三年级上册道德与法制实践活动

1、课题备课课题实践活动：自信向前冲教学目标1.学会知道活动规则；2.培养学生勇于挑战的个性品质；3.帮助学生树立自信心，学会欣赏和尊重别人。教学重、难点通过闯关活动，帮助学生树立自信心；鼓励内向学生勇于挑战，展现自己。课前准备多媒体课件、小红旗、评价表课时安排1课时教学过程 教师和学生活动二次备课活动一：谈话导入同学们，老师收到一封神秘的意请函，你们想不想看看里面写了什么？原来，是卡通游乐园的意请函！你们想不想去？咦？这里还有个要求呢，快一起看看吧！活动二：了解闯关规则1本活动共设5个关卡，也可以根据班级特点增设关卡。2每关预设4项闯关任务，另有2项由全班商议确定。3闯关过程中，每人每关自选2项

2、任务。完成1项即可在最后评价栏内涂红1面小旗，最终得到10面红旗即视作闯关成功。4如在一个关卡中没有获得2面红旗，可以选择在擅长的其他关卡中多完成1项任务，最多可以补救2次补救后夺旗10面，仍算闯关成功。活动三：闯关进行时1第一关：礼仪关（1）说出5句常用的礼貌用语（2）向同学借铅笔时，应该怎么说？（3）升国旗时应该怎么做？（4）有客人来你家做客时，应该怎么做？2第二关：赞赏关（1）说出3句赞赏别人的语言。（2）身边的朋友遇到事情灰心时，你会怎样做？（3）看到同学助人为乐，你会说什么？3第三关：幽默关（1）讲一个幽默小故事（2）画一幅简单的校园生活漫画。4第四关：文明关（1）长辈谈话时，能否随

3、便插话？（2）自由活动时，随意扔果皮纸屑，你如何看待？（3）外出旅游时，看到在景点乱刻乱画的行为，你会如何去做？（4）校园文明包括哪些方面？至少说出5种5第五关：合作关（1）小组合作，用最快的速度完成手中拼图。（2）四人三足比赛。（3）我来形容你来猜（4）说一句鼓励小伙伴的话。活动四：比比谁最棒同学们，经过一轮轮的角逐，成绩展现在大家面前，看一看优胜组是哪些。你想对落后的小组说些什么鼓励的话语？一个健康自信的人也一定是个勇于挑战的人。经过激烈的比拼，祝贺大家都通过了考验，卡通游乐园的大门向你们敞开，欢迎你们的到来！板书设计自信向前冲1.制定闯关规则2.完善任务卡3.自信向前冲4.收获大盘点课堂

4、教学反思 课题备课课题实践活动：敲敲邻居家的门教学目标1.通过活动，学习做客基本礼仪，在敲门、问候、谈话、告别时做到有礼貌。2. 通过小组讨论、思考辨析、小品表演等活动形式，让学生获得体验，分享交流，锻炼观察能力、表达能力3.激发学生参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度教学重、难点养成懂礼貌的好习惯，做客行为文明。初步了解生活中的社会常识，具有一定的社会交往能力。课前准备学生提前了解自己邻居的基本信息教师准备课件、视频、表格、卡片课时安排1课时教学过程 教师和学生活动二次备课一、创设情境，激趣导入1今天老师给大家带来了几个好朋友，我们一起来看看他们是谁？（出示大头几子、棉花糖和

5、小明的图片）今天大头儿子和小明要去邻居棉花糖家做客，我们看看发生了什么吧。2播放视频，学生观看。3看完之后大家感受如何呢？大头几子和明明是不是礼貌的孩子？为什么？4看到这种情况棉花糖的心情会怎样呢？下次她还会邀请大头儿子和小明来家里做客吗？5.即使是去邻居家，我们也要学着做一名文明的小客人。今天就让我们一起敲敲邻居家的门，去邻居家里做客吧！出示课题一一敲敲邻居家的门。二、探究活动活动一：我做小客人1.你们去过邻居家吗？平时你是怎样做小客人的？做客的时候有什么问题吗？2.教师组织学生进行评价，判断行为的对与错。3.通过我们刚才的分析，你觉得去邻居家做客应该注意些什么呢？（1）到主人家先敲门，见到

