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文档简介

1、两位数乘两位数解决问题教学设计教学目标：1.知识和技能:让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用连乘的方法解决相关生活问题。 2. 过程和方法：通过解决具体问题，培养学生自主获取信息和解决问题的能力，初步了解同一问题可以有不同的解决方法。 3.情感、态度和价值观：感受数学在日常生活中的应用，激发学生学习兴趣。 教学重点、难点： 重点：正确掌握用两步乘法计算解决问题的方法。 难点：使学生学会从实际生活中发现问题、提出问题，并运用所学知识解决问题。教学准备：课件教学过程：一、复习导入，揭示课题下面的问题你能解答吗？（课件出示）我每天读12页, 20天能读多少页？ 怎样解答呢？ 解答得正

2、确吗？ 知道了什么？ 我们刚才是怎样 问题是什么？ 解决问题的？今天我们继续来 学习解决问题。二、探究新知（一）情境引入，提出问题超市一周卖出5箱保温壶， 每个保温壶卖45元。一共 卖了多少钱？阅读与理解 你能按照解决问题的一般 知道了每箱有 12个，还知 步骤来解答这个问题吗？ 道卖出 5箱，每个45元。问题是“一共卖了多少钱”。（二）解决问题可以先求一箱卖了 多少钱，再求一共 卖了多少钱。也可以先求出5箱共 有多少个，再求一共卖了多少钱。还有其他方法吗？ 你会列综合算式吗？方法一：（1）每箱卖了多少钱？ 4512540（元） （2）一共卖了多少钱？ 54052700（元）综合算式：4512

3、52700（元）方法二（1）5箱共有多少个保温壶？ 12560（个） （2）一共卖了多少钱？ 45602700（元）综合算式：125452700（元）三、巩固练习1. 做一做。张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。 每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?方法一：（1）每间教室装多少块玻璃？ 8648（块） （2）一共安装了多少块玻璃？ 4816768（块） 综合算式：8616768（块）方法二： （1）16间教室共有多少扇窗子？ 61696（扇） （2）一共安装了多少块玻璃？ 896768（块） 综合算式：8（616）768（块）答：一共要安装768块玻璃。2.一个果园有26行橘子树， 每行有18棵，平均每棵树可以 收获20千克橘子。这个果园 一共可以收获多少千克橘子?先求果园里一共有多少棵橘子树； 先求一行橘子树能产多少千克橘子。3. 跑道每圈长400米，每天跑2圈，她一个 星期（7天）跑多少米? 方法一： 400275600（米）方法二： 400（27）5600（米）答：她一个星期

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