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文档简介

1、4略5略6京京和万卡有同样的遭遇，所以万卡的不幸深深地打动了他，使他精神不集中。赵小桢朗读时奶声奶气，不能体会万卡作为一个学徒，吃不饱，还要挨打时的心情。7插叙京京同爷爷的交往，体现了京京和爷爷深厚的感情，为下文写京京对爷爷的怀念埋下伏笔。8小淘气包含着保罗对小男孩的些许反感、误解的态度和思想感情，所以不能换，否则传达不出来这种态度感情。9句写出小男孩内心的极大震撼，他没想到，哥哥能做的远远超出了自己的想像。句写出保罗内心受到极大冲击，小男孩超出自己年龄的那份责任心让保罗吃惊。10眼睛;想着能为弟弟带来快乐而兴奋。11小男孩毕竟年龄还小，他上楼要照料弟弟，还要吃力地背弟弟下楼，所以就慢。12给

2、予是故事中的主要情节。给予是小男孩典型的性格特征。给予是人生快乐的真谛。给予的本身是丰厚的回报。13是展示人物、展开情节的线索人物。以保罗是成人这一特定角色和几次对小男孩的误解与小男孩形成对比，以突出小男孩的可贵与可爱。14、略15、胖胖。16、胖胖清晨被妈妈叫醒，妈妈一边给他穿衣服，他一边讲述总统梦。17、以对话结构作文。18、合乎题意即可。如妈妈着急地说;胖胖极不情愿。19、表达出繁重的课业负担给孩子们身心造成的伤害。20、可从语言、内容、构思等多方面着手，如本文运用对话体，角度独特，叙述简洁，发人深省。21、全心全意表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。默默表现了百合不张扬不炫耀的品质。22、处23、排比、拟人、反复24、线索百合的成长过程。或百合努力证明自己存在的过程。写作手法象征托物言志、借物抒情均可25、百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。意思相近即可给分26、第一问答到嫉妒、诋毁、心胸狭窄意思即可。第

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