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文档简介

1、第六单元多边形的面积 第1课时平行四边形面积 公式的应用,1.能熟练运用平行四边形的面积公式求出平行四边形的面积。 2.能运用所学的知识解决生活中有关平行四边形面积的实际问题。,学习目标,旧知回顾,分别求下面平行四边形的面积。(单位:cm),2.53.2=8(cm2),2.43.9=9.36(cm2),新知导引,张大爷家准备在一块底长320米、高60米的平行四边形的菜地里种油菜,已知每平方米需准备种子0.9克,你能不能帮张大爷算算他要买多少千克油菜种子?学了这节课后,你就会了。,合作探究,1.试做课本第89页“练习十九”的第5题,在小组内展示。 2.小组合作完成课本第90页“练习十九”的第68

2、题。 3.你能求出下面平行四边形的另一条底边吗?,81410=11.2(cm),4.把一个底长6厘米,高5厘米的平行四边形变成一个面积为18平方厘米的平行四边形,你该怎么办?,以6厘米的边为底,把它拉成一个高3厘米的平行四边形。 或以5厘米的边为底,把它拉成一个高3.6厘米的平行四边形。,归纳总结,1.如果两个平行四边形的底边相等,高也相等,那么它们的面积( )。 2.根据平行四边形的面积公式我们可以知道:Sh=(), h=( )。,相等,a,sa,达标训练,1.选一选。(将正确答案的序号填入括号内) (1)平行四边形的底扩大到原来的6倍,高缩小到原来的一半,它的面积()。 A.不变B.扩大到原来的6倍 C.扩大到原来的3倍 D.缩小到原来的 (2)平行四边形的同一底上可以画()条高。 A.无数B.1 C.2D.4,(3)把一个用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的高和面积( )。 A.不变B.都比原来大C.都比原来小D.只有高变小 2.平行四边形相邻的两条边长分别是4 cm和6 cm,其中一条边上的高是3 cm,这

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