湖南省职业院校模具设计与制造专业生产性实习实训(教师认证培训)基地建设实施方案陈述

1、,湖南省职业院校模具设计与制造专业生产性实习实训（教师认证培训）基地建设实施方案,陈 述,陈述人 ：,陈述的主要内容,第一部分 建设背景与基础 第二部分 建设思路与目标 第三部分 重点建设内容 第四部分 主要保障措施 第五部分 实施步骤 第六部分 经费预算,第一部分 建设背景与基础,一、建设背景,常德、怀化、娄底、宁乡,湖南模具产业,长沙、株洲、湘潭、益阳,衡阳、永州、邵阳,(以汽车模具、电机模具为主),(以轻工、农机、建材、军工模具为主),(以塑料模具、石膏模具为主),模具制造业年需求人员近5000人,模具制造业从业人员近30000人,二、建设基础,模具设计与制造专业为学院重点建设专业大类

2、-益阳职业技术学院模具设计与制造专业2005年开办以来，累计培养专业人才784人，目前在校325人，该专业属于我院重点建设专业大类。,形成了”三结合“实训基地 -形成了“校内实训基地”+“校中厂”校外实习企业”三结合“基地构架，建成了涵盖模具设计与制造、数控、机电一体化等专业共享的实训基地。,二、建设基础,具有“任务导向，能力递进”的实训体系，实训载体来自企业 -根据区域经济特点和自身优势，按照基于工作过程导向的课程开发理念，与企业共同开发实训体系，形成了基本技能模块、专业技能模块、综合技能模块（含拓展技能模块）实训体系。,-“校中厂”以真实产品作为学生的实训载体，发挥生产经营和实训教学的双重

3、功能，学员实训项目60%来自于企业真实生产产品、真实的工作过程。,二、建设基础,硬件设施齐全 -基地建筑面积35000平方米；设备设施406台套，其中：基础实验实训室与理实一体化教室共7个，实训中心设备设施133台（套）。 -伟欣塑胶模具有限公司（校中厂），投入设备设施273台（套）。,-设有8个工种的职业技能鉴定站：钳工中高级证、CAD绘图员证、Pro/E制图员证、车工中级操作证、铣工中级操作证、数控车工中级操作证、数控铣工中级操作证共8个工种的职业技能认证培训与技能鉴定资格。 -基地具有为培训学员提供培训、考证、住宿、餐饮等的配套服务。,二、建设基础,具有“引培结合，双师导学” 的教学团队

4、 -学历结构：博士1人（3.2%），研究生7人（21.8%），本科24人（75%）。 -职称结构：教授2人（6.3%），副教授/高工11人（34.4%），讲师/工程师15人（46.8%）,技师4人（12.5%）。,-基地教师先后获得国家级教学成果一等奖、全国第二届青年教师奖、高职数控加工技术教师项目教学文件设计二等奖等；发表论文90多篇；获“苎麻脱壳机”等技术专利2项；与企业合作，成功研发棉杆皮芯分离机；编、审教材30多部。 -基地教师辅导学生研发“汽车制动储能装作置”，获国家专利；参加省级技能竞赛获得团体二等奖2次、三等奖3次。,二、建设基础,搭建了“资源丰富，基地共享”的网络平台 -基地拥

5、有5万册专业图书；实训教材10部；电子教案（课件）15个；教学视频时量100课时；模具设计与制造、数控技术专业人才培养方案；各模块的培训内容；初步建成专业核心模块题库等教学资源。,-建立了基地网络教学平台，为基地师生、培训学员共享： ,二、建设基础,“社会培训，技术咨询”享有较高的社会威望 -基地为湖南省汽车制造业高级能人才培训基地、益阳市技能竞赛指定赛点、益阳市职业学校制造类专业群教师培训点、益阳市农村劳动力转移培训基地；基地承接了2010年益阳市复、退军人培训；2009年度承接各类培训372人次，2010年度承接各类培训1110人次；近两年培训校外学生达259人、培训兄弟院校类师资83名。

6、,-2009年、2010年参加由益阳市组织的中等职业学校模具专业师资培训、指导；2011年学院委派徐晓昂、邓剑锋、周轶新教师作为专家评委参加了益阳市教育局组织的中等职业学校的现代制造技术技能竞赛的命题、组考与考评工作。,四、建设目标,三、建设思路,一、主要问题,二、指导思想,第二部分 建设思路与目标,一、主要问题,1、基地体制机制方面，校企合作范围较窄，形式单一，融合深度不够，企业参与的主动性积极性还不够高，运行、管理机制需要完善与创新。 2、硬件环境建设方面，规模、水平和功能等有待继续提高。 3、师资队伍建设方面，缺乏在国内相关行业和领域享有较高声誉的技术大师。教师队伍整体的职业教育教学能力

7、和职业教育课程设计能力还需要提高。 4、实训体系建设方面，技能模块不够完善、实训项目不够典型、职业能力递进内在规律不够明显，需要按照工作过程、岗位能力、职业能力要求重构。 5、实践教学资源方面，资源没有形成完整的体系，共享区域小，互动性有待提高加强。 6、社会服务能力方面，与区域经济和社会发展的要求还有一定差距，服务的广度和深度均有待进一步加强。,二、指导思想,以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，主动适应益阳当地经济发展方式转变和产业优化升级的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合的发展道路，按照中共湖南省委湖南省人民政府关于印发湖南省建设教育强省规划纲要（201020

8、20年）的通知（湘发201022号）和湖南省教育厅关于印发职业教育“十二五”省级重点建设项目建设基本要求（建设方案）的通知（湘教发201113号）文件精神，本着“高水平、高效益、有特色、现代化”的工作方针，建设模具设计与制造生产性实习实训（教师认证培训）基地，全面提升学院制造大类专业群的办学水平，不断提高服务区域经济社会发展的能力。,三、建设思路,塑造“1+1+1伙伴” 基地架构,三、建设思路,打造“1+1+1伙伴” 基地模式,三、建设思路,规划“1+1+1伙伴” 基地职能,四、建设目标,依托政府、行业和企业多方力量，按照 “1+1+1伙伴” 实训基地建设模式，建设一个与汽车产业契合度高、社会

9、服务功能强，集生产、教学、项目研发、培训于一体，涵盖五金、塑料，具有教学载体产品化、教学环境真实化、教学人员工作化、教学管理企业化和考核模式多维化特征的模具设计与制造的生产性实习实训（教师认证培训）基地。,第三部分 重点建设内容,一、体制机制建设,1、“校内实训基地”独资，学院管理；“校中厂”学院控股，股权51%，股份制管理；紧密型顶岗实习企业2家，松散型顶岗实习企业5家，合同管理。 2、成立了基地建设委员会。 3、出台了益阳职业技术学院基地建设管理办法、模具设计与制造校内生产性实训基地20112015年建设规划等政策和文件。 4、建立了专项资金账户。,二、硬件环境建设,1、校内实训基地硬件建设,二、硬件环境建设,配套设施建设 改造好现有能容纳200人住宿的教师培训公寓和200名以上异地学生住宿的学生公寓，及配套培训学员就餐的食堂。,二、硬件环境建设,2、“校中厂”建设,二、硬件环境建设,三、基地师资队伍建设,四、实践教学体系建设,五、实践教学资源建设,1、“校内实训基地”独资，学院管理；“校中厂”学院控股，股权51%，股份制管理；紧密型顶岗实习企业2家，松散型