幼儿园小班幼儿发展评估表_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班幼儿发展评估表领域项目观察评估指标等级健康基本动作1、上体正直自然地走，自然地跑2、在15厘米-20厘米斜坡或宽25厘米平行线中间走不左右摇晃3、能在攀登架上爬上爬下4、模仿教师认真做操，能随音乐或儿歌节拍做模仿操或徒手操生活 自理 水平1、会使用小勺愉快，独立地进餐2、在教师指导下准确洗脸，洗手3、自己上厕所，学习准确使用便纸4、初步学习自己脱衣裤鞋袜卫生习惯1、初步养成饭前，便后洗手的习惯2、初步养成喝水的习惯，不喝生水3、安静入睡，睡姿准确4、会用手帕擦眼泪，用手纸擦鼻涕5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不吃手指、衣角、玩具等不洁物品保健1、不把不安全的东西装入口袋带到幼儿园2、

2、不把异物放入耳、鼻、口内3、初步养成看书，绘画的准确姿势科学感知 思维1、对周围的人和事物有观察兴趣2、在教师指导下能有序观察事物3、能按物体的特征分类4、能理解4以内数的实际意义5、能对应比较两种物体的多少，一样多6、会用感官感知物体典型特征认识 环境1、能实行相似联系2、尝试与别人玩得不同，想得不同3、会使用玩具，材料和简单工具实行操作4、知道两种常见蔬菜，水果，动物的名称和明显外形特征5、知道1-2种日常生活用品和交通工具的名称，用途，主要特征社会性个性品质1、知道自己的姓名，性别，年龄2、知道自己父母的姓名，家庭所在地的地名3、知道自己所上幼儿园的园名，班级4、会选择自己喜欢的玩具5、喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友6、能不纠缠大人，独立玩耍，不好哭，不怯生，不发脾气7、喜欢家中的父母和其它长辈，听他们的话行为习惯1、能和同伴友好玩耍，不争抢玩具2、愿意参加集体活动，不哭不闹3、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼貌4、能在老师引导下遵守基本的活动规则5、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿园的玩具带回家中语言听说阅读水平1、喜欢与人交往，在集体面前讲话，学说普通话2、会用简单句子表达自己的愿望3、喜欢看书，爱护书籍4、能用口头语言讲述画面主要内容艺术感受美1、能初步感受到艺术作品的美2、会用几种材料和技能实行操作3、会用色彩，点线和简单形状表现日常中熟悉的物体的大概形象4

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