三年级语文上册第三单元语文作业

1、10月8日 星期三9.古诗两首一、我会给下面的汉字选择正确的读音。打“”表示。促（c ch） 倍（bi pi） 逢（fnfn） 插 （c ch）二、我能比一比，组成词语。促（ ） 忆（ ）捉（ ） 亿（ ）异（ ） 遍（ ）导（ ） 骗（ ）摇（ ） 控（ ）遥（ ） 深（ ）逢（ ） 独（ ）峰（ ） 虫（ ）三、我能先解释带点的词语，再写出诗句的意思。 1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢：_ 独 ：_倍 ：_ _佳节：_诗句意思： 2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。挑：_知： 诗句意思： 四、背诵、默写这两首古诗。夜 书 所 见 九月九日忆山东兄弟 五、在括号里填上笔画数。 遥（

2、） 遍（ ） 插（ ） 佳（ ）六、写出近义词。 独（ ）（ ）七、填空。1、夜书所见的作者是南宋诗人（ ），诗歌中表现诗人客游在外，心情郁闷、孤单寂寞的诗句是（ ， ）。2、九月九日忆山东兄弟的作者是唐朝诗人（ ），诗歌中最能表达诗人思念家乡及亲人的诗句是（ ， ）。10月10日 星期五10.风筝一、在课文里找出词语填在括号里。（做 ）风筝，（ ）风筝，风筝线（ ）了，四处（ ）风筝。二、我会读拼音，写汉字。 jn mn pn yn mn ln y rn ( ) ( ) ( ) ( ) bn po m fn sn sh du dn ( ) ( ) ( ) ( )三、我能读一读，组词语。 bn

3、( ) m( ) zho( )奔 磨 着bn( ) m( ) zhe( )四、我会照样子，填一填。例：高( 低 ) 飞快( ) 古代( )沉( ) 紧( ) 五、形近字组词。歇（ ）坊（ ）渴（ ）访（ ）村（ ）磨（ ）付（ ）魔（ ）六、按要求摘录好词句。1.学了这篇课文，我觉得好的四字词语有：（ ）（ ）（ ）（ ） 这些词语中有（ ）是描写心情的，我还知道描写心情的词语有：（ ）。2.学了这篇课文，我觉得写得好的句子有：（ ）3.我知道的带数字的词语有：（ ）、（ ）、（ ）七、造句。1、垂头丧气： 2、憧憬： 八、解释词语的意思。1、千呼万唤： 2、憧憬： 10月13日 星期一 11

4、.秋天的雨一、看拼音写词语。y shn lin sh （ ） （ ）l b yo sh （ ） （ ）chn j b lu（ ） （ ）gn jn sh zi（ ） （ ）y mi yu pio lin b shn zi( ) ( )二、我能比一比，组成词语。邮（ ） 粮（ ） 油（ ） 娘（ ） 仙（ ） 扇（ ）灿（ ） 房（ ）趁（ ） 衔（ ）珍（ ） 街（ ）三、我会填一填，说一说。五( )缤( ) ( )涯( )角 你( )我( ) ( )干( )净( )疲( )尽 ( )模( )样四、多音字组词。 shn ( ) sh ( )扇 似 shn( ) s ( )五、我会填空。黄黄的（

5、 ） 橙红的（ ）红红的（ ） 雪白的（ ）金色的（ ） 紫红的（ ）六、先填空，再仿照写一句。1、黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了 。2、红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。我照样子能仿写一句： 的 像 ， ， 。七、按课文填空。1、 是给田野的，看，田野像 。2、 是给果树的，橘子、柿子 ，争着要人们去摘呢！3、秋天的雨，吹起了金色的 ，它告诉大家， 。4、秋天的雨，带给大地的是一曲 的歌，带给小朋友的是一首 的歌。八、课文是从哪几个方面来写秋天的雨的？答：课文是从 、 、 这三个方面来写秋天的雨的。 10月15日 星期三12.听听，秋的声音一、看拼音写词语。shou bi zhen do

6、ng ge yun ding ning （ ） （ ） （ ） （ ）ge yin liao kuo zhan kai cong cong（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会比一比，组成词语。叮（ ） 厅（ ） 阵（ ） 滴（ ）盯（ ） 订（ ） 陈（ ） 摘（ ）凉（ ） 辽（ ） 绽（ ） 匆（ ）掠（ ） 过（ ） 定（ ） 忽（ ）三、我能在课文中找出合适的词语填空。一片( ) 一排排( ) ( )音乐厅一朵( ) 一阵阵( ) ( )歌吟一滴( ) 掠过( ) ( )叮咛一颗( ) 振动( ) ( )话音四、我会照样子，写词语。1.例：匆忙（匆匆忙忙）_( ) _( ) 2.例：思考（思考思考）_( ) _( ) 五、我能在（ ）里填上适当的词语，使句子更具体。1.西北风刮过树梢。 （ ）的西北风（ ）刮过树梢。2.雪花飞舞。（ ）的雪花（ ）飞舞。六、我能创作句子。春天来了，农民伯伯正在地里播种。 夏天来了，_。秋天来了，_。冬天来了，_。 七、按课文第一二小节的形式仿写一小节诗歌。听听，秋的声音， ，“ ”，是 。 10月17日 星期五语文园地三一、 填空。匆匆地（ ） 快活地（ ）悄悄地（