四年级上册后三单元练习题

1、21、搭石一、看拼音，写词语。 shn hn bo f mn zhn k zi ln du ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn wn s y pn hn shn x f xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给汉字组词。稳（ ） 张（ ） 遣（ ） 协（ ）隐（ ） 涨（ ） 遗（ ） 胁（ ）三、为加点的字选择读音。 横：hn hn1、把石头在小溪里横（ ）着摆上一排。2、他对这件事的态度蛮横（ ）不讲理。 间：jin jin3、按照二尺左右的间（ ）隔，摆上石头。4、他的房间（ ）号是301。涨：zhng zhng1、秋天到了，高粱涨（ ）红了脸。2、每年汛期，山洪暴发

2、，溪水猛涨（ ）。四、给下面句子填上合适的关联词语。1、（ ）别处都有搭石，惟独这个处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。2、上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定()会放下带的东西，找来合适的石头搭上。3、（ ）有两个人面对面同时走到溪边，（ ）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。4、（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背老人过去。5、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，（ ）联结着乡亲们美好的感情。五、在括号里注明使用的修辞方法。1、高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）2、寒风吹到脸上，就像刀割一样疼。（ ）3、接天莲叶无穷碧，映日荷

3、花别样红。（ ）4、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）六、读下面的句子，并用带点的词语造句。1、如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 如果就 2、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 假如总要 七、阅读课文片段，回答问题。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的进修，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清

4、波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1、从文中找出下列词语的近义词。易于（ ） 平稳（ ） 假如（ ） 停脚（ ） 2、文中画横线的句子是一个 （ ）句，把 （ ） 比作 ( ) 。 3、这段话主要讲的是：（ ）家乡的搭石很美。 我爱家乡的搭石。 过搭石的速度要快。22、跨越海峡的生命桥一、我能用横线画出加粗字的准确读音。 袭击（x x） 间隔（jin jin） 空旷（kng kung） 同胞（po bo） 暂停（zn zn） 余震（y y）二、在括号里填上合适的词语。（ ）的香气 （ ）的阳光 （ ）的花朵（ ）的脸 （ ）的火种 （ ）的生命桥三、选词填空 。 愿望 期望 盼望 期待 、我

5、的（ ）是长大当一名解放军战士。 、我们不能辜负老师和家长的（ ）。 3、全国人民（ ）早日实现小康。 、他知道，有一位青年正（ ）着他的骨髓。 沉重 严重 、小钱患了（ ）的白血病，他母亲的心情很（ ）。 四、填上合适的关联词语。1、（ ）没有亲缘关系，大约在十万人里（ ）有可能找到一个有适合骨髓的人。2、他（ ）不知道家人是否平安无事，（ ）他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀希望，期待着他的骨髓。五、仿写句子 1、这个刚满十八岁的年轻人，患了严重的白血栓，生命就像即将凋零的含苞的花朵。 这句话把 比作 。 仿句： 那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 这句话把 比作 。

6、仿句： 六、课内阅读小钱静静地（倘 躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（严 炎）重的白血病，生命就像即将（凋 雕）零的含苞的花朵，（唯 维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。不过，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhn)转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂 斩

7、)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出1、我会读，并把括号里不准确的字用“”去掉。2、“移植”的“移”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。 3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。 苍白（ ） 凋零（ ）4、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。 5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同，从中感受到： 6、这个故事很令人感动，我最想对故事中的（ ）说：“ 。” 二、小练笔如果有一天，小钱和这位台湾青年见面了，小钱会怎样感谢他呢？台湾同胞又会怎样说呢？ 23*卡罗纳一、准确读音我会填怜悯（ ） 号啕（ ）大哭 遭（ ）遇 俯（ ）身

8、 叮咛（ ） 嘱咐（ ）二、选字组词你能行。历 厉 （ ）害 经（ ） 块 快 （ ）乐 冰（ ）在 再 （ ）见 正（ ）三、在括号里填上恰当的词语。（ ）的孩子 （ ）地对待 （ ）不幸 （ ）地望着（ ）的止光 （ ）地哭吧 （ ）的怀抱 （ ）的神情四、根据意思写词语。1、一下子明白过来。（ ）2、不转眼珠地看。形容注意力非常集中。（ ）3、暂时抑止呼吸，聚精会神地看。（ ）4、形容大声地哭。（ ）五、选词填空。如果就 因为所以 虽然但是 所以1、（ ）你的母亲已经不在这个世界上了，（ ）她能看到你，依然爱着你，（ ）你要坚强！2、（ ）有什么响动，它们（ ）立刻四散逃窜。3、（ ）鲸

