七年级生物上册识图题150918资料

1、2015-2016学年第一学期七年级生物上册综合题综合题（题型注释）1下图是生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：(1)若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 。(2)图中A是 者，B是 者。(3)C是 者，主要包括营腐生生活的 。2下图为草原生态系统请根据图回答问题（8分）（1）图中生产者是 。（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为 者。（3）图中有 条食物链。（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会 。（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是 者。（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是 和 。（7）写出其中一条食物链：

2、_。3如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中植物的作用是 。（2）图中细菌和真菌的作用是 。（3）图中消费者是 和 。（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量短时间内会 。（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。（6）写出该图中包含的食物链 。4油菜和玉米是都我市重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答：（6分）图一 图二 图三（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是 。（2）图二是由图一的 （填数字序号）发育而成

3、的。（3）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由 （填数字序号）提供。发育成玉米幼苗茎和叶的结构是 （填数字序号）。（4）图三所示玉米的生殖方式属于 （填“有”或“无”）性生殖。（5）为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行 。5下图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：（1）图中植物细胞是 （甲或乙）。（2）植物细胞和动物细胞比较，都具有2 、4 、6 三个基本结构， 而且功能基本相同。 （3）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是 6下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（5分）（1）是盖盖玻片操作，正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边

4、先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现_而影响观察。（2）_（填序号）表示染色的步骤。（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像如所示，应将装片向_移动后才能达到的效果。此时显微镜的目镜和物镜的读数分别是“10”和“10”，这些细胞被放大了_倍。（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，图中比较暗的地方要用铅笔_表示。7下图是显微镜结构图，请据图回答：（注： 内填序号）（7分）（1）用来调节光线强弱的结构是5_和8 _。（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是 10 _。（3）在显微镜操作中，通过转动 ，可以将5x的物镜换成10x 。（4）光线经过反光镜反射后

5、进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象。光线经过显微镜的光圈、通光孔、物镜、镜筒和1 _。（5）若视野中的物像太小，可以通过调大 和 的倍数 。8下图为某生物细胞结构示意图，据图回答（“ ”中填序号，“ ”上填文字）：（共8分）（1）该图为 细胞结构，判断的最主要依据是该细胞具有 。（2）和动物细胞相比，该细胞具有、而动物细胞不具有的能量转换器是 。（3）结构的功能是起 作用和控制 的进出。（4）遗传物质在 里。（5）制作洋葱表皮细胞临时装片时，用 染色能够使细胞结构更加清晰；撕取洋葱鳞片叶内表皮时，会有汁液溅出，这是 内的细胞液流出。9如图所示是细胞与外界进行物质交换的过程，据图回答问题（6分）

6、1.请说明图上各标号的含义：不同颗粒表示细胞内外的 ；箭头表示细胞内外的 。2.请列举能进入细胞的有用物质和和排出细胞代谢废物各一种：能进入细胞的有用物质有 等；需要排出细胞的物质有 等3.从该细胞的形态结构看，属于 （植物、动物）细胞，理由是 。10（13分）下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时，绘制和设计的实验探究图示，请据图回答：（1）与菜豆种子结构比较，玉米种子在结构上的不同是 。（2）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自 ，发育成植株的结构是 。（3）从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析，菜豆的根系类型应属于 。使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的 部位（用图中字母表示）。（4）将菜豆幼

7、苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），经过一段时间后，挤压塑料袋，将冒出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是 。这是因为 。打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的 散发出来的水蒸气形成的。（5）右图是显微镜下观察根尖细胞时的视野，视野内结构1表示 ，结构2表示 。欲想更加仔细地观察结构2，应先将玻片向移动，将结构2调至视野中央，再转动转动显微镜的 换用高倍镜，此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的 ，直至物像清晰为止。11右图是细胞分裂示意图，请据图回答问题。（每空1分 共7 分）（1）A过程表示 细胞分裂； B过程表示 细胞分裂。（2）A和B过程中首先分裂的是 ， 然后

