10课黄河是怎样变化的

1、10*课黄河是怎样变化的预习案1、本课共（ ）自然段。2、默读课文读通读顺。3、搜集有关黄河的资料。4、课文主要介绍了黄河的_。通过预习课文我懂得了_。5、黄河发生的变化有哪些？科学家们为保护黄河提出了哪些方案？思考：练习生活实际谈一谈黄河发生变化的教训及自己学习了这篇课文受到的启发。质疑提问：10*课黄河是怎样变化的导学案备课时间：2014.3.20 上课时间：3.21星期五 节次：35次【导学目标】1、认识8个生字。掌握一个多音字。2、朗读课文，把握课文主要内容，3、朗 读 课文，把 握 课 文 主 要 内 容，了解 黄 河 发 生 变 化的过 程 和 原 因.。【导学重、难点】了解黄河发

2、生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。朗 读 课文，把 握 课 文 主 要 内 容，了解 黄 河 发 生 变 化的过 程 和 原 因，从中受 到启示，增强环保意识。【导学准备】课件、有关黄河资料【课时划分】1课时一、【检查预习】1、借助文中的拼音，我能把课文读流利。2、我还要把课文后面的资料袋好好读读，它能帮助我学习课文。3、自学生字，了解给出的词语的意思。折腾:忧患:生息繁衍:叫苦不迭:河床:频繁:经营:不折不扣:4、我能在括号中选择正确的读音。（1）人们不禁（jnjn）要 问：像这样一 条多灾多难(nnnn)的祸河，怎么能成为(wiwi)中华民族的“摇篮”呢？(2)黄 土 高 原

3、 气 温 转（）寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散（），很容易受到侵蚀和崩塌，使大量泥沙进入黄河。二、【展示预习情况】三、【合作探究】1、默读第三自然段，画出描写黄河变化前的语句。以前的黄河流域（ ）、（ ）、（ ），我们的祖先选择在这里（ ） 华民族的“摇篮”。课文通过把以前的黄河流域与江淮流域作比较写出了黄河变化前的样子，作者正是用（ ）的说明方法，巧妙的写出了黄河变化前的自然状况。2、默读课文15自然段，找出黄河发生了哪些变化？黄河在近2000年间竟决口15000多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。在这里作者用（ ）方法让我们具体而深刻地感受到了黄河带给人们的灾难。母亲河成了祸

4、河，摇篮成了忧患。第五自然段，作者运用了（ ）方法具体而形象地说明了泥沙大。读到这一自然段我想到了唐代诗人刘禹锡的诗句（ ），也说明黄河含沙量大。由于黄河含沙量大，使黄河变成（ ）。3、这些触目惊心的数据怎能不让我们心痛。默读第六自然段，找出黄河变化的原因。黄河发生变化的原因有两方面：一是（ ）；二是（ ）。4、默读课文最后一自然段，组内讲一讲科学家们为治理黄河设计的方案。四、【拓展】1、联系实际生活，谈一谈黄河变化过程的教训及自己学习了课文有何感受到受？2、学生小结。【达标测评】（一）给下列红色的字注音江淮（ ）苦难（ ）折腾（ ）开垦（ ）经营（ ）（二）给下面多音字组词折zh()sh()（三）抄写表现黄河变化的词句。 【补充资料】 黄河-诗句君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。-李白将进酒九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。-【唐】刘禹锡浪淘沙黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关！-王之涣凉州词大漠孤烟直，长河落日圆。-王维使至塞上白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼！-王之涣登鹳雀楼黄河-