9、的形体像鱼，（ ）很多人管它叫鲸鱼。六、读短文，按要求回答问题。我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她（ ）地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你能够拥抱妈妈，我却再也不能了。”我（ ），没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。1按原文填空。2写出近义词 端详-（ ） 悲哀-（ ）3短文中画“_”的句子的意思是（ ）A 我不知道母亲为什么推开我，可能母亲看见卡罗纳，心情沉重。B我不知道母亲为什么推开我，可能母亲担心被卡罗纳看见勾起他伤心的回忆。七、课内阅读。他什么也

10、没说，也没有抬起头来，仅仅把他的手放在我的手上。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。1.卡罗纳把他的手放在“我”的手上是什么意思？ 2.大家围在卡罗纳的身边，为什么没有说话? 3.文中还有很多表现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大家对他关爱的句子，请找出一两顺抄写下来。 4、假如你的身边有和卡罗纳同样遭遇的同学，你会怎样做？ 24*给予是快乐的练习题一、给多音字组词给 ： gi（ ） 乐：l（ ） 看： kn（ ） j （ ） yu（ ） kn（ ） 着： zhu（ ） 难： nn（ ） 背： bi（ ） zhe （ ） nn（ ） bi（ ）二、火眼金睛，辨字组词

11、 裕（ ） 烦（ ） 饶（ ） 摸（ ） 俗（ ） 项（ ） 绕（ ） 模（ ） 予（ ） 诞（ ） 温（ ） 漂（ ） 于（ ） 蜓（ ） 湿（ ） 飘（ ）三、巧填同音字（按所给的音节填字组成词） m 羡（ ） （ ）色 屏（ ） 坟（ ） y 宽（ ） 沐（ ） 养（ ） （ ）望 shng （ ）诞 （ ）利 （ ）开 （ ）余四、我会词语搭配 （ ）的新车 （ ）的神情 （ ）的光芒 （ ）的夜晚五、我会加标点 、 他指了指保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 、 男孩睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点头男孩惊叹地是说 哇 我希望六、用关联词，把下面的句

12、子连成一句话 、你下一番苦工夫。你能练出一笔好字。 、他善于观察，勤于动笔。他的作文有了很大的提升。 七、人间真情 保罗从内心感受到，给予是令人快乐的。 高尔基在给儿子的信中说，给，永远比拿愉快。 亲爱的同学，你是怎样理解上面两句话的？请结合自己的生活实际谈一谈。 八、阅读链接（读给，永远比拿愉快一文，完成下列各题）、写出“我”想的内容： 、用两个字的词语形容“给”与“拿”的意思。 给就是 ，拿就是 。 、短文最后一句“给，永远比拿愉快”是什么意思？（分） 4、找出最令你感动的句子，写下来。 5、想一想，写一写。 “他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚”。这个夜晚他们是怎么过的？为什么这个夜晚对

13、他们三个人来说都是难忘的？ 语文园地六一.看拼音，写字词。fsh cnku chz jionn njinchubo( )( )( )（ ） ( )dzh q sh toq xnli bixnqy( )（ ）（ ）（ ）（ ）二.把下面成语补充完整，再选用恰当的成语填空。肝胆( )( ) 知（ ）（ ）报 同( )共( )见（ ）忘（ ） ( )同( )合（ ）将（ ）报 ( )( )与共( )亡( )寒（1）全国人民 ，众志成城，战胜了一个又一个自然灾害。（2）调达的命是九色鹿救的，他本该_ ，谁知他竟然 ，为了一点赏钱泄露九色鹿的住处，真是 的小人！三.给加点的字选择恰当的解释。（1）伏案（