8、是 ，使 一分为二，并且每一部分含一个 。（3）B过程与A过程的不同之处是 。12下图是花的结构示意图，据图回答下列问题。(1)图中在开花前保护花内部结构的是 _和 _，后者开花后还可吸引昆虫传粉。(2)花着生在 _上。(3)与生殖有关的两大结构是 _和 _。(4) _成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉落到 _上的过程叫做_。(5)受精完成以后，脱落的结构有 ( )(6)受精完成后， _会发育成果实， _会发育成植物体的种子。A BC D13下图是植物根尖结构示意图，请据图回答：(1)根尖伸长最快的部位是图中标号 所示部分。(2)吸收水和无机盐最多的部位是图中标号 所示部分，因为该部位生有大量

9、的 ，增加了吸收面积。(3)根部吸收的水和无机盐通过 组织输送到茎、叶等器官。(4)具有大量分生组织的部位是图中标号 所示部分。14(9分)下面左图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图分析回答：(1)植物吸收的水绝大部分通过_作用散失，其失水的“门户”是左图中的 _，由两个_构成。(2)若右图a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是_，此时细胞内正在进行的生命活动为_作用，该项生命活动能合成贮存能量的_，并能维持大气中的_平衡。(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则右图表示细胞内正在进行_作用，其主要意义是为

10、植物体的各项生命活动提供_。15看图回答1234（1）如图为 图（2）物质为 物质为 物质为 物质为 （3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行 、 。（4）小麦种子过密会影响产量，从光合作用的原理解释是 。（5）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多，可对人类而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中 平衡，将会严重危害人体健康。（6）我国的森林覆盖率为 ，仅相当于世界人均水平的1/5，所以我国大力提倡植树造林，退耕还林，我们武隆就属于国家退耕还林区16根据光合作用和呼吸作用的有关知识，回答下列问题：（1）a、b表示植物的生理活动，a是 ，b是 。（

11、2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 。（3）a的实质： 有机物， 能量。（4）通过b，释放的能量，一部分用于各种 ，一部分转化成热量散失。为生命活动提供了 。（5）在种植大棚蔬菜时，可以向棚中加适量的_气体，使其产量提高。17某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请根据图示分析回答下列问题：（1）属于 组织； ； ；都属于 组织；（2）叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞 多。（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过（ ）运输；所需的二氧化碳是通过（ ）进入。评卷人得分七、探究题（题型注释）18探究种子萌发的环境条件。 实验步骤如

12、下： 根据实验过程回答问题。(1)种子能够萌发的是_号瓶。(2)本实验的实验变量有_、_和_。对每一个实验组都可以选 号瓶作为对照组。(3)实验结论：种子萌发需要的环境条件是_。19某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行如图所示的实验操作(次序已打乱)，请你结合所学知识，分析回答下列问题：（1）该实验正确的操作步骤是_（请补充完整）。（2）图中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，目的是控制实验变量_，形成单一因素的对照组实验。（3）图中，滴加的液体是_；图所示操作是为了_。（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图中可观察到的实验现象是_，这说明光合作用能制造_

13、；该实验同时还证明了_是光合作用的必要条件。20在甲、乙、丙、丁四块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在乙、丙、丁三块载玻片的右侧培养液的边缘分别放食盐、肉汁和冰块时，用放大镜观察培养液中的草履虫，分析出现的现象以及出现这种现象的原因。（1）在乙、丙、丁载玻片下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向。（2）甲载玻片在实验中起_作用。（3）出现不同现象的原因是：乙的食盐、丁的冰块对草履虫是_刺激。 丙的肉汁对草履虫是_刺激。（4）结论：草履虫等单细胞生物也能_。21图甲、乙表示两块玻璃板，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块玻璃板右侧培养液的边

