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文档简介

1、3、3 水的净化教学目标:知识与技能:1、 知道纯水与天然水、硬水与软水的区别,并学会用肥皂水检验硬水与软水.初步了解硬水的危害及硬水软化的方法；2、 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法.初步学会过滤的操作方法.过程与方法:1、 通过对一杯浑浊天然水进行净化的实验探究,认识净化水的各种方法与净化程度；2、 学习运用观察、比较、分析、归纳和总结等方法从实验中获得信息并进行加工.教堂重点:1、 纯水与自然水、硬水与软水的区别；2、 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法.教学难点:过滤的操作方法,培养学生动手的实验能力.教学过程:引入新课:自然界的水是纯净物还是混合物,能直接饮用吗?回答:自然

2、界的水由于混有许多可溶性和不溶性杂质,所以常呈混浊,不能直接饮用,需要经过净化后方能饮用,这节课我们就来学习一下水的净化.一、 乡村净水:加明矾,其作用是吸附沉降.二、 自来水厂净水:取水 沉淀 过滤 吸附 消毒杀菌 自来水沉淀 物理沉淀 化学沉淀过滤:除去水中的不溶性杂质活性炭吸附:除水中少量可溶性杂质、除不溶性杂质,色素和异味.分析:经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后,浑浊的水虽然变澄清了,但仍不是纯水,还含有可溶性杂质.三、 硬水与软水:1、 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水.2、 软水:不含或含较少的可溶性钙、镁化合物的水.3、 检验:加肥皂水,泡沫多浮渣少的为软水,泡沫少浮渣多的为硬水.4、 硬水危害:洗衣服洗不干净,浪费肥皂； 锅炉用硬水时间长了结水垢易爆炸.5、 硬水软化:生活中 加热煮沸 生产科研 蒸馏(简单介绍蒸馏装置)四:简易净水器课堂练习:书后习题板书设计:水的净化一、 乡村净水:加明矾,吸附沉降二、 自来水厂净水:取水 沉淀 过滤 吸附 消毒杀菌 自来水三:硬水与软水:1、 定义:2、 检验:加肥皂水,泡沫多的为软水3、 硬水危害:4、 硬水软化: 生活中 加热煮沸 生产科研 蒸馏教学反思:本节课基本上达到了预期的目标,即充分利用了各种社会资源,挖掘教材,使单调的化学实验基本操

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