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文档简介
德国音乐家、音乐教育家卡尔奥尔夫认为:打击乐是最为人类所掌握的乐器种类之一,也是现代社会幼儿最容易掌握的乐器。由于打击乐器的演奏主要使用大肌肉的动作,因此,幼儿容易掌握演奏方法。打击乐器是深受孩子喜爱的一种乐器。幼儿园开展节奏乐活动,可以培养幼儿演奏打击乐的兴趣,掌握一些基本的演奏方法,发展幼儿听辨节奏和乐器音色的能力,提高幼儿与群体合作的协调能力。并在打击乐活动中,发展幼儿的探索精神和创造能力。并在活动中有一种欢快、成功的体验。 小班阶段:让幼儿在游戏中掌握乐器的操作、演奏方法,了解不同乐器的音色。 前面我们已经提到,小班阶段的幼儿对于节奏乐活动的喜爱更多时取决于对小乐器的喜爱。所以,在小班阶段我们更多的是让幼儿尽情的摆弄乐器,以满足幼儿心理上的需要。在摆弄和游戏中,通过幼儿自己的操作、自己的感受,逐步了解区分不同小乐器的音色,并逐步掌握最常见小乐器(碰铃、响扳、铃鼓)的正确演奏方法。例如:小班第一个节奏乐活动是认识小乐器。让幼儿在敲敲、听听比比中了解碰铃、响板、铃鼓的不同音色,并用形象有趣的语言让幼儿记住小乐器的名称和它唱歌的声音。我们对小朋友说:一碰就响的铃叫碰铃,会响的板叫响板等等。在掌握乐器的演奏过程中,一定要力求方法正确,让幼儿在自己操作中体会不同的演奏方法与不同的音响效果
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