讲授师生互动写作训练教室阅读文章的概述、作文邀请信A.2日常话题的篇章阅读与写作训练2(Business; business letter)10能读懂Business的英语读物，掌握中心大意，抓住有关细节要点，领会作者意图；能根据要求写fax,做到内容切题，条理清楚，语言通顺有关business的词汇；英语中最基本的语法结构和语言框架（代词、时态等）；Business letter写作中常用句型和表达方式讲授师生互动写作训练教室阅读文章的概述、作文商务信函A.3日常话题的篇章

5、阅读与写作训练3(success; letter of inquiry )10能读懂Success的英语读物，掌握中心大意，抓住有关细节要点，领会作者意图；能根据要求写letter of inquiry做到内容切题，条理清楚，语言通顺有关success的词汇；英语中最基本的语法结构和语言框架（限定词、时态等）；letter of inquiry写作中常用句型和表达方式讲授师生互动写作训练教室阅读文章的概述、作文询价信A4日常话题的篇章阅读与写作训练4(life attitude; letter of apology )10能读懂Life attitude的英语读物，掌握中心大意，抓住有关细节要

6、点，领会作者意图；能根据要求写letter of apology做到内容切题，条理清楚，语言通顺有关life attitude的词汇；英语中最基本的语法结构和语言框架（分词）；letter of apology写作中常用句型和表达方式讲授师生互动写作训练教室阅读文章的概述、作文道歉信A.5高等学校英语应用能力考试A级训练6能了解A级考试的考试类型、考点，掌握答题技巧A级考纲的词汇；A级考纲中规定要掌握的语法知识；应用文写作中常用句型和表达方式讲授师生互动真题训练教室辅导材料考试真题B1关于日常话题的听说训练(谈论天气，外出就餐，聚会，就医)8能进行相关话题的听说活动相关话题的词汇和语言框架课堂

7、模拟环境下的听说训练教室学生对话演示C1小组语言展示1A typical working day in a company2能以小组配合的形式用英语流畅地介绍公司的概况、公司的主要业务，地址，员工数，3个以上职位的名称及对该职位的工作人员的主要3个技能要求、并介绍每个职位日常主要活动安排对公司介绍及职位技能与日常活动相关的英语词汇和语句结构口语表达师生互动教室4-5人一组的小组展示，包括演讲和PPT展示C2 小组语言展示2Introduce a successful businessman 2能以小组配合的形式用英语流畅地介绍一位成功的商业人士，包括他的生平和主要商业活动。介绍人物的日常活动的

8、英语词汇和语句结构口语表达师生互动教室4-5人一组的小组展示，包括演讲和PPT展示3教学进度表序号周次学时单元标题主要教学内容教学组织形式作业形式152Warm up I课程介绍；学习目标、内容、考核方式说明；学生听说活动师生互动进行口语练习、复习句型和词汇、对话252Warm up II学习模式演练、读写实操师生互动预习第一单元听力及精读课文单词362Unit 1 Fashion and culture(New Concept Interactive English) Listening：weather and climateSpeaking: pubsLeading-in :Text A-

9、 British Pubs教师讲授学生讨论师生互动1、完成课后练习，包括文章大意等；2、精读课文，根据材料自学重点难点句。462Unit 1 Fashion and culture(New Concept Interactive English)精读- British Pubs重点词汇、主要句型、语法难点教师讲授学生讨论师生互动1、复习精读课文；2、预习泛读课文，侧重单词；3、预习语法定语从句。572Unit 1 Fashion and culture(New Concept Interactive English)泛读-Text B Strange but true fashion fact

10、sGrammar- Attribute clause I教师讲授学生讨论学生写作1、完成课后语法习题；2、预习邀请信的书写方法。672Unit 1 Fashion and culture(New Concept Interactive English)写作-letter of invitation 写作格式、常用表达方式与句型Exercise of Unit 1教师讲授学生讨论师生互动1、完成一篇邀请信的书写；2、复习第一单元，准备单元测试。782Pretco-A Self-test Pretco-A Self-test 学生测试教师讲授完成1-2套A级真题习题882Pretco-A Self

11、-test Pretco-A Self-test 学生测试教师讲授完成1-2套A级真题习题992Quiz 1 Vocabulary, structure and writing 学生测试预习第二单元1092Quiz 1 analysis Pretco-A测验难点、易错点分析A级训练1教师讲授学生讨论学生写作1、预习第二单元；2、完成一套A级真题。11102Unit 2 Business (New Concept Interactive English)听说Listening：dining outSpeaking: auctionLeading-in :Text A- What Makes a

