三维动画 毕业实践报告

1、电 子 科 技 大 学毕 业 实 践 报 告报告题目：关于在*公司三维动画方面的实践报告 学习中心： *大学指导老师： 职 称： 学生姓名： 学 号: 专 业： 电脑艺术设计*大学制 年 月 日*大学毕业实践报告任务书及进度计划表学习中心（办学单位）姓名学号专业电脑艺术设计指导教师职称毕业实践题目关于在*公司三维动画的实习报告主要任务与要求第一周从03月05日起至03月10日，在该公司三维仿真部门，跟随部门经理对整个公司的概况、整个公司三维动画的操作过程进行一般的了解。第二周从03月12日起至03月17日，在该公司三维仿真部，主要学习日常工作三维流程的全部过程。第三周从03月19日起至03月2

2、4日，在该公司三维仿真部，主要和团队一起制作动画，讨论和学习其中的经验和做法。起讫日期及进度安排起讫日期：2012年03月05日-2012年03月24日进度安排：第一周从03月05日起至03月10日整个公司三维动画的操作过程进行一般的了解。第二周从03月12日起至03月17日学习日常工作三维流程的全部过程。第三周从03月19日起至03月24日讨论和学习其中的经验和做法 指导教师签字： 2012年04月10日*大学毕业实践报告指导记录表学习中心（办学单位）姓 名学 号3107专 业电脑艺术设计题 目指导教师职 称第一次指导存在的问题：模型建的有问题，大体模型不准确。修改建议：大量绘制模型，掌握建

3、模技巧。指导方式：（请在内打） 面谈 电话 电子邮件指导教师签字： 日期： 2012 年03月11日第二次指导存在的问题：画面不够细致。修改建议：掌握画面颜色协调。指导方式：（请在内打） 面谈 电话 电子邮件指导教师签字： 日期： 2012年03月18日第第三次指导存在的问题：细节问题。修改建议：看前辈作品，细心制作。指导方式：（请在内打） 面谈 电话 电子邮件指导教师签字： 日期：2012年03月 25日关于在*公司三维动画的实践报告社会实践是学校根据专业教学的要求，对学员已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析

4、、解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快地融入到实际工作中去。2012年03月我在*公司进行三维动画等方面的实践。在不到一个月的时间内，要想熟悉和掌握该公司财务会计的基本操作流程和财务核算过程是不易的。我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，基本了解了该公司的整体情况和财务会计概况。现将此次实践活动的有关情况报告如下：一、实践的内容与过程整个实践过程分为三周进行，第一周从03月05日起至03月10日，在该公司三维仿真部门，跟随部门经理对整个公司的概况、整个公司三维动画的操作过程进行一般的了解。第二周从03月12日起至03月17日，在该公司三维仿真部，主要学习日常工作三维流程的全

5、部过程。第三周从03月19日起至03月24日，在该公司三维仿真部，主要和团队一起制作动画，讨论和学习其中的经验和做法。（一）公司概况安徽金诺数字文化产业集团（金诺集团）是安徽省首家数字文化科技发展集团公司。金诺集团致力于创意文化与数字技术相结合，为建筑游历、科普、展览、工业展示、军事模拟、文化传播等领域提供最佳解决方案以及研发虚拟现实、动漫、数字化娱乐等数字技术与产品，同时以培养数字媒体专业人才为已任，大力发展数字媒体技术职业教育，目前已形成产、学、研一体化的数字文化实业公司。金诺集团拥有数字建筑艺术表现公司、金诺数字媒体科技有限公司、动漫制作机构、营销策划机构、中科金诺动画培训学校以及上海金

6、诺多媒体技术研发公司（筹建）等子公司。金诺集团以“和谐、勤奋、创新、发展”为企业发展理念，重视企业文化建设、品牌培养、人才聚集，是具有“长远发展战略、高效运作能力、善于学习创新”的朝气蓬勃的新媒体技术企业。（二）具体情况首先，在第一周时间里，我对公司业务流程的内容有了一定的了解。三维动画的流程为：模型、动画、材质和灯光渲染、特效、合成。模型和动画，表面上来看，他们之间没有任何的关系，但在特殊的场景中，模型决定了动画的制作。最直接的关系是模型的父子关系，决定了动画的传递性。另外，角色的塑造决定了骨架绑定的要求，如一个人物的披风，我们可以用布料模拟，也可以用骨骼绑定制作，这个就看我们的模型情况了，

