共同的家说课稿

1、共同的家1、 课前导入：师：同学们，今天我们要学习一篇新的课文，上课之前老师带来了一个字宝宝，大家看看，它是谁呀？生：家！师：谁能来说说你的家在哪？（你喜欢你的家吗？）生：师：同学们说的真好，今天我们要去一个最特别的家，请同学们和老师一起齐读课题：共同的家二、师范读课文后，生齐读课文。师：谁能来说说这篇课文写了几个家？生：五个。师：好的。让我们一起去它们的家看看吧！3、 授新：1、出示课件：蓝天白云师：同学们，你们看见了什么？生：蓝天白云。师：那么蓝天上除了白云，还有什么呢？生：小鸟、太阳、飞机.师：对啦！蓝天上有小鸟、飞机、太阳等等，但是老师认为蓝天上最美的就是白云！不信你们来看看。出示课件

2、白云自由自在的飘在蓝天上，多舒服呀！蓝天就像白云的.？生：家！师：对啦！齐读：蓝天是白云的家。师：蓝天上的白云这么美，白云像什么呢？（引导学生用完整的句子说一说）生：白云像棉花糖。师：你说的这么好，你来读一读这句话。生：.师：你读的真好，大家一起来读读吧！齐读：蓝天是白云的家2、 出示课件：土地是禾苗的家师：谁能来读读这一句？（指名读）师：为什么土地是禾苗的家？生：因为禾苗种在土地里师：对啦！那么土地还是谁的家？生：小花、小草、大树师：你们能看着老师的图片说说吗？出示课件生：土地是小花的家，土地是种子的家，土地是小草的家，土地是大树的家！师：原来土地看上去不起眼，原来它是这么多植物的家呀！我想

3、请同学们分组来读一读。分组读师：全班齐读。3、 出示课件：树林小鸟师：那么树林是谁的家呀？生：小鸟师：大家一起读：树林是小鸟的家师：那么小鸟儿在家里干什么呢？生：做游戏、唱歌、跳舞.师：小鸟儿在家这么快乐呀！谁能变成一只快乐的小鸟来读读这一句？指明读齐读师：我仿佛听见59只快乐的小鸟在唱歌呢！让我们一起去小鸟的家看看吧！出示课件：鸟窝师：这是小鸟儿细心搭建的小窝，看！它们搭的多认真呀！我们小朋友可不能随便去破坏它的家哦！4、 出示大海师：去过了白云、禾苗、小鸟的家，我们现在来到了哪呀？生：大海师：大海里有些什么呀？生：乌龟、螃蟹、鱼.师：大海里的鱼可多了，科学家们到现在为止呀发现了2万多种鱼.

4、生：哇.师：现在让我们一起去美丽的海底世界看看吧！出示图片：海底鱼类师：大海里有这么多的鱼，所以说大海是鱼儿的家。齐读师：现在我们的海上火车也开起来啦！开火车读。5、 总结课文四句话，读读你最喜欢的那一句。师：你们知道蓝天白云、土地禾苗、树林小鸟、大海鱼儿有一个共同的家是什么吗？生：地球师：跟我读：地球是我们共同的家师：谁能说说共同是什么意思？生：我们都有的师：对啦！（师举例子解释共同），那么地球是我们共同的家，我们应该怎样来爱护地球呢？生：.师：谁愿意做地球的小卫士？请我们的地球小卫士再来读读这句话吧！师：读的真棒，让我们一起去这美丽的地球看看吧！播放影片6、 最后齐读课文4、 拓展与运用1、短片里的小动物们都有自己的家，老师这还有一些动物朋友没有找着自己的家，谁来帮帮它们？师：小虫儿找不到自己的家，它很难过，谁来帮帮它？生：草地是虫