《篮球--体前变向换手运球》实践课教案

1、篮球-体前变向换手运球实践课教案容目标认知目标：通过练习行进间体前变向运球，提升对篮球的兴趣。技能目标：使学生初步休会体前变向运球的基本动作,发展学生灵敏性和协调性.。情感目标：通过练习，培养学生的探究与合作学习水平；培养学生篮球兴趣；增强协作精神和安全地实行体育运动的意识.教学重点、难点重点：球的变向。难点：变向换手后“跨步转体护球，身体重心移动，加速动作协调连贯”。场地器材篮球场一个，篮球69个。结构课 的 内 容教 与 学 活 动教 学 组 织与 要 求时间次数教 育 意 图开始部分一、课堂常规1、师生整队、检查人数。2、师生问好。3、宣布内容与目标。4、提题出要求二、准备活动1、运球绕

2、操场慢跑两圈2、手指拨球3、腰部绕环练习4、胯下8字滚球5、持球做腹部运动教法：1、提前到场。2、宣布教学目标与内容。3、提出相关要求。学法：1、积极响应。2、稍息、认真听讲。3、明确学习目标和要求。教法：1、动作示范、语言提示。2、提示学生听哨音练习并参与学生练习。3、带领学生做好练习过渡并即时评价。组织：四列横队。男生 女生 教师 （图1）要求：态度端正、精神饱满、思想集中。组织：一路纵队拿球绕场跑。（如图2） （图2）成体操队型散开如徒手操练习图。（如图3） (图3)要求：控制好球，左右手交换，体会使球改变方向的方法，动作舒展、活动充分。3分钟7分钟每组两遍1、建立良好常规的组织纪律性2

3、、精神饱满，使身体充分预热，迅速达到上课状态。结构课 的 内 容教 与 学 活 动教 学 组 织与 要 求时间次数教 育 意 图基本部分球性练习：1、低运球2、前推后拉3、左右手运球4、原地体前换手拍球5、行进间体前变向运球一、学习体前变向换手运球。动作要领：跑步中向前运打球，变向时拍球外侧部，将球压低快速拍至身体另一侧，换手侧肩保护球，继续向前运球。二、变向换手运球接力比赛。方法：将人数分成相等的六组，排头持一个篮球，游戏开始，听口令排头运球前进，绕过标志物，将球传给本组第二人，自己站到排尾，第二人接着做，全组依次实行，最后传球给排头，排头立即将球举起，最先完成的为胜。规则：1、运球不得带球

4、跑，2、持球者必须在起点线后接球，接球后才能启动，不能出去迎球学法：1、明确方法、运球热身，控制好球。2、跟随老师实行球性练习。教法：1、教师讲解、示范行进间体前变向运球的动作技术2、学生按要求有序地实行练习,并体会变向运球.3、指导学生自由发挥变向运球练习、鼓励学生大胆尝试运球过3个标志物.教法：1、教师讲解比赛要求,方法,引导学生练习。2、学生按要求实行运球接力比赛。学法：1、练习有序实行，动作自由变换大胆尝试。组织：体操队形（如图3）要求：体会两手交换时，按拍球的部位要求：换手连贯、有节奏；体会变向时按拍球的部位二、组织方法与要求：1、学生分成六组体会变向运球技术。要求：学生认真观察、体

5、验，上步连贯。组织：障碍物 （图4）要求：结合口令，着重体会拍球变向动作，找准手触球部位。要求： 变向换手、上步连贯，速度快，体会同侧脚跨步动作。2、学生展示体验、师生分析纠正给予鼓励表扬.组织：（如图4）要求：在游戏中体现所学的体前变向换手运打球技术。组织与要求同上。要求：全身心投入到放松活动中20分钟6分钟3次2次1、学生学会篮球运动的运球技术动作。2、学生在想，如何才能运好球。在练习的体会中学习。3、教师找出运球技术好的同学示范，让学生知道，如何才能运好球。4、教师安排的游戏能使学生积极参加，而且能使学生达到很好的大胆尝试换手运球的动作，提升同学门学习的主动性和培养篮球兴趣。结束部分调节放松1、放松2、讲评并布置课后练习3、下课，师生再见4.、收还器材教法：1、教师整理队伍。2、在轻松、和谐的音乐中放松身体各部位。3、讲评学生表现，表扬和鼓励学生课后增强练习。学法：身心放松组织