




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、高一音乐鉴赏第二单元第一节 -优美与壮美说课稿各位老师你们好:我今天说课的题目是高中音乐鉴赏第二单元的第一课,我将从教材分析、教学内容、教学三维目标、教学重点、难点、教学方法、教学过程、小结与布置作业七个方面进行我的说课:(一)教材分析我所用的教材是湖南文艺出版社出版的高中音乐鉴赏教材第二单元音乐的美的第一课,本单元通过大量的音乐作品,使学生从优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美和喜剧美六个基本范畴中体验音乐的美。本节课主要内容是鉴赏音乐的优美与音乐的壮美两种基本音乐审美范畴,在这节课我们将会欣赏无伴奏合唱歌曲牧歌、钢琴独奏曲夜曲以及国际歌等。这几首乐曲表达出音乐中优美与壮美的不同体现,对于培养
2、学生音乐鉴赏能力有很大帮助。(二)教学内容欣赏无伴奏合唱歌曲牧歌、钢琴独奏曲夜曲、七律人民解放军占领南京以及国际歌等作品,引导学生通过对比、总结,探究音乐的优美与壮美。(三)教学三维目标.情感态度与价值观通过学习和体验到音乐的优美与壮美的不同,提高学生的学习兴趣,培养学生正确的人生观和价值观,及更加热爱音乐,热爱生活,热爱祖国之情。.过程与方法主要通过谈话、比较、归纳、分析法等教法,使学生正确区别优美与壮美这两种不同审美范畴的音乐作品。3.知识与技能通过鉴赏,使学生了解音乐的优美与壮美的音乐基本风格特点及相关音乐知识,并学会辨析音乐的优美与壮美。(四)教学重点、难点重点:让学生体验和了解音乐的
3、优美和壮美,理解它们的内涵。难点:学生能够准确辨析感受出音乐作品所属的音乐美的范畴。(五)教学方法根据教材和学生年龄的特点,应用多媒体手段创设生动的情境,使学生在轻松愉快的氛围中学习,注重音乐的情感体验,主要运用谈话法、对比法与师生互动方法等,引导学生整体把握音乐形式、情感与内涵。学生是学习的主体,要注重学生学习兴趣的培养,我将采用合作、讨论、体验等学法组织课堂教学,这样既发挥学生的学习主体性同时也体现出教师的指导作用。(六)教学过程 (分六个部分)1、情景导入用多媒体播放一组草原风景画,提问:这组草原风景画带给你们怎样的视觉感受呢?如果让你们为这组画面配上音乐,你会选择怎样的音乐作品?(我将
4、用谈话法引导学生选择运用优美的音乐为画面配乐,因为从视觉和听觉上获得的情感体验要比只从听觉上获得情感体验来的更快、更直接,这样可以提高学生的学习兴趣并为后面的教学作一个很好的铺垫)。 .欣赏无伴奏合唱歌曲牧歌,并用牧歌为优美的草原风景画配乐,引导学生了解和感受音乐的优美,教师归纳讲解并板书什么是音乐的优美的概念。.欣赏肖邦的夜曲,提问:(你了解肖邦吗?)肖邦是学生比较熟悉的作曲家,除了他著名的练习曲之外,他的夜曲更是具有优美的音乐气质,学习和欣赏肖邦的夜曲,在这个环节应用了肖邦的夜曲,主要目的是为了帮助学生加深对优美风格的了解,并引导学生从音乐的旋律、速度、力度、节奏、结构等方面进行分析,学会
5、用画旋律线等方法辨析音乐的优美。4欣赏七律人民解放军占领南京并介绍创作背景,聆听过后讨论回答:听了这首作品,你眼前出现了怎样的画面?(这样的设计是让学生通过聆听联想作品带来的战争画面感,引导学生了解和感受音乐的壮美,教师归纳讲解并板书什么是音乐的壮美的概念。)5欣赏国际歌,教师结合历史知识介绍国际歌的创作背景,并在多媒体展示巴黎公社照片,使学生从创作背景中体会出歌曲所表达的情感。这样的设计目的是通过历史事件的引入加深学生对壮美风格的了解,接着学生随多媒体再次欣赏国际歌并跟唱,教师引导学生从音乐的旋律、速度、力度、节奏、结构等方面进行分析,学会通过聆听学唱等方法辨析音乐的壮美,初步感受与优美的异
6、同。6 活动与探究 (分两个部分)1.对比欣赏两首作品片段月光奏鸣曲和大进行曲,并要求学生尝试在纸上分别画出它们的旋律线,看它们有什么不同的特点.挑选展示后分组根据音乐特点设计动作,并选出代表随音乐律动,教师作出评价.随后教师在多媒体上播放两首作品的旋律线,帮助学生体验两类音乐美的不同。(这样的设计师引导学生运用对比聆听的方式,通过体验、交流、讨论,增加对优美与壮美内涵的理解以及两者有什么异同。)2.欣赏彩云追月、梦幻曲、中国人民解放军军歌、保卫黄河音乐片段,学生辨析分别属于哪种音乐美的范畴?(对比聆听,依据音乐语言的特点,师生共同讨论)这个环节设计相当于是对本课知识的反馈,看学生是否掌握了优美和壮美的不同风格特点。(七)小结与布置作业小结:通过欣赏牧歌、夜曲、七律 人民解放军占领南京、国际歌等音乐作品,了解到音乐的优美与壮美两种不同音乐美的风格特点,从音乐的旋律、速度、力度、节奏、结构等方面进行分析,通过谈话、比较、归纳、分析法等方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第八章+认识国家(美国、巴西)(串讲课件)-2024-2025学年七年级地理下学期期末考点大串讲(中图版北京2024)
- GCP质量管理精要
- Brand KPIs for online betting:Betfair in Brazil-英文培训课件2025.5
- 2025年(完整版)小升初数学公式
- AI大模型赋能区域医疗数字化医联体建设方案
- 华为公司干部管理与培养(一)7P
- 山东省德州市武城县五校联考2024-2025学年八年级下学期第二次月考数学试卷(答案不完整)
- 先进先出试题及答案
- 武汉理化试题及答案详解
- 广东省东莞市光正实验学校2024-2025学年高一下学期期中考试英语试卷(解析版)
- 江苏省南通市如皋市如城实验小学2023-2024学年五年级下学期期末模拟测试语文试卷
- 2021利达JB-QG-LD988EL JB-QT-LD988EL 火灾报警控制器 消防联动控制器调试手册
- 山东省烟台市莱州市2023-2024学年八年级下学期期中数学试题
- 教育资源调查报告
- 《风力发电厂调试规程》
- 水稳基层双层连铺专项方案
- 中国加速康复外科临床实践指南(2021)解读
- 叮咚智能锁说明书
- DB32T 4719-2024酒店服务与厨师职业技能等级认定工作规范
- 园林绿化风险因素辨识及防控措施课件
- 2024年湖南省郴州湘能农电服务有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
评论
0/150
提交评论