下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、科学教研组“明天小小科学家”活 动 方 案一、 指导思想为进一步提高学生的科学素养，培养学生的科学学习兴趣，强化学生动手操作技能与创新思维，给更多学生提供个人潜能挖掘、自我展示、共享的舞台，凸显我校科学校本课程教学特色，经学校研究决定开展“明天小小科学家”活动。二、活动对象科学课开展年级（三六年级）三、 具体活动方案（一）三年级“动植物大探秘”系列活动：1.搜集、观察并深入了解小动物或植物外形特征、生活习性、生存特点等，以手抄报形式展出；2.制作动植物标本。（二）四年级“天气知多少”活动：1.搜集有关天气方面的信息，并制作最少一周的天气日历，以手抄报形式展出；2.以粘贴、打印或绘画形式制作“天
2、气图片展览”或“天气电子图片展览”。（三）五年级“保护我们的地球家园”系列活动：制作维护生态平衡、保护美好地球家园的手抄报或电子画报。（四）比赛时间：11月份前三周活动准备，12月6日进行集中展示、评比。四、参赛要求（一）各级部的作品以手抄报、电子画册或标本等形式进行设计制作与展览；（二）图画美观、符合主题、突出科学意识与自主创造；（三）注重作品数量与质量，设计新颖、规范、认真、力求完美；（四）作品注重团队合作、小组互助与分工展示。五、比赛流程（一）作品准备时间为3个星期，上交时间截止到11月30日。请班主任在班内每项评选10件优秀作品一次性交给高凤莲老师。（二）12月6日，各班所选作品在一楼大厅进行张贴，并选出一名学生对班内作品进行整体性讲解，时间不少于5分钟。（三）邀请我校科学教师及校领导对所有作品进行评选。六、奖项设定（一）根据学生作品每个级部评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。（二）三个级部共评选30名“明天小小科学家”，颁发证书。（三）本届比赛还根据各班的报名上交情况、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论