


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、如何构建地理高效课堂东风路高级中学 郭晓兰地理教学质量的高低,关键在于课堂教学效率的高低。那么如何打造高效的地理课堂,我认为应从以下三个方面考虑。一、课前有效备课是实现课堂有效教学的前提。这包含了老师的课前准备和学生的课前准备。教师课前准备包含备教材、备学生、备教法和备学法,备教材就是认真研读课程标准,制定出教学目标。教学目标的定位要难易适中,要明确每节课教学的重点与难点,而不能面面俱到。为提高学生学习兴趣,要广泛搜集与教学相关的资料。备学生,教师首先要要树立起一切为了学生发展的观念。其次要根据学生的兴趣、知识水平、理解力来设计课前的预习提纲、课堂中的探究题、课后的巩固题等,并且充分考虑为学生
2、学习提供必要的时间、空间和资源,从而实现教学过程师生互动提高课堂教学效果。学生课前准备。学生的课前准备主要是各个学习小组根据学案导学预习课本知识,形成对课本知识的基本认识,同时通过小组内合作探究找出存在的疑问,以便在课上有的放矢地融入课堂。备教法要求教师根据教学内容,灵活运用各种教学方法,充分考虑教学的思想性,基础性,启发性,活跃而又充实整个教学过程。为了保证教学任务的完成,在教学过程中还应注意对学生进行学法指导,教会学生如何思考、分析、解决问题。二、课中 1.关注学生的主体地位。(学)运用有效手段,调动学生自主学习、合作学习。能通过学生自学、小组合作学习,来解决问题、达成目标。自主学习就是在
3、教师的引导下,学生自己去阅读、思考,去领悟新知。为了让学生更好的体验地理、融入地理、感悟地理,在课堂上要发挥学生的主观能动性。让学生根据学习目标,利用已有的知识,经历、体验、感知、探索、比较、分析等活动,启发和诱导学生自主学习、探索与思考,帮助学生吸收和内化新知识。自学的方法可以灵活多样,教师要精心设计自学思考题,思考题要求要明确具体,富有启发性,便于学生理解新知识,找到规律,能够运用新知识解决实际问题。在地理教学中,合作学习模式一般是通过学生小组的形式,是学生真正获取知识和学会寻找知识的重要环节。合作时要教育学生善于倾听同学的意见和观点,做到求同存异,不断解决自己的问题,通过自探、组内互探形
4、成共识,组内不能解决的问题要善于听取其他组的解决办法,学生还不能解决的问题再由教师点拨后再探,从而形成生生互动、师生互动的局面。明确肯定学生的合作成果,并给予表扬鼓励,让学生体会到学习的成就感,体验成功的喜悦,激发学生的学习兴趣与学习热情,产生巨大的学习动力。2.精讲点拨(教)教是创建高效课堂教学模式的重要环节。教主要是指学生自学后“兵教兵”,通过更正、讨论,各抒己见,会的学生教会不会的学生,这一环节是帮助后进生解决基本问题,但是在自主学习与合作学习中并不能解决所有问题,老师的课堂点拨、答疑解难是教师主导作用最直接的体现。因此教师精讲点拨的效果如何,直接关系教学目标能否达成,是课堂效益高低的关
5、键之举。精讲要讲学生自己不能理解的知识,主要是学生自学后还不能掌握的内容,重点讲解;点拨就是老师要引导学生寻找出规律,给学生传授获取知识、解决问题的方法。3.活跃的课堂气氛培养学生浓厚持久的学习兴趣,必须要有活跃的课堂气氛。在教学中可采用多种方式活跃课堂气氛。如把竞赛引入课堂,让学生在自主、合作、探究学习的同时,进行小组竞赛。这样会促使每个学生认真看书、积极讨论,活跃课堂气氛,大大增加学生学习地理的兴趣。4.激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。所以在课堂上要采用多种教学手段提高学生的兴趣。.采用多种语言方式使教学内容具有趣味性。(1)巧借古诗名句教学。把古诗名句中优美的诗情画意,结合地理知识的内