14、）低下去； 身体向前靠在物体上； 隐藏（2）见利忘义（） 正合宜的道理； 合乎正义或公益的； 情谊（3）环顾四周（）转过头看； 注意，照管； 拜访（4）神气十足（）脚； 满，充足； 完全四在下面的括号里填上关联词。不管还 因为所以 不但而且即使还是 既又 虽然但是台湾位于中国大陆东南沿海，（ ）面积只有3.6万平方千米，（ ）名胜云集。（ ）有日月潭、阿里山、阳明山等自然风光，（ ）有台南赤嵌楼、北港妈祖庙等人文景观。这里（ ）景色秀丽，（ ）物产丰富：盛产的稻米，米质好，产量高；蔬菜品种超过90种，栽种面积仅次于稻谷；（ ）台湾水果种类繁多，品种优良，（ ）素有“水果王国”美称。五.补充格言

15、君子一言， 。言必信，_ _。火心要空， _。人无信_ 。黄金失去可再得， 。 这些格言都与 _相关。六、句子工作室。1.这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。（缩写句子） 2.李博士不得不停止工作。（改为肯定句） 3.那血脉亲情，必将一代一代传下去。（改为比喻句） 七根据课文内容填空。1._，这小家伙只在_活动，随后就在_，一会儿落在_，一会儿_站在_，一会儿把灯绳撞得_。2.看着这可爱的小家伙，我地发出了一声呼唤：，不就能创造出吗？3.读了诚实与信任一文后，懂得了；看了九色鹿后，让我明白了做人要的道理。3.学了这单元的一组课文后，给你留下最深印象的人（或物）是_，因为_。25 为中华之崛起而读书

16、一、看拼音写词语d y b z ji ju kng qing （ ）国主（ ） （ ）父 （ ）（ ）起 （ ）有力 zhn m fn chung hu fn xn jng jio rng 不（ ） （ ） （ ） 平（ ）（ ） （ ）二、课文练习（1）根据课文内容填空（2）把括号内不恰当的读音划掉 一个（ ）的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要（yo yo）好（ho ho）的同学（ ）了租借。嘿！这个带果真和别处（ch ch ）大不相同：一条条街道（ ），（ ），街道两旁行（hng xng 到上大多是（ ）, （ ）、（ ）的外国人和（ ）的巡（xing xn）警。三、给下面带点的字注音

17、沈阳（ ） 疑惑（ ） 轧死（ ） 褴褛（ ）（ ） 撑腰（ ） 肇事（ ） 诸生（ ） 踊跃（ ）（ ） 欺凌（ ）四、组词 帝（ ） 伯（ ） 租（ ） 振（ ）带（ ） 泊（ ） 祖（ ） 震（ ）崛（ ） 妇（ ） 惩（ ） 嚷（ ）掘（ ） 扫（ ） 正（ ） 壤（ ）五、细读课文深感悟。 课文中当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题时,同学们踊跃回答：“明理、做官、挣钱、吃饭。”现在,有些家长在教育孩子读书时常常有如下的说法,请你对照上文填空。 1.“知书”方能“达理”,不好好读书,连日常的礼节都不懂。这是为_而读书。 2.俗话说：“书中自有黄金屋。”不读书贫穷将伴随你一生。这是为

18、_而读书。 3.好好读书,将来当局长、县长。这是为_而读书。 4.小朋友,如果面对“为什么而读书”这个问题,你怎么回答？我为_而读书。六、读短文,按要求回答问题。 “那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。 “为什么？（ ）啊！”伯父叹了口气,没有再说什么。 不久,周恩来进了东关模_范学校读书。他始终忘不了大伯_接他时说的话,经常想：“租_界地是什么样子？为什么中国人不能去那儿,而外国人却能够住在那里？这不是中国的土地吗”一连串的问题使周恩来（ ）,好奇心（ ）着他，一定要亲自去看个（ ）。 1.给加点字注音,按原文填空. 2.填一填,看谁组的词语好.始终：（ ）始（ ）终 （ ）始（ ）终

19、3.短文中的省略号表示：_。 4.结尾的句子在短文中是_句。5.周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是（ ）A.听伯父说中华不振 B.耳闻目睹体会到中华不振的含义,决心为振兴中华而读书26那片绿绿的爬山虎一、看拼音，写词语。 tu jin zo r rn qi shn dio y pin yn lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）m hu hun hn fn ki K tng gu fn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能组词。洽（ ） 存（ ） 历（ ） 糊（ ） 篇（ ） 蜂（ ）恰（ ） 荐（ ） 厉（ ） 蝴（ ） 翩（ ） 峰（ ）三、写出下列词语的反