6、主人要问好。(2)主人倒水时应说谢谢。（3）不要随便打扰大人谈话。（4）不能随便乱翻主人家的东西。（5）走时要和主人说再见。4除此之外，为了更好地当好小客人，在去邻居家做客之前，我们还要注意以下几点一一出示课本“温馨提示”。活动二：文明做客敲敲门1小朋友，你们知道怎样做“文明小客人”了吗？现在响们就去敲敲邻居家的门，做“文明小客人”，比一比谁做得最好。2.教师提示，分组演练。3.比一比，评一评，选出文明小客人。活动三：有了困难敲敲门1.除了去邻居家里做客之外，我们在遇到了困难的时候也可以寻求邻居的帮助。大家来看一看忘带钥匙的孩子、孩子遇到了什么困难，又是怎么解决的？2播放视频，学生发言。3小结

7、：视频中孩子因忘记带钥匙而无法回家，正是因为她勇敢地向邻居求助，困难才得到了解决。同学门也结合自己的实际，分组说一说你会在什么情况下“敲敲邻居家的门”。三、总结收获同学们，这一节课大家知道了如何文明地去邻居家做客。同时，也知道了，遇到困难也可以勇敢敲开邻居家的门，寻求邻居的帮助。相信你通过本节课所学，一定学会了怎样与邻居更好地和谐相处。课时作业设计除了做客、有困难，你还会在什么情况下去“敲敲邻居家的门”呢？板书设计敲敲邻居家的门做客文明礼仪：礼貌用语、爱护卫生、坐姿端正、注意时间课堂教学反思 课题备课课题实践活动：我为学校做宣传教学目标1通过动于设计学校名片、为学校提建议等活动，增强学生自豪感

8、，激发学生关心学校、热爱学校的情感。2学生通过调查、收集资料，培养学生对信息的整理和分析能力。通过小组合作作校园名片和宣传手册等活动，增强学生的交流、沟通、协作意识和能力。3增强学生民主参与学校管理的意识，争做学校小主人的责任感。教学重、难点重点：让学生知道能为学校做些什么事情，并知道怎么去做。难点：培养学生对自己学校的荣誉感和责任感。课前准备学生：卡纸、彩笔、剪刀等制作工具制作学校名片、宣传册。教师：课件课时安排1课时教学过程 教师和学生活动二次备课一、激发情感，引人课题1学生谈参观学校荣誉室的感受。2播放关于学校的课件，说说在学校中令人自豪的地方还有哪些？3学校有那么多值得自豪的东西，此时

9、此刻，你最想对学校说些什么呢？4学生交流。5教师小结：我们的学校历史悠久，环境优美、设施齐全。今天，有这么多的客人到我们学校来，这正是个对外宣传学校的好机会啊！我们可以用什么好方法来向客人介绍我们学校呢？（板书课题：我为学校做宣传）6学生自由地说。（有学生会提到制作名片、制作宣传册等）二、小组交流、体验探究1设计名片（1）展示名片范例教师：名片是介绍、宣传学校的最简便、最直接的方法。怎样设计、制作名片呢？这里正好来了两位小客人，给我们带来了他们制作的名片。（2）学生交流。哪一句话给你留下最深的印象？名片上还可以写什么？学生自由发言，教师随机板书：名称、电话、邮编地址、网址。你觉得怎样做可以使名

