一年级体育教案11-14

1、第11周第1节学习目标、初步学习前滚翻的动作方法，发展学生身体协调性和身体灵活性、通过跳进去拍人的游戏发展下肢弹跳力；、培养学生团结友爱的优良品质教学内容1、前滚翻2、跳进去拍人教学过程：一、模仿操1节跟着教师一起做二、前滚翻1设疑：怎样滚动？2、师生共议滚动的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评三、游戏：跳进去拍人 、讲解游戏方法及规则2、与学生共同游戏四、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第11周第2节学习目标、初步学习前滚翻的动作方法，发展学生身体协调性和身体灵活性、通过你追我躲的游戏发展下肢灵活性；、培养学生团结友爱的优良品质教学内容1、前滚翻2、你追我躲教学

2、过程：一、模仿操1节跟着教师一起做二、前滚翻1、学生探索前滚翻的滚动方法2、学生交流动作方法3、进行前滚翻的动作练习4、找动作较好的学生示范5、点评三、游戏：你追我躲、讲解游戏方法及规则2、与学生共同游戏四、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第11周第3节学习目标1、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力2、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。教学内容1、各种方式的单双脚跳2、拍球比多 教学过程：一、模仿操1节跟着教师一起做二、小游戏1、捉尾巴2、踩影子 1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子2、点评三、各种方式的单双脚跳1、学生讨论单双脚跳的方法2、分组进行练习3、点评四、拍球比多1、讲解

3、拍球方法及要求2、组织学生分组练习3、师生点评五、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第11周第4节学习目标：在游戏活动中表现出对他人的尊重，并能积极体验出不同的滚动动作。学习内容：技巧：滚动学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪1、组织学生集队和队列练习。2、进行快快躲闪的游戏，并让学生观察多方向的投掷目标。3、小结游戏，组织学生进行柔韧练习。组 织：五列横队、自由分散 二、积极动脑练滚动1、组织学生分组、搬运、摆放器材。2、组织学生观看对比试验，启发学生想一想我们应学什么滚动？怎样才能像球？3、组织学生试一试怎样才能滚成小球。4、讲解示范“摇小船”的要点、动作，组织学生尝试练习。5

4、、由前后的滚动启发学生思考左右的滚动，并组织学生尝试练习。组 织：分组练习三、大胆尝试练滚翻1、肯定学生的滚动动作，并启发思考如何来进行滚翻。 2、鼓励学生大胆地进行滚翻的尝试。 3、引导学生进行知识的复习，小结本课学习情况。第12周第1节学习目标1、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力2、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。教学内容1、各种方式的单双脚跳2、拍球比多 教学过程：一、模仿操1节跟着教师一起做二、小游戏1、捉尾巴2、踩影子 1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子2、点评三、各种方式的单双脚跳1、学生讨论单双脚跳的方法2、分组进行练习3、点评四、拍球比多1、讲解拍球方法及要求2、组织学生分组练

5、习3、师生点评五、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第12周第2节学习目标1、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力2、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。教学内容1、各种方式的单双脚跳2、拍球比多 教学过程：一、模仿操1节跟着教师一起做二、小游戏1、捉尾巴2、踩影子 1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子2、点评三、各种方式的单双脚跳1、学生讨论单双脚跳的方法2、分组进行练习3、点评四、拍球比多1、讲解拍球方法及要求2、组织学生分组练习3、师生点评五、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第12周第3节学习目标1、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力2、提高学生的学习兴趣，熟

6、悉球性。教学内容1、各种方式的单双脚跳2、运球接力教学过程：一、模仿操1节跟着教师一起做二、小游戏1、捉尾巴2、踩影子 1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子2、点评三、各种方式的单双脚跳1、学生讨论单双脚跳的方法2、分组进行练习3、点评四、拍球比多1、讲解拍球方法及要求2、组织学生分组练习3、师生点评五、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第12周第4节学习目标：在游戏活动中初步体验出肩上屈肘投掷的动作，培养学生的合作精神和探索精神。学习内容：掷绳结学习步骤：一、进入情境，学习踩蛇1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生学习儿歌：小猎人，打猎去3、组织学生听儿歌节奏进行原地和行进间走步