14、缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？（1）在甲、乙玻璃片下方的（ ）内用箭头表示草履虫的移动方向。（2分）（2）出现不同现象的原因是（4分）甲 。乙 。（3）结论是（1分）： 。22鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物，我们经常可以在花盆、石块下面发现它们，它们的身体扁平，呈长椭圆形，有多对足。当我们搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是我们搬动花盆和石块惊吓了它们，还是它们怕见光呢？为探讨这一问题，我们通过实验来证明。题目：光对鼠妇生活的影响（1）提出问题：_。（2）作出假设：_。（3）制定计划：本实验中的变量是_，在设计实验时

15、，给鼠妇提供了_和_。（4）得出结论：_。23(14分)探究：土壤湿度对鼠妇生活的影响。（1）提出问题：_。（2）作出假设：_。（3）方案：在铁盘一侧放上湿土，另一侧放上干土，盖上一层玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论? _。为什么? _。（4）分析结果，得出结论：统计并计算全班的平均值，从中得出的实验结论是_。为什么要计算平均值？_。（5）实验后，你怎样处理这些鼠妇？_。（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都_的实验，叫做对照实验。（7）如果探究“光对鼠妇生活

16、的影响”，则实验的变量是_，在设计实验时，要给鼠妇提供_和_两种环境，以便对照。在通过实验进行探究的过程中，控制_和设置_都是非常重要的。参考答案1（1）生物圈（2）生产；消费（3）分解；细菌、真菌2（1）草 （2）消费 （3）5 （4）急剧增加 （5）分解 （6）狐、鹰 （7）草鼠蛇鹰或草鼠鹰等3（1）生产者 （2）分解者 （3）虫 鸟类 （4）先增加后减少 （5）植物 鸟 （6）植物虫鸟4（1）生物适应环境（2）4（3）5 2（4）有 （5）人工辅助授粉5（1）甲（2）细胞膜；细胞核；细胞质（3）3；叶绿体6（1）气泡；（2）；（3）右下方；100；（4）细点；7（1）遮光器；反光镜；（2

17、）细准焦螺旋；（3）3；（4）目镜；（5）1；48（1）植物；（2）；（3）保护；物质；（4）细胞核；（5）碘液 液泡。91.不同物质 物质交换2.氧气（水、无机盐、葡萄糖） 二氧化碳（水、尿素）3.动物 无细胞壁、大液泡等结构10（1）子叶一片、有胚乳（营养物质贮藏在胚乳内）（2）4 子叶 3 胚芽（3）直根系 B、C（不全不得分）（4）澄清石灰水变浑浊 呼吸作用产生了二氧化碳 气孔（5）细胞核 染色体 左方 转换器 细准焦螺旋11（1）动物；植物 （2）细胞核；细胞膜；细胞质；细胞核 （3）在细胞膜外还要形成新的细胞壁12（1）花萼 花冠（2）花托（3）11雄蕊 雌蕊（4）花药 柱头 传粉

18、（5）A（6）子房 胚珠13（1）（1）；根毛；（3）输导（4） 14（1）蒸腾；5 气孔； 保卫细胞（2）叶绿体； 光合； 有机物； 碳氧（3）呼吸； 能量15光合作用示意图；二氧化碳； 氧气； 有机物； 水呼吸作用； 蒸腾作用；影响叶片采光，从而影响植物的光合作用；碳氧平衡；16.55%；16（1）光合作用 呼吸作用 （2）二氧化碳 淀粉 （3）合成 贮存（4）生命活动 动力 （5）二氧化碳17（1）保护 栅栏组织 海绵组织 营养 （2）叶绿体 （3） 18（1）2（2）水分 温度 氧气（空气） 2（3）适宜的温度，适宜的水分，充足的氧气19（1）（2）光照（3）碘液 脱掉叶片中的叶绿素（4）叶片未遮光的部分变蓝色，遮光的部分不变蓝 淀粉 光20、乙（ ）丙（） 丁（） 、对照 、不利 ，有利，、对外界刺激作出反应21（1）甲： 乙：（2）甲：食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；乙