7、而且也决定了碰撞的设置。 模型和渲染，这个很直接了，因为直接涉及UV的关系，直接影响贴图的绘制和处理，同时模型的结构也影响了灯光和渲染的效果。如我们做玻璃瓶，如果只有单层的效果，那么在渲染的时候可以调整的元素就少，只能采用shader定义玻璃材质效果，如果是双层模型，这样我们可以定义内外材质的简单反射和折射，让定义玻璃的属性更加的丰富。同时，模型的平滑程度，也直接影响灯光的效果。 模型和特效，这个也简单，模型和特效直接有直接的联系，很多时候我们都是在模型上定义特效，如毛发、布料、海水等等，这些定义直接受到模型的复杂程度影响。模型和合成，他们之间没有直接联系，因为他们直接没有直接的对口关系。动画

8、和渲染，材质和灯光渲染肯定是建立在动画基础上的，是以摄像机看见的效果作为基础来进行工作的，所以他们直接联系不用多说了。动画和特效，好像这个也直接，因为我们做粒子系统的时候，动画的快慢直接影响粒子的分布效果。 动画和合成，合成也是受到动画的影响，我们在处理镜头衔接方面经常会更加动画的元素进行，如一个角色冲镜奔跑出画，在人物满屏后，往往可以增加1帧的黑场来过渡，让画面到下个镜头的关系顺畅，而不是感觉穿越模型的效果。渲染和特效，特效都是提供渲染来表现的，而且贴图的情况直接影响特效，如粒子效果，都可以用贴图处理粒子的形状。渲染和合成，不用说了吧，渲染的东西都是合成的元素，关系直接。特效和合成，他们也是

9、直接的关系，特效为合成的基本元素。差不多就这些了，你自己再发挥一下，几千字容易凑的，特别是增加些案例，就很说明问题了。渲染和特效，特效都是提供渲染来表现的，而且贴图的情况直接影响特效，如粒子效果，都可以用贴图处理粒子的形状。 渲染和合成，不用说了吧，渲染的东西都是合成的元素，关系直接。 特效和合成，他们也是直接的关系，特效为合成的基本元素。其次，在第二周的时间里，我认真、仔细学习了三维制作操作的全过程。跟出纳人员学会了如何开支票等票据、如何根据原始凭证编制记帐凭证、登记现金、银行日记帐、每月月底如何根据银行对帐单与帐户进行核对，及时编制调节表，向主管计学习财务报表的编制和财务分析。最后，在第三

10、周的时间里，我学习和了解了公司的有关财务制度，对财务人员的岗位主要职责有了具体认识。二、公司在三维制作成功的主要经验几年来，公司在经营不断发展，业务不断扩大的客观需要的前提下，财务管理得到各级领导的极大重视，行业会计制度日趋规范，会计核算、会计监督、会计预算也更加完善。（一） 如何了解三维。流程中有专业的人士去做，对于他们来说都并不是很难，因为他们都很熟悉和了解。可是我做为一个新手来说，想要了解三维还是需要参与与制作人学习。在此期间我看到部门里的前辈们是这样的亲力亲为，让我觉得在这样的氛围里工作很开心。三维动画3D动画是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中

11、首先建立一个虚拟的世界，设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运随着计算机在影视领域的延伸和制作软件的增加，三维数字影像技术扩展了影视拍摄的局限性，在视觉效果上弥补了拍摄的不足，在一定程度上电脑制作的费用远比实拍所产生的费用要低的多，同时为剧组因预算费用、外景地天气、季节变化而节省时间。制作影视特效动画的计算机设备硬件均为3D数字工作站。 制作人员专业有计算机、影视、美术、电影、音乐等。影视三维动画从简单的影视特效到复杂的影视三维场景都能表现的淋漓尽致。动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光。当这

12、一切完成后就可以让计算机自动运算，生成最后的画面。三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。由于其精确性、真实性和无限的可操作性，目前被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领域。在影视广告制作方面，这项新技术能够给人耳目一新的感觉，因此受到了众多客户的欢迎。三维动画可以用于广告和电影电视剧的特效制作（如爆炸、烟雾、下雨、光效等）、特技（撞车、变形、虚幻场景或角色等）、广告产品展示、片头飞字等等。三维动画涉及影视特效创意、前期拍摄、影视3D动画、特效后期合成、影视剧特效动画等。可想而知三维动画师工作的辛苦。（二） 三维动画的学习1）影视模型与渲染专业 将通过对建模、材质、灯光、摄影

13、、色彩、构图、MattePainting、解剖结构等知识的学习和研究，使学员在熟练掌握各种技术、提高艺术修养的同时，能够独立制作出影视级的模型与渲染作品，确保学员能够胜任动画公司、影视公司、次时代游戏公司的高端模型师、贴图师、灯光渲染师等岗位。在专项模型训练方面，主要强调各类专业模型的设计训练，包括道具、建筑、环境、场景、卡通角色、写实角色、动物角色等；专项贴图材质训练方面，将学习各类不同模型的UV展平技术、贴图纹理绘制、程序纹理设计、MentalRay光照与渲染高级技术；综合运用Maya、ZBrush三维雕刻、Photoshop等，实现专业级别的影视场景与动画角色模型设计、游戏角色与场景设计

