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文档简介

1、第十章第 2 节阿基米德原理教学设计湾碧中学杨继平一、学习内容及课标（考标）要求：通过实验，知道阿基米德原理。二、本节应发展和培养的能力：观察能力实验的设计能力实验操作能力语言表达能力控制变量法思想三、学习目标：1、通过学生实验，体验物体所受浮力大小与排开液体的体积之间的关系。2 、通过学生分组实验，探究浮力大小与排开液体所受重力的关系。3 、通过分析实验数据，小组交流讨论，归纳总结出阿基米德原理。四、教学过程：引入新课：预习检测：通过回顾八年级物理上册第六章第3 节内容及回顾第1 节浮力知识，完成以下问题：1、如何测量不规则固体的体积？2、测量浮力大小的方法是什么？3、浮力大小跟哪些因素有关

2、？出示学习活动一：将易拉罐（或矿泉水水瓶） 按入装满水的烧杯中 体验浮力与排开的液体的体积关系。物体浸入水中的体积越大，排开的水的体积越_ _ ，易拉罐（或矿泉水水瓶）受到的浮力越_。出示学习活动二：1、通过阅读课本5455 页上的内容，探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系？完成以下问题：（1）、实验目的：( 探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系)（ 2）、需要哪些实验器材？（ 3）、简要说出实验步骤2、小组合作交流讨论完成以下问题：（1）、溢水杯中的水应该加到什么位置最合适？（2）、弹簧秤力计下悬挂的物体放入到溢水杯中应该怎样放置？（3）、在什么时候读弹簧测力计示数最准确？学习活动三：学生进行实验，把测量的实验数据记录在课本55 页上的表格中。次物体所物体在水中浮小桶和排开小桶排开数受的重时测力计的力的水所受的所受水所力 g读数 /n/n总重力的总的总受的重/n重/n重力g/n排1234 、 通过以上的实验数据，可以得到什么结论？浸在液体中的物体受到向上的浮力， 浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。这就是著名的 阿基米德原理 。当堂训练：1、阿基米德原理的内容：。2、一个物体所受的重力为10n，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受

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