6、容在课堂上讲解,大有使人耳目一新、引人入胜之感,大大激发学生学习地理的兴趣。如讲气候时,可用“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”(秋)。(2)运用歌谣谚语教学。地理教学中恰当引用民谣、谚语进行教学,通俗易懂,具有趣味性,并且加深对地理知识的理解和运用。(3)使用成语教学。教师在课堂教学中,恰当地使用成语,顿时会使课堂生辉,助长学生的学习兴趣。如讲到南极洲水雪覆盖的大陆时,引用了“冰冻三尺,非一日之寒”,来说明南极洲厚厚冰层的形成原因。.有效设置问题,激发学生的学习地理兴趣。学生的学习兴趣不能仅凭表象的刺激,而是要不断提出问题,在好学深思中发展深化。学习中最活跃的成份是求知欲。即对学习课题产生认识
7、上的兴趣。通过问题,使学生顿时产生一种迫不及待想知道答案的冲动。学生想要知道答案,就必须认真看书、听课、积极思考,从而激发学生十分强烈的学习兴趣。在设置问题时,难度要适当,让学生跨越一定的障碍获得知识,让学生不断获得成功的体验,从而增强自信心,激发思考兴趣和学习兴趣。.使用多种教学手段使教授内容具有趣味性,培养学生学习地理的兴趣。教学中可使用多媒体教学手段,使教学内容更形象,更丰富,更全面。采用集图、文、声、像为一体的多媒体教学,激发学生的创新欲望,优化教学过程。 5.当堂训练当堂训练是指在学和教之后进行的,是指当堂完成课堂作业,这是高效课堂必不可少的重要环节。练习要以质胜量,学生完成教师提供
8、的练习题,主动巩固和运用学到的知识,有利于知识向能力的转化。教师可设计形式多样的有层次的训练题,通过当堂反馈。检测出学生是否达到了教学目标,做到“堂堂清”、“日日清”。三、课后课后反思问题,叶澜教授说过“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师,如果一个教师坚持写三年教学反思就有可能成为名师”。因为课堂教学反思是一个深层次认识过程,是构建高效课堂、教师专业发展和自我成长的核心因素,所以地理教师要善于课后反思,经过当堂课的课后反思,找出当堂课的不足,如对教学中重难点的处理,学生的主体地位是否得到确立,学生的创新思维能力是否提高等情况进行反思,与学生、其他教师、教研人员进行探讨、交流,不断完善高效课堂的各个环节,为今后构建高效课堂积累经验。总之,教学中要体现学生为中心的主体地位,让学生阅读、提
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 酒店公司托管合同(标准版)
- 光缆租赁合同(标准版)
- 礼仪策略与时尚传播
- 陕西省国家矿山安全监察局陕西局直属事业单位招聘考试真题2025
- 难点解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度-密度章节训练试题(含答案及解析)
- 2025人教版高二英语名词性从句连接词用法练习题30题带答案解析
- 综合解析人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量综合训练试卷(含答案详解)
- 陈天华遥寄血书课件
- 工程施工组织及售后服务方案
- 安防监控系统施工工艺与质量管控方案
- 2024年柯城区教育局下属事业单位选调工作人员考试真题
- 高职院校十五五人才培养工作报告
- 售后服务人员工作自我总结范文
- 2025年高中语文必修上册第二单元大单元教学设计
- (2025年)建筑起重信号司索工考试题库(附答案)
- 通信管道施工安全培训课件
- 2025年长春市团校入团考试题库及参考答案详解
- 消防联动调试方案(完整版)
- 收费站廉政培训课件
- 酒店数字化运营知识培训课件
- 2025至2030中国健康管理行业发展形势及投资规划预测报告
评论
0/150
提交评论