【学案】看云识天气

1、看云识天气导学案学习目标：1. 了解云与天气的关系，积累一些与天气相关的谚语、诗词。2. 品味文章生动优美的语言，掌握抓住事物特征进行说明的写法和打比方、分类别的说明方法。3. 培养观察自然的兴趣和留心自然现在的习惯。教学时间：两课时教学过程： 一、文学积累作家作品：朱泳燚，1940年出生于上海，1960年毕业于江苏教育学院中文系。19621965年间，由江苏省教育厅借调至南京，参加农业中学语文课本编写工作，负责编写十几篇语言知识短文和说明文课文（包括看云识天气）文体知识：说明文 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识。说明事物的状态。性质、功能的，叫作事物说明文；阐明事理的，叫

2、做事理说明文。准确性、平时性、周密性和科学性是说明文语言的基本特征。表时间、空间、数量、范围、程度。特征、性质、程序等的词语，都要求准确无误、在准确的前提下，说明文的语言有的以平时见长，有的以生动活泼见长。二、课堂导入俗话说：“天有不测风云”，阴晴风雨的变幻真的是无常难测吗？人们在生活实践中又是靠什么识别天气变化的呢？（学生回答：看云），的确，云就像天气的“招牌”，“朝霞不出门，晚霞行千里”“天上钩钩云，地下雨淋淋”这些谚语，就是劳动人民在生产实践中看云识天气的经验总结。今天，我们一起学习一篇科普文看云识天气，它将告诉我们如何解读这大自然的文字，天气的“招牌”飘浮的云彩。三、自主预习学生分节初

3、读课文，理解字义。 （一）读准字音 记准字形：峰峦（lun） 一霎（sh）间 一刹那ch 点缀（zhu） 绫纱（lng） 弥漫（m） 晕（yn）头转向 月晕（yn） 崩塌（bng t） （二）释义： 预兆：事情显露出来的迹象。轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。征兆：即将出现的迹象。四、整体感知1. 全文主要说了什么内容？请简要概括。全文主要介绍了云和天气的关系，不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。2通读全文，划分段落，概括段意第一部分（1自然段）云和天气的密切关系，说明看云可以识天气。第二部分（26自然段）怎样看云识天气。第

4、三部分（7自然段）看云识天气的目的、方法和注意事项。3 本文的结构是“总说分说总说”。 五、研读赏析云和天气到底有怎样的关系？文章依次介绍了那些云和云彩？它们各有什么特点？分别预示着什么样的天气？（一）研读第一部分思考：找出第一段中的两个比喻句并分析其表达效果。1、有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马（这句话运用比喻，把云的姿态万千描绘的非常生动形象，充分激发了读者的想象。）2、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云就将出现什么样的天气。（这句话运用比喻，这里把云比作“招牌”

5、，生动形象地说明云是天气变化的标志，同时引出文章的说明对象：看云可以是天气。）（二）研读第二部分 1、看云识天气最基本的经验是什么？（用文中原句回答）（天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）2、列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。 晴天云彩简表名称形态变化位置厚度天气征兆卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一块洁白的绫纱最高最薄象征晴朗卷积云卷云成群成行地排列在空中好像微风吹过水面引起的粼波很高很薄无雨、雪积云像棉花团，上午出现，傍晚渐渐消散两千米左右较薄阳光温和高积云像草原上洁白的羊群，成群的扁球状排列两千米左右较薄天晴雨雪冰雹云层变化简表名称

6、形状变化过程位置天气征兆卷层云卷云聚集着，仿佛蒙上白色的绸幕，卷云慢慢向前推进高晴转阴高层云卷层云越来越低，越来越厚，像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更低更厚，暗灰色云块布满天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大的云山，乌云密布更低雷雨冰雹 云彩识天气简表光名产生和分布情况色彩天气征兆晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨月晕午时风华日华和月华大多出现在高积云的边缘里紫外红华环小到大晴华环大到小阴雨虹雨过天晴，太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞出现在早、晚，太阳照红云层云层变红朝霞不出门晚霞行千里六、品味语言本文是一篇介绍科学知识的说明文，语言要求准确，但也生动形象

7、，尤其对云的描摹细致形象1、学生默读课文，找出自己认为生动、优美的句子读一读，相互交流，并说明理由。 (侧重于比喻句)2、变换表述，体会说明性语言与描述性语言的区别： 如：把第三段中对卷云的表述转换为“天空中最高、最薄的云叫卷云。阳光可以透过它照到地面。”好不好？为什么？（运用打比方，使卷云的形态更形象，让读者容易理解。）3、析佳词准确请再读课文，从文中找出你认为运用得好的词语，并体会其作用。如： 把“往往”和“常常”去掉行不行？为什么？“我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况”中的“推测”能不能用“确定”或“判断”来替换？为什么？能用“猜测”来替换吗？为什么？ 文中“一般”、“左右”、“有时”能否删去？为什么？ 七、牛刀小试通过学习看云识天气一文，我们掌握了许多有用的知识，请你判断：夏天的黄昏，一场阵雨过后，随着时间的推移，天上出现了彩虹、晚霞，月亮周围的彩色光环，那么明天的天气如何？（傍晚观察到的彩虹必在东方，晚霞也在东方，预示天气不会下雨；晚上又观察到月亮周围有光环，如果是月晕，明天午时会有风；如果是月华，华环一般会由小变大的 ，预示明天是晴天。）八、技巧借鉴1.抓住事物特点进行说明2综合运用多种修辞进行说明3综合运用多种说明方法