六年级班主任及语文教学工作方面的自查报告_第1页
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文档简介

1、自查自纠报告回顾一年来的工作,本人在教育教学工作中也取得了一些成绩。但也有许多不足之处,尤其在本次教委领导反馈的督查情况中,本人通过认真的反思,存在以下几方面的问题:1、备课方面:教师备好课,精心设计教学环节,教学内容,是提高课堂教学效率,减轻学生课业负担的关键。但是本人在备课方面还存在一些弊端;备课时有时没有认真熟悉课标,熟悉教学目标,吃透教材,就盲目的备课,导致教学效率不高。张校长在本次督查中就针对我的备课指出,教学目标每一课时也要明确,教师与学生的活动要分开备写,教学设计的环节不够全面。 2、批改作业不够精细,设计不够全面,激励性的语言写的较少。3、语文教学与多媒体课件优化整合方面做得不

2、够好。很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素4、作文的批阅不精细,批语针对性不强。5、课余时间,自学不够,学习的层次不高6、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心,没有持之以恒的帮助这些学生。7、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。8、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神,总想在工作中找捷径。9、做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。10、对学生的关爱不够,尤其对后进生。针对存在问题,今后努力的方向:1、注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。2、作文的批阅方面,要做到精批细改。评语要有针对性、指导性、激励性。批改过程

3、中要正确使用修改符号。3、尊重家长,服务家长。在工作中,与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。4、巧妙创设课堂教学情境,优化课件与教学整合。课堂教学中我要充分发扬民主精神,融洽师生关系,把爱心带进课堂,把微笑带进课堂,把激励带进课堂教师把信任留给学生,把温暖送给学生,努力营造平等、宽容、民主愉悦的氛围,创设活泼、轻松、有趣、和谐的课堂气氛。教学中要尽量应用多媒体课件,自制教具,使学生产生最佳的学习心态,主动参与学习。5、认真学习教育教学理论,加强对教育经典著作、新课程理论的学习,在学习中做到结合实际深入思考,用理论来指导工作,把时间用在业务钻研上,改进教学方法,

4、精益求益。 6、加强与家长的沟通。取得家长的最大支持,同时深入了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。7、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师。8、关爱学生、和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点,在教学过程中耐心帮助差生。给学生同等的机会,让他们有个性的展现自己、充满自信,奠基学生的幸福人生。通过对自

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