五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo导学案

1、五年级英语上册Unit 4 What can you do导学案 A Lets learn主备人：周剑 审核人：谭爱群一、课前预习： 1、听录音，跟读单词和句子，在你学会的单词和句子后面打“”dance ( ) sing English songs ( ) play the pipa ( ) do kung fu ( )draw cartoons ( ) What can you do? ( ) I can draw cartoons.( )二、合作探究1、如何询问对方会干什么？怎么样表达自己的特长？2、Do a survey：四人小组调查组员的特长并且面对全班同学作汇报。do kung fu

2、play the pipasing English songsdancedraw cartoonsother(其它)三、 课堂检测：1、 将下列词组译成英文： 1) 做作业_ 2) 唱英文歌_ 3) 弹琵琶_ 4) 画漫画 _ 5) 练武术_ 6) 跳舞 _2、连词成句：you, can, what, do _ songs, can , I , sing, English _五年级英语上册Unit 4 What can you do导学案A Lets talk主备人: 周剑 审核人：一、课前预习: 【Self -learning】1、听录音，跟读对话。2、自主读Lets talk对话，理解对话

3、内容, 不理解的地方用红笔标注。 二、合作探究: 【Group work】1、根据对话内容，回答下面的问题： 1）What can Zhang Peng do? 2) What Can John do?2、小组根据老师提供的材料操练句型。 3、把Lets talk对话，大声读给你的组员听。(1) 小组内自由读。 (2) 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。三、课堂检测【Test】1、用适当的单词填空：1) What _ you do? I can wash my clothes. A. do B. can C. are2）Can you play_ pipa? A. a B. / C

4、. the3) He can _ some kung fu. A. do B. play C. have4) Well have _ English party this Friday. A. a B. an C. the 5) What can you do _ the party? A. of B. for C. in2、连词成句：next, party, have, Tuesday, well, English, an _ What, for, do, you, can, the, party _五年级英语上册Unit 4 What can you do导学案B Lets learn 主

5、备人： 周剑 审核人：一、课前预习： 1、听录音，跟读单词和句子，在你学会的单词和句子后面打“”swim ( ) speak English ( ) cook ( ) play basketball ( )play ping-pong ( ) Can you swim? ( ) I cant do kung fu.( )二、合作探究1、Write and saycancant2、在小组内分别说出自己会干什么，不会干什么。三、 课堂检测：1、将下列词组译成英文： 1) 说英语_ 2) 唱英文歌_ 3) 弹琵琶_ 4) 打篮球 _ 5) 练武术_ 6) 画漫画 _2、根据所给中文的正确形式填空：1

6、) I _(不) like cooking.2) I _(不会) play the pipa.3) Can you sing English _(歌曲)?4) I like drawing _(漫画) very much.5) We often _(画) pictures.五年级英语上册Unit 4 What can you do导学案B Lets talk 主备人： 周剑 审核人：一、课前预习: 【Self -learning】1、听录音，跟读对话。2、自主读Lets talk对话，理解对话内容, 不理解的地方用红笔标注。 二、合作探究: 【Group work】1、根据对话内容，回答下面的

7、问题： 1）What John do any kung fu? 2) Can Oliver do any kung fu?2、小组内用课文中所学句型就特长进行交流：Can you? Yes, I can. Wonderful./ No, I cant. No problem. I can help you. 3、把Lets talk对话，大声读给你的组员听。(1) 小组内自由读。 (2) 小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。三、课堂检测【Test】1、用适当的单词填空：1) Lets play _ basketball after school. A. the B. a C. /2）Sarah can play_ pipa? A. a B. / C. the3) He can do _ kung fu. A. the B. some C. any4) Can you do _ kung fu? A. the B. some C. any5) _ you help me? A. Are B