14、。 2）数字角色动画专业 主要是在Maya软件平台上进行角色动画的学习和训练。前期将全面围绕动画师所应具备的基础知识和基本动画理论展开，中期课程将结合前期所学的故事板、动画速写、动画表演、运动规律、动画法则等传统课程，对角色动作进行循序渐进的专业训练。此部分课程将以基础运动规律贯穿始终，包括：基础运动（物理的运动）、角色基础控制（走、跑、跳等）、角色动作设计（复杂的情绪表现）、角色表演技巧（人物性格表达、情绪表达）、表情动画、口型动画、多个角色混合表演等。后期课程主要学习影视特效电影中的仿真类角色动画和游戏动画，涉及动作捕捉数据的采集、修改和应用（包括人物和多足动物）。最后，毕业设计课将以目前

15、业界的就业标准来要求学员完成毕业作品。学员在这一阶段可以预先感受到行业的制作要求和工作气氛，对于即将毕业的学生是一次练兵。本课程不仅针对专业影视动画公司的动画师岗位，毕业合格的学员还可胜任影视特效电影的仿真动画、游戏开发中的游戏动画等，拥有更宽广的就业空间。 3）影视特效与合成专业 主要是为电影与电视特效制作工业培养三维特效制作、后期合成人才。主要学习使用Maya、3ds Max等高端三维动画工具、 Nuke等后期合成工具、 Boujou/Match Move/ SynthEyes三维跟踪合成工具、RealFlow高级流体系统、 Mental Ray/RenderMan高级渲染系统等进行专业影

16、视特效与后期合成的训练和学习。系统学习包括：三维建模、灯光材质、高级渲染、动画、粒子特效、刚体特效、流体特效、布料仿真、毛发仿真、烟火和建筑物崩塌、各种自然景观特效模拟（爆炸、崩裂、烟雾、星辰、光环、浪花、飓风、瀑布、沙尘等）、群集技术、后期胶片调色、抠像合成、变形特效、时间扭曲、实拍影像与三维场景的跟踪合成、全息仿真渲染、MEL脚本语言。就业方向为专业的影视特效制作公司、影视广告制作公司、影视动画片制作公司、影视后期合成公司、电视栏目制作公司等。（三） 三维动画的特点能够完成实拍不能完成的镜头，制作不受天气季节等因素影响，对制作人员的技术要求较高。可修改性较强，质量要求更易受到控制三维短片制

17、作过程实拍成本过高的镜头可通过三维动画实现以降低成本。实拍有危险性的镜头可通过三维动画完成。无法重现的镜头可通过三维动画来模拟完成，能够对所表现的产品起到美化作用，制作周期相对较长。三维动画广告的制作成本，与制作的复杂程度和所要求的真实程度成正比，并呈指数增长。 画面表现力没有摄影设备的物理限制，可以将三维动画虚拟世界中的摄影机看作是理想的电影摄影机，而制作人员相当于导演、摄影师、灯光师、美工、布景，其最终画面效果的好坏与否仅取决于制作人员的水平、经验和艺术修养，以及三维动画软件及硬件的技术局限。 三维动画技术虽然入门门槛较低，但要精通并熟练运用却需多年不懈的努力，同时还要随着软件的发展不断学

18、习新的技术。它在所有影视广告制作形式中技术含量是最高的。由于三维动画技术技术的复杂性，最优秀的3D设计师也不大可能精通三维动画的所有方面。 三维动画制作是一件艺术和技术紧密结合的工作。在制作过程中，一方面要在技术上充分实现广告创意的要求，另一方面，还要在画面色调、构图、明暗、镜头设计组接、节奏把握等方面进行艺术的再创造。与平面设计相比，三维动画多了时间和空间的概念，它需要借鉴平面设计的一些法则，但更多是要按影视艺术的规律来进行创作。（四） 三维动画应用领域。建筑领域、规划领域、动画制作、园林领域、产品演示、模拟动画、片头动画、广告动画、影视动画、角色动画、虚拟现实、三、公司在三维制作方面存在的主要问题虽然这次社会实践时间很短，但感觉到三维部的整个管理，尤其是制作出品工作比较规范、出色。公司三维制作也面临着新的挑战，目前我认为该公司在三维方面存在以下几方面的问题：1、人才不太收悉三维市场。2、成品有些画面不够细致。3、客户需要不是特别了解。四、实践的收获和体会一个理想的作品模型是基础，