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文档简介

1、方方圆圆教学设计课题方方圆圆教师 上课时间 教 材简 析本课是湖南美术出版社三年级上册第三课，教材意指外形近似方形、圆形的动物，引导学生走进一个方方、圆圆的动物世界，将形态多样的动物世界范围缩小，降低学生学习的难度。教 学目 标1.能寻找、理解外形特征近似方形、圆形的动物，了解动物的外形特征。2.能使用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形，抓住动物的特征实行添画。3.能体验从整体到局部的观察方法，养成概括细心观察的好习惯。教 学重 点概括出动物的外形并能抓住动物的特征实行添画。教 学难 点概括出动物的外形。学习准备课件、作画工具、课本教 学 过 程设计意图一、课前准备播放动物世界的视频短片。二

2、、游戏导入（一）玩游戏：找相同找出图片中动物外形的共同特点。（展示图片）生：长方形、圆形（二）引入课题师：在动物的世界里还有很多的方方圆圆，它们是我们画动物的好帮手，一起走进方方圆圆的动物世界。三、新课讲授（一）欣赏图片师：你还知道哪些动物的外形近似圆形或方形？图片展示（除了圆形和方形还有其他几何图形能够概括动物外形）（二）比赛两人为一个小组，在白纸中的几何图形上画出不同动物外形，音乐停下时比赛结束，评选出画的最多的小组。（三）小结用几何形概括动物外形，能够协助我们快速抓住动物外形特征。（四）思考提问复杂的动物外形应该怎样概括呢？（图片出示）学生回答：能够用几个几何图形组合在一起。（五）教师展

3、示两幅学生练习想一想：同样一个几何图形，为什么能画出不同的动物？教师小结：抓住了动物的典型特征。（六）教师出示两幅作品请学生添画出动物的典型特征。小结：通过刻画动物的典型特征，我们画出的小动物才生动活泼。（七）教师示范作画步骤。1.观察外形。2.用几何图形概括组合。3.添画特征。4.装饰美化调整完成。（八）欣赏画家作品黄永玉，国画乌龟。画家在作品中添画了典型特征后又舍弃了一部分内容。四、布置作业观察不同动物外形，用减或添的方法，夸张、概括的将它们描画下来。五、课后评价（一）学生分小组选出优秀作品实行评价。（二）教师评选，总结。六、课后拓展我们还能够用方方圆圆画些什么？（展示图片）课前观看动物短片，初步感知动物世界。通过游戏激发学生的学习兴趣，并让学生明确学习目标。通过比赛解决本课重难点，并且让学生自主发现用几何图形概括动物外形能够提升自己的绘画速度。观察分析动物的典型特征能够让学生观察水平提升，更加形象的表现动物外形。巩固知识，让学生充分掌握绘画方法。让学生看到老师和画家的作画方法都很简单，自己也能轻松画出，产生更多学习美术的兴趣。分小组评选优秀作品，能够注重到每位学生的绘画水平。课后的拓展设计举一反三，开拓学生视野及想象力。板书设计方方圆圆课后反思通过本课学习，学生充分掌握本课重难点内容并初步

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