20、义词。悲伤( ) 成功( ) 延长( ) 严寒( ) 镇定( ) 勤劳( )四、我会填（按课文内容填空）、刚进里院，一墙的（ ）爬山虎扑入眼帘。夏日的（ ）仿佛（ ），阳光（ ），像（ ），闪烁着（ ）。、落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎（ ），如同（ ）。、在我的眼前，（ ）。五、花落谁家（选词填空）亲热 亲密 亲切（）、乡亲们围着子弟兵（ ）地问寒问暖。()、叶老先生的（ ）之中蕴含着认真。()、小红是我最（ ）的朋友。2、在（ ）里填入合适的关联词语。（）、我（ ）未见过叶老先生的面，（ ）从他的批改中感受到他的认真。()、肖复兴同学（ ）没有在这几件相关画画的事上深受感动，（ ）

21、不能写得这样亲切自然。()、我们的交谈很融洽，仿佛我（ ）小孩子，（ ）大人。六、啄木鸟门诊修改病句、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。 、经过老师的协助，终于有了进步。 3、奶奶买了水果，桃、苹果还有巧克力。 4、数学对我很感兴趣。 5、少先队员要热爱祖国和公共财物。 修改作文（全文共有九处错误，请认真读一读，仔细看一看，再好好改一改，用上学过的修改符号。）猫头鹰是捕捉田鼠的能手，它全身长着灰褐色的羽毛，还夹着白色的斑纹。面部像猫，身子像老鹰，因为人们叫它猫头鹰。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它长长站在树枝上闭目养神。而到了夜晚，它像一名哨兵，争着两只闪闪有光的眼睛，

22、警惕地俯视着大地。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，排列着很长的羽毛，好象一双竖起的猫耳朵。它的听觉十分敏锐，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。猫头鹰的嘴是湾湾的，像把小镰刀，爪子也很锐利，如同铁钩一样，要是落到了它的手中田鼠，就别想活了。27*乌塔一、我来改正错别字。1乌塔向我到别。（ ） 2我冒着暑气赶到轻年旅馆。（ ）3小姑娘扒在床上，一边吃糖，一边看书。（ ）二、我会用关联词语连句子。1亲自来到意大利。切身地体会到它的美。_。2我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。_。3她游历了欧洲。她要来中国旅游。_。三、巧嘴八哥学转述。例：她高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”她

23、高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。奶奶笑着说：“我最喜欢吃这大甜枣”_。四、选填词语 如果 只有 、（ ）亲自来到这里，你才会感受到它的，美丽。 、（ ）不是亲眼所见，我决不会相信。 所以 但是 、中国孩子的爸爸妈妈会带孩子出去玩，（ ）一般不放心孩子一个人出远门。、我们兴趣不同，（ ）我们有时候一起出去，有时候单独出去玩。五、读语段，按要求回答问题。乌塔对我这番解释很不满意 马上反驳说 我也是家里的宝贝 爸爸妈妈 爷爷奶奶也很爱我 不过我们兴趣不同 所以我们有时候一起出去玩 有时候单独出去玩 爱孩子 为什么就不能让他们单独出门 我不明白 你的话不合逻辑1给短文加标点。2“反驳”的意思是_。乌

24、塔认为_，从中能够看出乌塔是一个_的孩子。六、阅读大舞台 孝心 一个岁的女孩，在一个富人家里做保姆。 一天，主人吃月饼，也给女孩一个。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃了或者没吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下，在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝！其实，月饼早已发霉小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了

25、不 世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心啊、给最后一段加上标点。、联系上下文，把加粗的词语换成其他词语，使句子意思不变。 艰辛（ ） 小心翼翼（ ）、想象一下，主人给小女孩月饼后，小女孩并没有同主人一起吃，她当时是怎样想的？ 28*尺有所短 寸有所长一、连一连。momi jm pndun fnx oji告诫 分析 冒昧 判断 寂寞二、把下面的词语补充完整。（ ）疲力（ ） （ ）单（ ）只 和（ ）相（ ）年（ ）古稀 受（ ）（ ）浅（ ）难与共 年少气（ ）三、先解释带点的字，再解释整个词语的意思。1、受益匪浅匪：2、年逾古稀逾：4、 在括号里填上带点词的反义词。1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）

