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文档简介

1、临夏县三角中学课时计划第 周 星期 第 节 第 阶段 总第 节 设计日期：2010 年 月 日 一、课题： 补充习题讲解二、教学目标：1）对期中前所学知识回顾记忆，使得更加熟悉已学内容2）讲解实际问题，深化理解所学内容3）建立模型，解决实际问题，培养数学思想三、教材分析：（一）重点： 讲解实际问题，深化理解所学内容（二）难点： 建立模型，解决实际问题，培养数学思想 四、教具准备：五、教学设想： 建立模型，解决实际问题，培养数学思想六、教学过程一知识总结1）乘 2）除 3）加 4）减 5）乘方 6）分母中含有未知数的方程叫做分式方程，两边同乘以最简公分母可化为整式方程7）反比例函数的概念 ，k是

2、常数8）反比例函数性质k0时，函数图像位于一，三象限，y随x的增大而减小k0时，函数图像位于二，四象限，y随x的增大而增大9） 反比例函数的其他形式 1）勾股定理的内容 直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方 在直角三角形ABC中A所对的边是a，B所对的边是b，C所对的边是c则a，b，c满足 2）由勾股定理可得 3） 在实际问题中，先做图，再找到合适的直角三角形，利用勾股定理求出未知边，返回到实际问题当中 二补充习题讲解讲解1）一个梯子AB长2.5米，顶端A靠在墙AC上，这是梯子下端B与墙角C距离为1.5米，梯子滑动后停在DE的位置上，测得BD长为0.5米，求梯子顶端A下落了多少米？两次利用勾股定理，然后做差2）一艘轮船以16千米/时的速度离开港口O向东南方向航行，另一艘轮船同时同地向西南方向航行，已知它们离开港口1.5小时分别到达A、B两点，此时它们相距30千米，试求另一艘轮船的速度？先求得三角形为直角三角形，求的另一艘轮船的路程，再利用速度=路程/时间可求得。3） 已知圆柱底面半径和高，求从一边底端到另一边顶端的最短距离用展开图的对角线解决七、板书设计： 讲解练习 一、知识总结 5） 三、实际问题总结 1） 二、讲解补充习题 1） 2） 1） 2） 3） 2) 3） 4） 3） 4）八、布

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