县教育技术工作站2012年全县教育技术装备工作计划【共4页】VIP

1、县教育技术工作站2012年全县教育技术装备工作计划县教育技术工作站xx年全县教育技术装备工作计划 一、指导思想 以全面推进素质教育为核心，贯彻实践科学发展观，按照国家中长期教育改革和发展规划纲要的总体要求，结合农村义务教育薄弱学校改造工程项目，多法并举，完成学校实验室、教学仪器、体音美器材、图书室、课桌椅、班班通设备建设，提高校园标准化、数字化水平，提升教育技术装备服务教育教学的能力，促进我县教育均衡发展。二、工作任务 （一）配合农村义务教育薄弱学校改造计划项目，基本实现全县教育技术装备建设的标准化。xx年，我县已纳入薄弱学校改造计划项目，共计安排设备采购资金2000万元，全部用于农村义务教育

2、学校实验室、教学仪器、体音美卫器材、图书室、课桌椅、班班通设备建设。为确保项目实施，我们将从以下几方面开展工作。1、认真测算，科学规划。根据全县学校实际、项目要求，编制项目设备购置计划（具体列每所学校），制订建设方案。2、按照时间进度和建设标准要求，认真完成学校配套设施建设，重点进行专用教室场地及环境的整理，学校水电及物防安全建设。3、参与项目的实施，以高度认真的工作态度积极开展设备的接收、分发工作，保证设备按清单合理分配到每所学校。4、积极参与项目建设。指导并参与各学校班班通、实验室、图书室、体音美器材等设备的安装与调试工作。5、参与项目的竣工验收。项目建设完成以后，配合相关部门开展每个学校

3、每个项目的验收工作。6、加强管理团队建设，以解决会管理、愿意管理问题。配齐管理员队伍，增强服务和综合协调能力。为每个乡镇培训2名以上技术骨干，并担任项目工程技术专管员，全面负责本乡镇项目工程建设、管理、协调和维护工作。每所学校确定12名项目建设专管员，具体负责本校项目建设工作。7、加强应用团队建设，开展全员教师培训。为了做好工程设备的管理和使用，认真组织好全员教师的设备应用培训，分学科、分层次开展培训，利用暑期，针对项目建设和设备的应用，以乡镇为单位，让所有教师接受一次现代教育技术能力培训。强化学习，提高素质，通过专业培训、跟踪考核、继续教育等方式，保证教师人人参与教育教学实践活动，确保项目建

4、设充分发挥效益。8、建立激励机制，抓好设备应用。每年对乡镇管理及应用工作进行专项考核，督促学校开展校本培训，强化管理，引导教师应用；学校坚持把教师应用能力，纳入教师年度工作绩效考核，引导教师大力提高教育技术能力。（二）加强督查深化管理，组织活动促进应用 义务教育薄弱学校改造计划项目实施后，教育技术装备将迎来跨越式发展，我们的工作重心也将随之由建设转为管理和应用，xx年我们将组织好以下活动，以保证设备发挥最大效益。1、举办xx县首届新媒体新技术教学应用暨基于交互式电子白板教学优质课竞赛，探索新媒体新技术环境下的学科教学方法，“以赛促学、以赛促教、以赛带训、以赛培优、以赛促研”，全面提升教师应用新

5、媒体新技术于教学实际的能力，推进新媒体新技术在我县中小学教学中的有效应用，全面提高教师运用新媒体新技术于教学实际的能力与素养。2、开展初中化学教师实验操作创新大赛，以“促进教师专业化发展、练就教育教学基本功、展示教师课改风采”为主题，开发课程资源，推动实验教学发展，提高教师实验教学水平。3、全面开展各类教育技术交流和竞赛活动，普遍提升中小学师生信息技术素养。组织参加xx年省市电教作品大赛、第五届“教育技术理论与实践”征文活动、“NOC”竞赛，开展实验教学论文及自制玩教具评选活动，学生的“五小”发明及“我读书、我快乐”征文活动，提高教师的参与力，加大活动的普及面，认真甄选优秀作品上报参加省市级竞赛，提高我县参赛作品的质量和水平。4、努力提高教师现代教育技术能力。以“优质课程资源与学科整合”为内容，以“新技术新媒体使用”为重点，分学科开展各层次教师培训，坚持考核评价制度与学分登记制度，建立教师个人学习档案，促进教育技术装备人员及全员教师的专业知识、专业技术、专业能力提高。三、具体措施1、明确责任和工作任务，制定工作实施方案，分工负责，项目、责任到人。2、加强装备人员业务培训，明确装备工作规范及标准，组织参观学习，召开现场会，借鉴先进学校建设和管理经验，解决工作中实际问题。3、组织参加省市竞赛培训活