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文档简介
1、 八年级体育与健康实践课 第 1 周 第 2次课 教学内容广播操重点：(1)复习所学队列知识，做到步调协调一致、动作整齐化一。(2) 严格执行命令，遵守纪律。(3) 广播操熟练、准确、到位。 难点：肢体的协调平衡，动作要领的理解、感知和应用。教学目标1、 认知目标：熟练掌握队列队形方法，培养学生的准确身体姿势，养成迅速、准确、协同一致的习惯。2、 技能目标：(1)70%以上的学生熟练完成练习。(2)提升注意力、观察力及思维水平。(3)学习“第九套”广播操第/三四节，提升审美情趣和创造美的水平。3、情感目标：听从指挥，明确个人和集体的关系，培养学生团结协作的精神和强烈的集体荣誉感。顺序教学内容达
2、成领域目标学 生 活 动次数时间教 法 指 导组 织 形 式调 动 情 绪 启 发 兴 趣 阶 段一、教学常 规二、准备活 动建立良好的师生关系和学习氛围。集中学生注意力，充分活动身体各关节。1体育委员整队并报告人数。2师生问好。3见习生随堂听课。1成两路队绕田径场慢跑。2明确要求。3听口令慢跑。五 分 钟 左 右九1指定集合地点。2师生相互问好。3宣布课的内容。4检查服装，安排见习生。1教师讲解慢跑要求。（整齐、步调一致）2鼓励指导学生练习。3体育委员口令指挥。组织：四列横队合 作 探 究 掌 握 技 能 阶 段1复习前几节课所学内1语言激发学生练习兴趣。2掌握基本的队列知识，并能熟练实行肢
3、体动作练习。3形成准确的身体姿势，发展身体的协调性和灵活性1学生注意力集中，认真听教师讲解。2模仿教师示范。3学生按内容要求练习。4学生集体或分组练习，教师或小组长口令指挥。5遵守课堂纪律，精神要饱满。十五分钟左右1复习前几节课所学内容。2教法：(1)教师针对前几节课存有的问题讲解动作并做示范。(2)在教师口令指挥下集体练习。（一到两遍）(3)表扬先进鼓励后进。(4)观察、巡视即时纠正出现的问题。组织：四列横队（ 二、广播操：第三、四节4. 培养学生的观察水平和模仿水平。5培养审美情趣及创造美的水平。6增强人与人之间的相互了解，建立感情，增进友谊，建立和谐班风。1听教师讲解记住动作要求。2按要
4、求集体练习。3虚心接受教师指导，相互观摩学习。十八分钟左右5教法：(1)教师讲解广播操各动作练习要求。(2)教师针对存有的问题示范动作。(3)挑选做的好的同学领操。(4)教师口令指挥练习并巡视点拨。(5)组与组之间实行对比练习。(6)听录音练习成套操。(7)集体辅导和个别纠正相结合。(8)背面示范和镜面示范相结合。组织：四列横队稳 定 情 绪 恢 复 身 心 阶 段放松及课后评价1在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松。2能客观评价。1双眼自然闭好，展开丰富想象。2能自评互评。3师生再见。两分钟左右1导入情景：(1)教师语言引导，默念放松。(2)听节拍，轻抖上下肢肌肉。2小结本课学习得失：教师总评和小组自评相结合。3
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