7、。4、引导学生用绳子模仿移动的蛇。5、组织学生进行游戏：踩蛇尾组 织：五列横队、自由分散 二、进入森林，勇战猎物1、引导学生进入森林，为了战胜更凶猛的野兽，准备武器，教学生打结。 2、提出自主练习的要求，观看学生练习，鼓励学生大胆获取猎物。二、本领展示、学射大雕1、鼓励学生的同时，用情境引导学生积极参于本领展示。 2、及时地为每组学生作出点评，鼓励学生勇于进取。 3、组织学生收取猎物。组 织：分组展示三、欢声笑语，喜庆丰收1、为了庆祝小猎人的收获和表扬小猎人的勇敢，带领学生跳起舞来。 2、引导小猎人说一说自己的收获和感受。课后小结： 第13周第1节学习目标1、通过地滚球掷准游戏发展学生投掷的准

8、确性提高学生的学习兴趣。2、通过运球接力使学生学会运球方法，进一步熟悉球性。教学内容1、地滚球掷准 2、运球接力教学过程：一、模仿操跟着教师一起做二、小游戏1、人枪虎2、高人、矮人学生围成圆圈做游戏三、地滚球掷准1、教师设疑：怎样投得更准？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评四、运球接力1、讲解运球方法及要求2、组织学生分组练习3、师生点评五、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第13周第2节学习目标1、通过双脚跳上跳下20厘米高的物体发展学生下肢弹跳力；2、利用游戏调动学生学习积极性；3、提高反应能力。教学内容1、双脚跳上跳下20厘米高的物体2、追拍游戏教学

9、过程：一、模仿操跟着教师一起做二、小游戏1、人枪虎2、高人、矮人学生围成圆圈做游戏三、双脚跳上跳下20厘米高的物体1、学生讨论跳跃的方法2、分组进行练习3、点评四、追拍游戏1、讲解追拍方法及要求2、组织学生分组练习五、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第13周第3节学习目标1、通过双脚跳上跳下20厘米高的物体发展学生下肢弹跳力；2、利用游戏调动学生学习积极性；3、提高反应能力。教学内容1、双脚跳上跳下20厘米高的物体2、追拍游戏教学过程：一、模仿操跟着教师一起做二、小游戏学生围成圆圈做游戏三、双脚跳上跳下20厘米高的物体1、学生讨论跳跃的方法2、分组进行练习3、点评四、追拍游戏

10、1、讲解追拍方法及要求2、组织学生分组练习五、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第13周第4节学习目标：在游戏活动中表现出对他人的尊重，并能积极体验前滚翻的动作。学习内容：技巧：前滚翻学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪1、组织学生集队和队列练习。2、进行快快躲闪的游戏，并让学生观察多方向的投掷目标。3、小结游戏，组织学生进行柔韧练习。组 织：五列横队、自由分散 二、积极动脑练滚1、组织学生做小皮球、小皮球跳跳跳、摇小船动作。 2、提出小组练习要求。3、巡回指导，了解和指导各小组练习。4、组织学生展示。5、组织学生进行前滚翻接力游戏。第14周第1节学习目标通过生活中的滚动开创练习发

11、展学生身体柔韧性和灵敏性。教学内容生活中的滚动开创练习教学过程：一、模仿操跟着教师一起做二、小游戏1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏三、生活中的滚动开创练习1、教师设疑：都有哪些滚动的方法？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评四、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第14周第2节学习目标通过生活中的滚动开创练习发展学生身体柔韧性和灵敏性。教学内容生活中的滚动开创练习教学过程：一、模仿操跟着教师一起做二、小游戏1创设情景，开始游戏2师生共同游戏三、生活中的滚动开创练习1教师设疑：都有哪些滚动的方法？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评四、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第14周第3节学习目标、通过400-600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质2、利用游戏培养学生的反应能力。3、培养坚强的意志品质。教学内容1、400-600米走走跑跑2、斗智斗勇教学过程：一、模仿操跟着教师一起做二、小游戏1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏三、400-600米走走跑跑1、教师讲解跑走交替的方法的方法2、组织学生练习3、小结讲评四、游戏：斗智斗勇1、教师讲解游戏方法2、组织游戏3、点评五、小结、引导学生一起练习、引导学生进行小结、师生告别第14周第4节学习目标、通过400-60