26、。2、我们不能把简单的事情搞得（ ）化。3、中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学（ ）。4、大家对他是那样信任，所以，从来没有一个人（ ）过他的水平。 五、带着问题来读书。1课文由两封信组成，一封是_同学写给_的信希望得到协助，一封是_的回信，分析了_失去朋友的原因，并告诫他_的道理。2书信一般包括_、_、_、_、_五部分。六、根据意思写词语。1比喻遭受挫折或犯错误。（ ）羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。（ ）比喻遭到拒绝或受到斥责。（ ）七、读语段，按要求回答问题。让我们一起记住“_，_”这句名言吧！一个人_总是用自己的长处去比别人的短处，_他_会停止前进，_形单影只，十分寂寞

27、；_他能持续找出自己的短处，持续发现与学习别人的长处，他_会飞快地进步，越来越奋发乐观。1按原文填空。 2短文中名言的表面意思是_，用来比喻_，这段话在课文中的作用是_。八、名人名言你会连吗？人上有人 补己之短谦受益 水滴石穿取人之长 满招损吃一堑 天外有天绳锯木断 长一智语文园地七一、识字与写字。1看拼音写汉字。 fn sh x mo hu采( )模( ) ( )远( )服分( ) 爱( ) ()昧 （ ）子余( )( )煌2把词语补充完整。( )兴中华 和( )相处 受益( )浅 ( )难与共年逾古( ) 耀( )扬威 左( )右盼年少气( )3查字典填空。(1)“傲”字用音序查字法，应查

28、 。(2)“武”字用部首查字法，应查 。(3)“会”字用数笔画查字法，应查 画。“会”在字典中的解释有： 合拢。城市。理解、领悟。多数人的集合。彼此见面。“开会”的“会”应选第 种解释。“会意”的“会”意思是 二、阅读。1词语搭配，用线条连接起来。 交流 意见 知心交心 平等交流交换 问题 取长补短 患难与共交代 经验 和睦相处 受益匪浅2根据提示写出诗句或格言。例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(1)学习方面： 。(2)做人方面： 。(3)景色方面： 。3修改病句。（1）终于给我买了一套童话故事。 （2）我全把一切告诉了老师。（3）我们中队制定了环保活动方案和决心。4根据课文内容

29、回答问题。(1) 少年周恩来读书的目标是什么?联系自己，说说自己的学习目标。(2)那片绿绿的爬山虎主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件： 第二件： 从这些事看出叶老先生 。29呼风唤雨的世纪一、看拼音，写词语。 y lihun xin lin x n zhn tn yn ji w（）（） （ ） （ ）（ ）二、比一比，再组词。赖（ ） 核（ ） 幼（ ）懒（ ） 该（ ） 幻（ ）架（ ） 程（ ） 联（ ）驾（ ） 成（ ） 连（ ）三、给加点字选择准确的读音。1、当：dn dn 当（ ）时 当（ ）真 当（ ）然 当（ ）归2、系： x j 关系（ ）系（ ）紧 联系（ ） 系（

30、）红领巾四、选词填空。 发现 发明1、地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。2、我国有着五千年的文化史，“四大（ ）”充分展示了古代劳动人民的智慧。 改变 改善1、要（ ）一个人的性格确实很困难。2、改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（ ）。五、写出与加点词意思相近的词。1、科学的确（ ）是在创造着一个又一个神话。2、人类洞察（ ）百亿光年外的天体。3、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（ ）自然的农耕。4、人类社会的舒适（ ）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。5、现代科学技术持续改善（ ）我们的生活。六、照样子，用加点的词造句。1、 八十多年后，这句话依然适用。依然2、科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。在也 3、科学的确是在创造着一个又一个神话。的确：4、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。依赖：七、判断下面的说法是否准确，对的打“”，错的打“”。1、“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句使用了设问的修辞手法。 （ ）2、课文第3、4自然段使用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（ ）3、“呼风唤雨”的意思是人类能够随意支配自然，随心所欲。（ ）八、猜字谜。 孙子走啦：（ ） 只差两点：（ ） 晚去一天：（