10、片更美观呢？学生自由发言：名片上要写出学校中让人最为自豪的东西；可以用什么材料来制作名片？学生自由发言：硬卡纸、彩泥、树叶、布帖2.制作名片1）学生自由组成合作伙伴，根据自己带来的材料学校设计有特色的名片。2）学生动手制作名片，教师巡视指导。（放音乐）3.展示名片（1）各小组先交流，评选一张最好的名片准备上台展示。（2）用投影仪展示名片，每个学生自己当解说员向同学讲解自己的设计意图。（3）评价：你认为哪一些名片好？为什么？（4）评选出“最佳创意奖”、“最佳美工奖”。4教师小结：同学们为学校制作了那么多精美的名片，这将让更多的人都认识了解我们学校，真是太能干了。从这些名片中，老师也感受到了你们的

11、自豪之情你们这些学校的小主人，为学校做了一件很有意义的事。三、课后践行，内化感悟教师小结：同学们尽心尽力地为学校设计名片，展示了同学们独特的创意，也展示了小主人的风采。希望你们能通过自己的努力，为学校的未来增添亮丽教师：今天，刚好这么多客人老师来我们学校做客，就请你们把亲手制作的名片送给客人老师吧！欢迎他们下次再到我们学校来做客。课时作业设计试着制作学校宣传活动计划表板书设计我为学校做宣传设计名片 制作名片 展示名片课堂教学反思 课题备课课题实践活动：请社区民警讲故事教学目标1.激发对社区民警的崇敬之情。2运用调查、合作交流、动手制作等方法，探究邀请函的制作要领，会写道请函，培养汲取信息、观察

12、、合作、表达、倾听及动手能力。3了解社区民警的工作职责，了解请函的基本格式和制作的注意事项教学重、难点重点：了解邀请函的基本格式和注意事项，会制作邀请函。难点：了解社区民警的工作职责，激发对社区民警的崇敬之情。课前准备学生：卡纸、水彩笔，课前调查。教师：课件课时安排1课时教学过程 教师和学生活动二次备课一、激趣导入1出示课件，指读，猜一猜是哪种职业？循循善诱，为人师表。（ ）医德高尚，救死扶伤。（ ）说学逗唱，传递快乐。（ ）破案神速，为民除害。（ ）2你知道我国警察的种类有哪些吗？（学生自由谈）3出示课件，补充资料：我国警察警种分类，引出社区民警话题。二、民警工作初了解1说一说：自己家是哪个

13、社区的，属于哪个派出所管辖？管辖学校的是哪个派出所或社区警务室？2派出所民警有哪些职责，社区民警呢？他们有什么关系呢？小组交流。3学生集体交流，相互补充，评价。4出示课件，教师补充：派出所民警、社区民警各自的职责以及他们的关系教师小结：维持公共秩序，管理社会治安，同犯罪分子作斗争，保障人民合法权益派出所民警和社区民警的职责虽然不一样，但他们都在为大家服务。因为有了他们，我们的生活才更加安定和谐。他们是我们生命和财产的保护神，太了不起了！三、学习制作邀请函1怎样才能更多地了解民警叔叔（阿姨）的工作呢？（学生自由说）了解民警叔叔（阿姨）工作的方法有很多，可以上网搜集他们的资料，可以去采访他们，还可以邀请他们来学校讲故事。2要是民警叔叔（阿姨）来讲故事，我们怎样邀请比较好呢？小组交流汇报。邀请民警叔叔（阿姨），我们可以让学校出面联系，也可以让班主任打电话联系，还可以给叔叔阿姨们一张邀请函。3你收到或见到过邀请函吗？说说邀请函的内容和格式。（学生自由交流）4课件出示邀请函（生日聚会、学校运动会、学校艺术展演、家长会等），观察、思考并交流：邀请函的格式是什么？制作邀请函应该注意什么？邀请函主要由标题、称谓、正文、落款四部分组成。制作邀请函要注意以下几点：被邀请者的姓名要写全；严格遵守写作格式，不丢漏信息；注意礼貌用语，样式要简洁大方；邀请函要提前发送。5小组合作，制作一份给社区民