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文档简介

1、专题七 实验与探究,考点1 观察类实验,1.实验归类,说明：(1)以上实验除了“观察植物细胞的质壁分离与复原”使用低 倍镜即可外，其余均需使用高倍镜。(2)鉴定类实验中的“脂肪的切 片法鉴定”、探究性实验中的“培养液中酵母菌种群数量的动态变 化”都需用显微镜观察。,2显微镜相关的知识 (1)观察：高倍镜使用要诀先低后高，找移转调,1注意取材问题 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布不能选用哺乳动物成熟的红细 胞(无细胞核，也就几乎不含DNA、RNA)； (2)不能用观察叶绿体的材料来观察线粒体(叶绿体中的色素颜色 会掩盖健那绿染色后的颜色变化)； (3)观察细胞的有丝分裂或低温诱导植物染色体

2、数目的变化时，应 注意观察呈正方形的根尖分生区细胞(长方形的细胞可能是根尖 的伸长区或成熟区的细胞，没有分裂能力)；,(4)观察细胞的减数分裂所选的材料可以是动物的精巢和植物的雄蕊，而 不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊(雄配子的产生数量远远多于雌配子， 更容易观察到减数分裂的细胞)； (5)观察叶绿体时，若选用菠菜叶则取稍带些叶肉的下表皮(靠近下表皮 的叶肉细胞中的叶绿体较大而数目较少)； (6)观察植物细胞的质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞(含有大的液泡)。,考点2鉴定类实验,1实验归类,2.生物学中常用的试剂和药品,考点3验证类与探究类实验,(3)探究性实验分析结果要全面，考虑到各种可能，

3、如两组对照实验，大多有三种可能的结果：变量促进结果、变量抑制结果、变量与结果无关，或全部肯定、全部否定、一肯定一否定等。其书写格式一般为“如果，说明”。,注意问题 (1)探究温度(pH)对酶活性的影响时，必须在达到预设的温度(pH)的条件 下，再让反应底物与酶接触，避免在未达到预设的温度(pH)时反应底物已 与酶接触发生反应，影响实验结果。 (2)探究酵母菌的呼吸方式时：新配制的质量分数为5%的葡萄糖溶液先加 热煮沸(杀死里面的微生物、除去溶液中的氧气)，等冷却(防止高温杀死酵 母菌)后再将食用酵母菌加入；酵母菌培养液应封口放置一段时间后，待 酵母菌将瓶内的氧气消耗完，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，以保证检 测到的一定是酵母菌无氧呼吸产生的CO2使澄清的石灰水变混浊。,(3)探究培养液中的酵母菌种群数量的动态变化 从试管中吸出培养液进行计数之前，要轻轻震荡几次，使酵母菌均匀分布，以确保计数准确，减少误差。 该探究不需要设置对照，因为随着时间的延续，酵母菌种群数量的变化，在时间上形成前后自身对照，但要获得准确的实验数据，必须重复实验，求得平均值。 对于压在小方格界线上的酵母菌，应只计

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