六年级阅读理解自测题

1、六年级阅读理解自测题阅读一、伞的故事看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“买！咱买一把。”听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？不过，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了

2、织布机，脚一蹬，手一搬，哐里哐当，满屋里便都是机声了。这个夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：娘！娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“ “ 娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目的说：去吧，你要的伞！啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，一把黄

3、油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。逐步地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、文章采用了（ ）写作结构。2、根据上下文补充句子写在横线上的。3、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：_ 4、写出第二自然段的段意。 阅读二、 _ 前些日子采访了一位高位截瘫者。他60岁了，从事体育理论工作，事业上很有成就。不过说来令人难过，当年他是一名英姿飒爽的体操运动员，参加过全国运动会。20多岁时从吊环上落地。（ ）一个动作差错，偏偏本应在一旁的教练又正好走开，（ ）导致了他的大半生在轮椅上度过。 也许是由职业决定的，世

4、界上有些犯错的后果是如此严重。比如司机肇事的差错，比如医生误诊的差错。这世界上有些犯错的后果又是如此轻描淡写。没关系，错了就改嘛；没关系，算是交了学费嘛；没关系，哪里跌倒哪里爬起嘛。不怕犯错，有错就改，真是这样吗? 想起我上小学的时候。我的语文老师是这样批改作业的：把我们的作业拿起来对着亮光照一照。有橡皮擦过的痕迹就要扣分。超过3个痕迹就要重写。重写时的标准还是一样。所以就有做一次作业用了半本练习簿的纪录。 他不许我们错，甚至不能容忍我们已改正的错。那时我们对他恨之入骨。长大成人后才知老师的良苦用心。在他的苛刻要求下，我们后来就很少写错了，再后来就基本不写错了。判断失误的差错当然是有的，但随心

5、所欲的笔误是绝对没了。 老师让我们懂得：一个错就是一个错，（ ）改过来（ ）有痕迹。他让我们懂得，要是改过来太容易了，我们就会轻易地犯错。直到今天，每每看见那些一而再，再而三地出错的人和事，我就知道，那准是改正太容易了。今天的说法是，犯错的成本太低了。1、根据自己的理解，给短文取个合适的题目，填写在“ ”上。（2分）2、根据意思在文中找到合适的词语：（3分） 谈问题时把重要的问题轻轻带过。（ ） 条件、要求等过高，过于严厉。 （ ） 随着自己的心思去做。 （ ）3、联系上下文，选择合适的关联词，填在文中的括号里。（2分）因为所以 虽然但是 即使也4、短文第一自然段举了一个具体事例来说明“世界上有些犯错的后果是如此严重”，请用简洁的语句把它概括出来。（3分） 5、“我们长大成人后才知老师的良苦用心”，我们知道的是 6、理解句子意思。（5分）“今