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文档简介

1、谈论怎样管理好一个班级【内容简介】怎样管理好一个班级是众多班主任发愁的一件事。提几点解决办法,共同仁们考虑参考。1、立班规;2、扬正气;3、树新风;4、严纪律。【关键词】苦恼 抱怨 遵守准则 集体利益 赏罚分明 从小做起 和谐向上经常听见当班主任的同行们苦恼、抱怨:“在的孩子们怎么这么皮,说轻了不理不采,说重了又接受不了。哎,真难啊!”是啊,我们的工作不只是教书,更重要是要育人。那么怎样才能管理好一个班级呢?我个人认为做好以下几点,管理班级就不是什么难事。(一) 立班规 确立的班规是师生共同遵守的约定,是本班学生和老师的行为准则。我们经常立的班规是不许,我们可以改立提倡学生 比如以前规定学生不

2、许讲脏话,那我们可以这样立也可以:提倡学生尽量使用文明语。班规要让广大同学共同确立。内容简明扼要,便于记忆。(二) 扬正气。1、 树立学生集体荣誉观和使命观。作为班级的一份子,每人都要有爱护班集体的强烈意识,要把班级利益放在首位。我们要通过一些活动来增强学生的意识。比如:全班共同收养一些小树、花;全班动手装饰班级;组织一些比赛活动。在这期间,老师是学生的朋友,和同学们共同进退,是学生们体会到老师不是高高在上的,而是班级的一员,是他们的朋友。2、从小做起这里的小并不是年龄小的小,而是小事的小。我们要关心她们的饮食起居,关心她们的精神生活。对待同学犯的错,我们要做到赏罚分明,男女平等。我们班主任在

3、管理学生的时候,男女犯的是同样的错误,我们往往会偏袒女生一些,认为她们比较弱小,罚她们的话或许会让她们从心里接受不了。可是无形之中会让男孩子们觉得不公平,也增长了女生的气焰。所以我们不能忽略小事,要从点滴抓起。充分发挥榜样作用。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成一种什么人,自己就该当是这种人。”班主任的表率作用,就是将自己一丝不苟的工作态度、工作热情和不断进取的精神,勇于克服困难的决心和毅力,逐渐地潜移默化地转移到学生身上。在班级工作中,要求学生做到的,自己首先做到。孔子曰:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。”以身作则,时常会收到“无声胜有声”的效果。这是老师的榜样作用。第二,在学生中树立榜样,每天可以将一些“口算能手”、“纪律标兵”、“小雷锋”、公布在“表扬栏”里,让学生去感受身边的表率,更具有真实性,影响将更大。只要持之以恒这样做,就一定会使班级向良好的方面发展。实际上师生的表率作用就为良好班风学风的形成创设了环境。(三)树新风新时代新气象,同时也有一些不正之风流传,影响我们正在发育的学生。我们老师要引导学生跟着时代共同进步,并且引导学生树立科学的人生观、世界观,形成稳定、和谐、向上的作风。(四)最后一点,就是严格纪律。班级规章制度一旦制定,就具有指令性和严肃性,不能随意更改或因人而异。班主任应加强督促检查,尤其是在开始执行时要处处留心,发现有违纪现象哪怕是微小的事情也

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