《画多边形》教学设计_第1页
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文档简介

1、画多边形教学设计教学目的与要求1、学习“多边形”画图工具的使用方法。2、能运用“多边形”画图工具画出多边形。课时安排1课时。教学重点和难点“多边形”画图工具的使用方法。教学过程一、导入新课谈话揭题：森林里举行“我爱我家”大型画展，动物们都为自己设计了温馨、漂亮的家，大家想不想去看一看。欣赏课件（几张漂亮的房子画图作品）这些画美不美，看到这么美丽、这么漂亮的家，你们想不想为自己设计一个家，（生：想）今天老师给大家介绍一个工具朋友，让他还着你去绘制你们的家好吗，这节课我们就来学习（画多边形。板书：画多边形二、复习旧知，引出新知。1、请同学们观察画好的一座房子，想想这座房子是由工具箱中的什么工具画出

2、来的。学生回答（矩形、椭圆、直线）。2、提出疑问屋顶是用什么工具画出来的。教师导出多边形工具，教学生认识多边形的工具图标，让学生了解多边形工具的作用。3、指名学生回答已学的椭圆工具的具体用法，对比学习多边形工具的用法。三、新授多边形工具的操作方法1、打开画图程序老师具体操作怎样画多边形屋顶。、教师演示操作，先在工具箱中单击多边形图标，教给学生第一条边和第二条边的画法，引导学生回答第三条边的操作方法。画完最后一条边老师强调结束点要和起始点必须重合，形成封闭画形多边形才算画完。、学生自己在画图程序里操作画多边形屋顶。、教师引导学生总结这种多边形的画法并板书：方法1：拖动。2、教师用另一种方法教授学

3、生画多边形。、教师演示操作六边形的画法，先在工具箱中单击多边形图标，用拖动画出第一条边，教给学生用单击方法画第二条边，引导学生回答单击画三、四、五条边，教师讲授最后一条边的方法（必须双击完成）。、引导学生用同样的方法画五角星、学生自己在画图程序里操作画多边形。、教师引导学生总结这种多边形的画法并板书：方法2：拖动、单击、双击。3、讲授上档键的特殊作用：用鼠标拖动的方法画多边形的每一条边时按住Shift键，可以画出水平的、垂直的、与水平成45度角的斜线。4、引导学生学习课本上屋子的画法。5、请同学们利用所学的画图程序，给自己设计一个漂亮的家。四、学生作品展示。从大家的作品中老师可以看出，你们的想象真丰富，每个同学都用多边形工具结合其它工具，给自己设计出了一个美丽的家，你们真棒！五、总结多边形

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