教师干部考核选拔责任督学案例_第1页
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文档简介

1、教师干部考核选拔责任督学案例“案例背景”。本人自从事督学工作已有八年，凭着对教育事业的热爱，对教育督导工作的执着和不服输的毅力，爱岗敬业，刻苦钻研业务，求真务实，无私奉献，获得了领导和同事的好评。在督导工作中积极地配合学校，主动地完成上级及督导室下达的各项工作任务。我多年的督导工作采取多种督导形式相结合的形式，务实、踏实的工作作风，有力地促进了X县X乡中小学教育教学工作的健康稳定持续地发展。“案例描述”。作为教育教学的一线教育工作者，在多次参与教研活动中发现X乡中心学校副校长X，在分管的X县X乡小学教育教学工作中，勤勤恳恳、兢兢业业，牢固树立以教学质量求发展的积极探索新模式、新教法，通过强化教

2、研，解决教育教学中的实际问题，带动小学教师队伍水平的整体提升发挥了重要作用。在平时的教研活动中，推门听课，抓教学质量，进行各学科质量检测等多种形式。使教学质量有了很大的进步。在活动中尽管被部分领导和教师有所误解，但仍然无怨无悔，为X县X乡小学教育整体水平的提升起到了关键性的作用。经过我与一线教师和学校领导的认真的沟通、真诚的交流，使一线教师和学校领导消除了误解，也使刘校长认真务实的工作获得了一线教师和学校领导的肯定。“案例反思”。以上案例是我近期督导工作中所经历的一个较为典型的案例，其整个过程带着我进入了回味和反思，作为教育督导工作者要做到以下几个方面:一是全面认真的开展教育教学工作，督导工作

3、方法要不断地创新。推门听课活动要认真地听，细心地评。作为督学工作者，更应带头深入到经验第一线，开展听、评同步，强化“备、教、批、辅、测、评”等教学流程，把每一个教学环节落到实处。对老教师认真督促，对年轻教师细心指导。这样才能有力地促进教育教学工作制度化、规范化、精细化，才能构建高效课堂，才能有力地提高教育教学质量。二是提升教研队伍素质，努力建设一支具有现代化管理的教研骨干队伍，为教师的成长提供有力的保障。三是加强常规督导和随机督导相结合，积极加强学校的常规督导全程监控教育教学的全过程，不打招呼随机到校检查，和学生及一线教师面对面交流，规范办学行为，转变教学观念，要求学校开足开齐课程，给学生创造一个全面发展的空间。四是责任督学与学校的关系密不可分，作为责任督学认真地探讨学校的发展方向，找准学校办学理念的生长点，帮助学校确定具体实施方案，与学校一起研究解决学校出现的困惑，助力学校向内涵发展。在今后的督导工作中，作为一名责任督学，肩负重任。我只有不断地学习，不断地创新督导方法，才能提高督导水平。在今后的督导工作中，只有认真“督”，细

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