12、Good Businessman教师讲授学生讨论师生互动1、完成课后练习，包括文章大意等；2、精读课文，根据材料自学重点难点句。12102Unit 2 Business (New Concept Interactive English)精读- What Makes a Good Businessman重点词汇、主要句型、语法难点教师讲授学生讨论师生互动1、复习精读课文；2、预习泛读课文，侧重单词；3、预习语法定语从句。13112Unit 2 Business (New Concept Interactive English)泛读-Text B Negotiation Grammar- Attr

13、ibute clause II教师讲授学生讨论师生互动1、完成课后语法习题；2、预习商务信函的基本书写方法。14112Unit 2 Business (New Concept Interactive English)写作-Business letter 写作格式、常用表达方式与句型Exercise of Unit 2教师讲授学生讨论师生互动1、完成一篇简单商务信函的书写；2、复习第二单元，准备单元测试。15122Quiz 2Vocabulary, structure and writing 学生测试预习第三单元16122Quiz 2 analysis 小组语言展示1小组专题英语演讲展示，如：A

14、 typical working day in a company测验难点、易错点分析公司介绍；公司主要岗位介绍；主要岗位人员日常活动小组演讲教师点评4-5人一组使用PPT展示介绍17132Unit 3 Success (New Concept Interactive English)Listening：having a partySpeaking: successful personLeading-in :Text A- The Queen of Talk Show教师讲授学生讨论师生互动1、完成课后练习，包括文章大意等；2、精读课文，根据材料自学重点难点句。18132Unit 3 Succ

15、ess (New Concept Interactive English)精读- The Queen of Talk Show重点词汇、主要句型、语法难点教师讲授学生讨论师生互动1、复习精读课文；2、预习泛读课文，侧重单词；3、预习语法不定式和动名词。19142Unit 3 Success (New Concept Interactive English)泛读-Text B Phelps the PhenomenonGrammar- The Infinitive &The Gerund教师讲授学生讨论师生互动1、完成课后语法习题；2、预习询价信的书写方法。20142Unit 3 Success

16、 (New Concept Interactive English)写作-Letter of Inquiry 写作格式、常用表达方式与句型Exercise of Unit 3教师讲授学生讨论师生互动1、完成一篇询价信的书写；2、复习第三单元，准备单元测试。21152Quiz 3Vocabulary, structure and writing学生测试预习第四单元22152Quiz analysisA级训练2测验难点、易错点分析A级习题2教师讲授学生讨论1、预习第四单元；2、完成一套A级真题。23162Unit 4 Life AttitudeListening：seeing a doctorLe

17、ading-in: Text A- A Boy and His Apple Tree人机互动1、完成课后练习，包括文章大意等；2、精读课文，根据材料自学重点难点句。24162Unit 4 Life Attitude精读- A Boy and His Apple Tree重点词汇、主要句型、语法难点课堂口语活动、1、复习精读课文；2、预习泛读课文，侧重单词；3、预习语法分词。25172Unit 4 Life Attitude泛读-Text B： One Mans Efforts: Results of Perseverance Grammar- the Participle教师讲授学生讨论师生互

18、动1、完成课后语法习题；2、预习道歉信的书写方法。26172Unit 4 Life Attitude写作-Letter of Apology 写作格式、常用表达方式与句型Exercise of Unit 4教师讲授学生讨论师生互动1、完成一篇道歉信的书写；2、复习第四单元，准备单元测试。27182Unit 4 Life AttitudeQuiz 4教师讲授学生讨论师生互动准备小组语言展示28182Unit 4 Life AttitudeQuiz 4 analysis 学生自测准备小组语言展示29192小组语言展示2小组专题英语演讲展示，如：A successfulbusinessman主题：介绍一位成功的商业人士，包括他的生平，主要商业活动。小组演讲教师点评4-5人一组使用PPT展示介绍30192Review: Unit 1-4四个所学单元中的重、难点答疑复习四个所学单元三、教学材料1、新理念交互英语教程第二册 北京邮电大学出版社；2、A级历年考试真题；3、网络资源；4、其它。四、教学组织形式1、教师讲授；2、小组合作学习；3、个体自主学习。五、考核方案本课程考核方式由以