行进间的运球_第1页
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文档简介

1、行进间的运球学习目标：1、初步学习行进间的运球，通过比赛使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣。 2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的精神。 学习内容：玩篮球 学习步骤： 一、篮球小游戏 教师活动： 1、体育委员整队，师生问好。 2、组织学生集体猜谜：“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课。 3、组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。 4、组织学生表演并交流、评价。5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。 学生活动： 1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌。2、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。 3、分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相

2、互协助。 4、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。 5、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。 组 织：四列横队： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 二、行进间运球 教师活动： 1、组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。 2、组织学生分散两人一组学习行进间运球。 3、组织学生行进间运球比赛。 学生活动： 1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作。 2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作。 3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。 组 织：二人一组分散 三、绕物运球比赛教师活动：1、组织学生放置障碍物比赛,评出“最快、最佳” 小组。 2、组织学生表演行进间绕物运球。 3、组织学生行进间绕物运球比赛并穿插表演。 学生活动： 1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。2、认真观看同学的表演具有强烈的比赛欲望。 3、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。 组 织：图示 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 00000000000 00000000000 四、快乐放松 教师活动：组织学生跳舞蹈幸福拍手歌。 学生活动：与老师一起跳舞蹈，

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